¡¡SEGUIMOS CON ALEGRÍA!!

Buenos días rojitos y familias que me leéis.

Seguimos en contacto diario para no perder la ilusión de seguir avanzando y afianzando lo que llevamos aprendido a lo largo de este curso. Espero que la propuesta de «Las tiendas» os haya gustado pero si no es así, cualquier propuesta será válida si surge de vuestros intereses y podéis sacarle el mayor partido posible jugando, investigando y descubriendo.

Como os dije ayer podéis jugar y al mismo tiempo sin daros cuenta estáis trabajando lógica-matemática a través de los tapones, chapas, palillos…., alfabetización escribiendo las letras que os van sonando de cada objeto o nombre de la tienda o de cualquier cosa a la que juguéis, creatividad  a través de vuestros dibujos libres…. Tenéis tiempo para todo así que aprovechadlo en función de vuestros interés y motivación.

Os enlazo un juego muy divertido para que sigáis aprendiendo a través del conteo y las cantidades relacionadas con el número, pinchando en la imagen: 

Y para que sigáis ensayando las cantidades os dejo algunas imágenes que son parecidas a nuestras fichas de estimación, en las que en un segundo tenéis que decir la cantidad que veis, no pasa nada si vayáis, cuántas más veces lo hagamos más agilidad mental cogeremos. ¡¡Vamos campeones y campeonas!!

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Familia os propongo el juego del escondite pero con algunas variantes: «esconder por la casa 10 o 20 objetos con un número pegado y los niños deberán ir encontrando los objetos y colocándolos siguiendo la secuencia del 1-10 o al 20 según hasta donde controlen.¡¡ Será muy divertido!!

Y para terminar  qué mejor manera que bailando algunas canciones que a ellos les gustan mucho en Inglés:

https://youtu.be/_pRtNLj_-yY

 

Hasta mañana rojitos, os dejaré un nuevo vídeo en el que me podréis ver.

Besos

Carmen

 

SEGUIMOS JUGANDO CON LAS LETRAS Y SUS SONIDOS

Hola verdes, ¿os gustó el vídeo de ayer en el que os propuse averiguar cosas acerca de las plantas?.

Hoy os presento otro para seguir practicando con los sonidos, las letras y las palabras. 

Un poquito más abajo os dejo algunos recursos y orientaciones, para que sigáis avanzando en esto de leer y escribir.

Queridas familias, he realizado una selección de «juegos» orientada a trabajar algunos contenidos alfabéticos a través de un enfoque lúdico, divertido y práctico. Debéis tomarlo como un «banco de recursos», para escoger aquellos que os parezcan más sugerentes para ofrecer a vuestro hijo o hija. Os aconsejo que les hagáis partícipes en la elección y espero que os sean de utilidad.

Recursos digitales:

  • Juego interactivo «Palabras de colores». Permite dos niveles de complejidad y la utilización de mayúsculas o minúsculas.

 

  • Juego de conciencia fonológica.

Ideas para fabricar material:

  • Tiras de rimas. Podéis fabricarlas con pegatinas, imágenes que escojáis para imprimir o con dibujos que hagan ellos mismos. También puede hacerse utilizando los juguetes u objetos de casa, sin necesidad de fabricar nada (Ejemplo: camión, pantalón, camisón …). La consigna es que todas las palabras incluidas en la misma tira rimen.
  • Construyo palabras (conciencia silábica). Con tapones reciclados y la ayuda de un rotulador permanente podéis construir todas las sílabas que se os ocurran empezando de menor a mayor dificultad: directas (ME, PA, SI, RE, TU), inversas (IN, AL, EN) y trabadas (FLO, TRE, FRI, CLA). Después elegís un objeto de casa o una imagen y ellos deben intentar formar esa palabra (de igual modo se comienza de menor a mayor dificultad, bisílabas, trisílabas …).
  • Bingo alfabético (conciencia fonológica). Se juega igual que el tradicional sustituyendo los números por letras. Es divertido fabricar los cartones de manera artesanal o incluso se pueden utilizar tapones también. El juego puede tener dos variantes: 1. Identificar el nombre de las letras y 2. Reconocer el fonema asociado al grafema (la banca dice «la //f//» emitiendo tan sólo el sonido y el jugador debe identificar la letra F).
  • Palabra secreta. Este es súper divertido, os dejo la siguiente imagen a modo de idea, pero como siempre se pueden utilizar objetos de casa, sin necesidad de imprimir nada. En este caso no sólo deben escribir la palabra que representa cada imagen y objeto sino que deben averiguar qué palabra secreta se esconde al juntar las iniciales de cada una de las anteriores.

Recursos para descargar:

  • Sopas de letras. Con estas plantillas y otras que podéis fabricar siguiendo un poco el estilo de los juegos anteriores, estaríamos trabajando el segundo nivel de complejidad, para hacerlo más fácil podemos incluir la palabra que deben buscar (ya sabéis adaptando al ritmo y evolución personal).
  • Crucigramas. Al igual que la sopa de letras, os dejo estas plantillas a modo de ejemplo  pero podéis fabricar o descargar todas aquellas que se os ocurran.
  • Juego de la oca (conciencia fonológica y correspondencia grafema-fonema). Ofrece dos tableros dependiendo de la duración que queramos de partida y pueden hacerse dos variantes: 1. Lanzar el dado avanzando tantas casillas como indique y decir-escribir una palabra que comience por esa letra (si no se sabe se retrocede una casilla o a la casilla de dónde se partía, según queramos) y 2. Lanzamos el dado para avanzar por los personajes que aparecen a bajo y que nos indicarán la acción a realizar, en una segunda tirada avanzamos por el tablero y si no sabemos ninguna palabra ocurre al igual que en la anterior versión. Podemos incluir tiempo para complicarlo algo más y todo aquello que se nos ocurra, las posibilidades son infinitas.

(Los materiales descargables están extraídos de las páginas  bosque de fantasías y educaplanet).

Y no todo va a ser aprender, aunque sea jugando. Os dejo este fantástico y relajante cuento que os ayudará a conciliar el sueño a pequeños y mayores.

Por último os dejo un enlace directo a una página web en la que podéis descargar de forma gratuita un montón de originales textos infantiles y juveniles, en formato digital. En el blog de 6º EPO, Isabel ha incluido (entrada del lunes 30 marzo) otro enlace a través de la red de bibliotecas públicas, al que podéis acceder de forma gratuita y ofrece préstamos digitales de todos los géneros y todas las edades.

P.D: Mañana nueva entrada y l jueves vuelvo con nuevo video acerca de «mates», pero no dejéis de ver también los que pone Carmen en sus entradas, ya que nos hemos organizado para complementarnos.

¡Hasta mañana!, 

Esther Justicia.

¿QUÉ SABEMOS DE LAS PLANTAS?

¡Buenos días verdes!,

Igual hoy, con esto del cambio de hora os habrá costado un poquito más levantaros, a mí por lo menos me ha pasado. Con esto de estar todo el día en casa, a veces no sabemos ni qué día es,  así que se me ha ocurrido dejaros la canción de los días de la semana para que podáis realizar las tareas de súper-ayudante de una forma divertida. 

Hay muchas distintas, pero esta es la que más se parece a la que solemos cantar cada mañana en nuestra asamblea, espero que os guste:

Hoy no os traigo ninguna propuesta nueva de juego, ya que cada uno en vuestra casa estáis desarrollando aquellos que más os gustan y os divierten. Lo que sí os propongo es seguir investigando acerca de las plantas, ya que es el tema que nos tendría ocupados en clase en estos momentos.

Aprender jugando es divertido y aprender por descubrimiento también, así que nuestro jardín hubiese sido una magnífica aula para experimentar todo esto que os voy a contar a continuación en el vídeo.

Si tenéis jardín en casa aprovechad para aprender directamente de la naturaleza, si no os dejo estos vídeos como idea para que vayáis investigando y a ver cuántas formas más se os ocurren a vosotros.

Este enlace para aquellos que tengan más curiosidad y quieran que sus familias les echen una mano con lo de investigar, je.

Y este sudoku de flores, para pasar un rato divertido.

Algunas de las plantas que nos ha dado lugar a preparar han sido las siguientes:

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¿Recordáis sus nombres?, ¿sabríais decir si son de interior o exterior? y ¿para qué sirven?.

No juguéis a adivinar «PENSAR ANTES DE ACTUAR», fijaos bien en ellas e intentar recordar en nuestro cole dónde se encuentran y las veces que hemos hablado de ellas, eso os ayudará.

Una vez que las tengáis si os apetece podéis utilizar la libreta que os llevasteis el último día ( si no vinisteis al cole no os preocupéis es fácil de fabricar y ya lo habéis hecho en otras ocasiones, tan sólo hay que sustituir la espiral por grapas) e ir dibujando cada una de ellas, poniendo su nombre, si es de interior o exterior y para qué sirve. Con esto tenéis «trabajo» para varios días.

Bueno verdecitos, me despido hasta mañana, que os escribiré de nuevo y os dejaré un nuevo vídeo.

¡Espero vuestros comentarios, muchos besos!.

Esther Justicia.

 

 

 

¡¡FELICIDADES ISMAEL!!

Comenzamos una nueva semana en la que vamos  a estar en contacto todos los días con nuevas propuestas y actividades, además de vídeos en los que me vais a poder ver (incluso algún día a ver si programamos una vídeo llamada todos juntos a través de la aplicación zoom).

Rojos hoy lunes  es el cumpleaños de Ismael y como no estamos en el cole tenemos que felicitarlo desde aquí y para ello he contado con la ayuda de Eva como compañera y mamá de la clase para poder realizar este vídeo de felicitación en el que todos habéis colaborado. No olvidéis de guardar los dibujos.

¡¡MUCHAS FELICIDADES ISMAEL!!

 

Los lunes comenzamos la mañana con nuestra Asamblea en la que contamos lo que hemos hecho en el fin de semana, cosas importantes que nos han ocurrido, a lo que hemos jugado en casa…. Y siempre iniciamos alguna propuesta de juego. Podemos  hacer la Asamblea en familia  y  como se acerca nuestra semana del vivero que sería después de Semana Santa, podemos jugar a «LAS TIENDAS» y ensayar para nuestro vivero. Podéis utilizar las cajas registradoras si tenéis en casa, bolsas, colocar diferentes tiendas:  de fruta, de libros, de juguetes….de todo lo que se os ocurra.

Como ya sabéis poner los números  podéis utilizar tapones de leche imitando a las monedas o utilizar chapas (que se que algunos tenéis)  añadiendo los precios desde 1 € hasta 5€ y jugar a sumar y restar cantidades. Si queréis también poner los nombres a las tiendas con la ayuda de papá o mamá os ayudará a organizar el espacio de juego.

Recordar que es importante que cada uno tenga un rol:  vendedor y  cliente que podréis ir intercambiando como a vosotros más os apetezca.

Este juego lo podéis llevar a cabo durante toda la semana a ratitos y  estaría bien que hicierais el dibujo en alguna de las sesiones. ¡¡Ah y no olvidéis lo importante que es después colaborar en la recogida!!

Y ahora quiero que os sentéis tranquilitos, cerréis los ojos y nos  imaginemos que estamos en la biblioteca del cole.

Aquí os dejo un cuento, espero que os guste.

Que tengáis un buen día y mañana volvemos a estar en contacto por aquí.

Un fuerte abrazo.

Carmen

 

¡¡ROJITOS SOIS UNOS CAMPEONES Y CAMPEONAS!!

¡Buenos días familias!

¡Buenos días Clase Roja!

«Os escribo desde mi castillo» y quiero que sepáis que sois unos campeones y unos súper héroes y súper heroínas por lo bien que lo estáis haciendo cada uno desde vuestro propio castillo. Sabéis que para poder salir de él tenemos que entrenar mucho cada día y superar una serie de pruebas que seguro que vamos a conseguir todos juntos. Estas pruebas son diez y os las voy a explicar a través de un cuento que os va a gustar mucho:

Familias como adultos responsables que somos de su bienestar, lo fundamental es que seamos capaces de transmitir calma y tranquilidad y, para ello, hay que darle importancia al autocuidado.

Vamos a tener que lidiar con el miedo y el enfado, propio y ajeno. Es completamente normal sentir esas emociones, el problema viene con lo que hacemos cuando nos invaden. Reconocerlas será el primer paso; comunicarlas, pedir espacio y tiempo, el segundo. Todo esto como personas adultas que somos, pero siendo conscientes de que a los pequeños de la casa no podemos pedirles tanta regulación emocional.

Sin embargo, no nos olvidemos, somos el espejo en que se miran, y en función de como nos vean, así conseguiremos que soporten lo mejor posible la situación.

Os remito al blog de la clase verde donde Esther  ha enlazado un artículo muy interesante sobre este tema.

Bueno rojitos para que podáis practicar  la relajación en casa junto a mamá, papá y hermanos, os pongo el vídeo de la Ranita que utilizamos en clase en algunas ocasiones para volver a la calma, y os lo aconsejo para aquellos momentos en los que os encontréis más nerviosos.

Os dejo también una oca muy divertida que requiere actividad física y que podéis jugar este fin de semana en familia. La podéis imprimir o hacerla vosotros mismos y seguir las instrucciones de juego que vienen para cada número. Pinchando en la imagen.

Rojitos me despido hasta el lunes y os prometo que  tendréis una sorpresa que creo os va a hacer mucha ilusión. 

Seguimos en contacto, os quiero mucho.

Carmen