Pese a que ya es Primavera y los días son más largos, el tiempo en el aula pasa volando. Parece que fue ayer cuando preparábamos con ilusión el programa a desarrollar en la Semana de la lectura y ¡ya se ha pasado!.
Hoy en la asamblea hemos recordado las actividades que realizamos y cada uno ha escogido aquello que más le gustó para decorar una bonita portada que agrupará los dibujos en relación a la misma, que hemos ido realizando las distintas jornadas.
El pasado viernes expusimos nuestro proyecto de aula «LIBRO DE POEMAS». Con objeto de que pudieseis ver la evolución y el proceso seguido, al lado de cada uno de los poemas resultantes expuse el borrador que previamente realizamos para el tema alfabético y que también nos proporcionó la posibilidad de realizar un boceto de la ilustración.
El tema elegido fue libre, al igual que la extensión de la poesía o si la rima era consonante o asonante. En la inmensa mayoría de los casos no han necesitado nada de ayuda en el proceso de invención.
Para el borrador ha habido de todo, ya que como sabéis respetamos el ritmo individual de cada uno, atendiendo a su momento evolutivo y capacidades particulares.
En la realización del boceto, seguimos unas orientaciones básicas que nos proporcionó Charito, en cuanto a precisión del trazo, inclusión o no de detalles, composición general y tamaño de las figuras representadas.
Decidimos hacer la ilustración definitiva con acuarelas, así que les facilitamos una cartulina en la que plasman su boceto, dan color y repasan líneas con rotulador negro, para hacerla resaltar más.
El último paso ha sido el pasar a limpio el texto incluido en el borrador, para lo que hemos realizado muchas sesiones en las que hemos llevado a cabo auto-corrección, conciencia fonológica, dictado en voz alta por mi parte (para la separación de palabras) y en algunos casos solución de duda ortográfica. Como veréis tantos niveles como personas hay en el grupo. ¡Esa es la verdadera personalización del aprendizaje!.
El resultado final irá incluido en las carpetas del último trimestre, pero vamos a realizar una copia a color para encuadernarlos todos juntos y así conformar nuestro «LIBRO DE POEMAS», que será un bonito recuerdo.
NOTAS:
- El día 1 el centro permanecerá cerrado, debido a la festividad del «día del trabajo».
- El día 2 celebraremos la salida mensual a la vega y recogeremos las habas del huerto.
- El día 3 el centro cierra a las 15.00 horas, debido a la festividad del «día de la Cruz». Ese día el alumnado puede venir ataviado para la ocasión, ya que celebraremos esta tradición cultural y popular con una música propia del folclore andaluz y una degustación de saladillas y nuestras habas del huerto.
ESTA SEMANA TAN PECULIAR LA APROVECHAREMOS PARA JUGAR MUCHO, QUE LA PASADA ESTUVO MUY ESTRUCTURADA Y LOS NIÑOS NECESITAN TAMBIÉN «TIEMPO LIBRE» PARA CREAR, INVENTAR, SOÑAR, IMAGINAR …
Un saludo,
Esther Justicia.
