Ya estamos en la última semana del trimestre y puedo asegurar que van a ser unos días muy especiales para nuestros rojitos. Hoy comenzamos la mañana de cocineros/as preparando un rico turrón de chocolate con cereales, será el postre que degustaremos el miércoles, día de nuestra comida especial y nuestro encuentro de villancicos. NO OLVIDÉIS QUE ESE DÍA TIENEN QUE VENIR ELEGANTES Y TRAER ALGUNOS UTENSILIOS DE COCINA PARA ACOMPAÑAR EL CERTAMEN.
En el taller de cocina participamos todo el ciclo 3-6 años y compartimos este ratito cantando algunos villancicos. Los ingredientes que hemos utilizado para la elaboración han sido:
Chocolate negro en tableta que tenemos que fundir en el microondas
Cereales de trigo con miel que mezclamos hasta conseguir una masa consistente.
Por último la extendemos en unos moldes y lo decoramos con virutas de colores.
Se les hacía la boca agua ante tan rico dulce. Les hemos dado a probar los cereales y también han probado algún resto de chocolate que se ha salido del molde je, je, je
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Por la tarde, terminamos de decorar con Charito, la felicitación de navidad y el cartel de los deseos en el que hemos colaborado los tres grupos.
NOTA IMPORTANTE: mañana vamos a tener una sesión de Yoga de 9:15 a 10:00, por lo que os ruego puntualidad.
Después tenemos Profesión con Paloma (mamá de Adriana).
Hoy hemos expuesto las felicitaciones navideñas, que elaboramos la semana pasada. A diferencia de lo trabajado para el deseo, hemos primado el tema creativo al alfabético (así compensamos). El texto fue realizado con copia y la composición o collage fue libre, partiendo de unos elementos dados.
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Tras realizar la asamblea del fin de semana y contarnos un montón de cosas interesantes: concursos hípicos, visitas a los abuelos/as, sesiones de esquí, etc. Nos hemos bajado al comedor, para cocinar junto al resto del ciclo.
La receta elegida para esta ocasión ha sido «TURRÓN DE CHOCOLATE». Una receta de fácil elaboración y sencillos ingredientes, pero que es muy típica de estas fiestas que se aproximan y que además gusta mucho.
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Como hemos terminado prontito, nos hemos comido la fruta juntos y luego los verdes nos hemos subido a «escribir la receta». Hemos incluido una novedad, no sólo escribimos sin copia la lista de ingredientes (cereales, chocolate y fideillos de colores) sino que también dibujamos el proceso seguido en la elaboración.
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Antes de bajarnos al patio aún hemos tenido tiempo para aportar nuestro granito de arena en la decoración del cartel que preside nuestros deseos navideños y dar lectura a un libro que ha traído Leo P. acerca del verdadero espíritu navideño (una lectura que he adaptado un poco para no perder la magia de los regalos, pero que nos ha aportado una visión distinta).
NOTAS:
¡MAÑANA SESIÓN DE YOGA!. Hay que venir cómodos.
¡ EL MIÉRCOLES COMIDA ESPECIAL Y ENCUENTRO DE VILLANCICOS!. Se puede venir algo elegantes para la ocasión.
Como la entrada del lunes estuvo enfocada al proyecto de las aceitunas, os comento en esta lo más significativo vivido a lo largo de la semana.
El lunes, en la asamblea, tuvimos la oportunidad de contarnos todo lo que habíamos hecho en estos días de puente pasados, siendo muchas y muy variadas las experiencias vividas por unos y otras.
Para el juego escogieron mayoritariamente «la familia» y «los animales con vehículos». Sin embargo el dibujo decidimos hacerlo en torno a lo vivido en los días de fiesta y no al juego libre. Durante la realización del mismo, fueron pasando de forma individual para el etiquetado de los botes de aceitunas. ¡Una buena organización en la que colaboraron muchísimo!.
El martes asistimos al experto de María, acerca de los bebés, que como ya os comenté en la entrada anterior, fue de lo más interesante.
Por la tarde, en la biblioteca, realizamos el último préstamo de libros del trimestre, pero esta vez lo llevamos a cabo de una forma distinta. Aprovechamos que Charito está con nosotros en esta actividad y dividimos el grupo en dos. Una parte del grupo se fue a la biblioteca a realizar el cambio de libros (con Charito) y la otra parte del grupo, permaneció en el aula conmigo, para decidir y escribir (de forma totalmente autónoma) cuál iba a ser su deseo para el nuevo año.
Los deseos no pueden ser más originales y el trabajo alfabético… no me voy a recrear, pero me tienen embobada con sus logros.
En estos últimos días hemos dado lectura a los siguientes ejemplares, dos de ellos aportados por Leo P. y Sofía, ambos muy originales.
El miércoles realizamos, antes de las clases de los especialistas, una sesión de cálculo global, que nosotros llamamos «juegos de pensar». Después jugamos a descomponer números, escogemos el 4 y con ayuda de nuestros dedos, probamos qué dos cantidades podríamos escoger para que al «juntarlas» saliese el 4. Por primera vez presentamos el signo de la suma y hablamos de lo que significa, poniendo varios ejemplos entre la distinción entre 2 y 2, que sería 22 y 2 +2, que sería 4. Esto es sólo un avance de un trabajo que llevaremos a cabo de forma más sistemática a partir de enero.
En el taller creativo de la tarde decoramos nuestros deseos con unas llamativas estrellas plateadas y como no, un montón de purpurina, que para eso se acerca la Navidad. Madre mía, les encanta «el guarreteo» …
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El jueves no pudimos celebrar nuestra salida prevista a la vega, debido a las inclemencias del tiempo, así que empleamos la mañana conociendo y/o practicando distintos juegos de mesa: la oca, el dominó, la carta más alta y el bingo. Acordamos primero las reglas de cada uno de ellos, ya que acotamos las que conocemos a nivel general (preguntad a vuestros peques que se las saben, aunque de todas formas las expondré en el tablón el próximo lunes).
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Cerramos semana con nuestra tarde cooperativa, en la que damos lectura a los deseos que cada uno de los alumnos y alumnas del ciclo 3-6 años. Después los colgamos en una red que hemos «tejido» en las barandillas de la escalera, para que al llegar e irnos del cole, los veamos con facilidad. Nos gusta llamarlo «TEJIENDO NUESTROS DESEOS».
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También asistimos a la exposición que el grupo Rojo ha hecho, de su taller de juguetes con material reciclado. ¡Enhorabuena rojitos, vaya creaciones!
NOTA: EL LUNES TENEMOS TALLER DE COCINA, NO SE OS OLVIDE EL DELANTAL.
Esta semana hemos comenzado con la ambientación del cole ya que la navidad está a la vuelta de la esquina. Nuestra clase se ha ido decorando con los adornos tan bonitos y originales que habéis hecho en casa.
En estos días hemos trabajado la alfabetización a la hora de escribir el deseo ( realizado sin copia) y la felicitación de navidad ( con copia en la pizarra).
Seguimos con nuestras actividades relacionadas con los números, la cantidad y la descomposición, motivándose a través de la manipulación de diferentes materiales.
En la clase de Educación Física en la pista disfrutan con actividades y juegos que les propone Alberto, con los que aprenden ciertas reglas en el desarrollo de los mismos al mismo tiempo que trabajan habilidades motóricas.
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En el Área de Música, continúan ensayando los villancicos y Elena les propone el juego de las sillas musicales con el que se lo pasan genial. A través de las actividades musicales potenciamos la expresión corporal, la discriminación auditiva, la expresión oral, el ritmo….
Además de todo esto, tenemos nuestra visita a la biblioteca para el préstamo de cuentos y la lectura de algunos ejemplares: «El secreto de Papá Noel» y «De verdad que no podía». Otros libros leídos en clase han sido : «Elmer», «Elmer y la canción» ( aportados por Sofía) y «La ratita emprendedora» y «El árbol sin hojas» ( versionados por El abuelo de Pablo).
Finalizamos la semana con la tarde Cooperativa, que como ya os anuncié , todo el ciclo 3-6 años ha colgado sus deseos de navidad, en la bajada de la escalera, con el título de «Tejiendo deseos»:
Nota: el lunes tenemos nuestro Taller de cocina, vamos a hacer un rico turrón de chocolate.
Hoy concluimos uno de los proyectos de más envergadura que hemos trabajado en el grupo rojo este primer trimestre, EL TALLER DE JUGUETES. Como sabéis es una actividad que cada año se realiza con este grupo de edad; se ha tratado de una actividad enlazada a nuestra salida al Ecoparque e íntimamente ligada al tema del reciclaje.
Desde nuestro centro siempre hemos defendido, y continuamos reivindicando la importancia del juego como vehículo fundamental del aprendizaje (sobre todo en la etapa infantil). Puedo confirmar desde la experiencia que este taller ha supuesto un auténtico motor motivacional para nuestro grupo; los niños han vivido con ilusión cada momento del proceso (tanto las sesiones de juego con el material de reciclaje, como los talleres creativos en los que hemos ido confeccionando los juguetes). Creo que cada uno de ellos, y de hecho así me lo han confirmado, se sienten bien consigo mismos y satisfechos con el juguete que hemos «fabricado» conjuntamente ( gracias a la colaboración de Charito, como especialista en artística y Magdalena, alumna de prácticas), siendo conscientes de que ambos hemos aportado algo al proceso creativo. Además ha sido un trabajo en equipo ya que todos hemos aprendido y colaborado en el proceso.
El gran momento ha sido esta cuando hemos salido todos juntos al pasillo y hemos descubierto la exposición tan esperada por todos. Estaban contentos y asombrados, volvían a descubrir lo que ya habían visto en clase, sus juguetes, aunque esta vez de una forma más ordenada. Ver los juguetes expuestos les ha otorgado mayor importancia para ellos si cabe. El jueves, día de entrega de carpetas, podrán por fin llevárselos a casa).
A continuación os facilito un enlace en el que podéis leer de primera mano las bases teóricas en las que se sustenta nuestra metodología basada en el juego, el Método de propuestas. Nuestro Método fue incluido en las cajas verdes de la Junta de Andalucía como metodología a seguir en la etapa infantil. Este es el pilar fundamental de nuestro Proyecto, y como tal a lo largo de los años ha sido revisado y actualizado hasta el trabajo que hoy por hoy desarrollamos en las aulas de Alquería.
Pulsa para enlace
Creo que os he ofrecido suficiente información para que entendáis en qué contexto se plantea este proyecto y la cantidad de áreas de aprendizaje que se abarcan con él.
Por último os quiero dejar como recuerdo un pequeño montaje fotográfico en el que los protagonistas como siempre, son nuestros rojitos. Espero que os guste:
