Con las manos en la masa…

Poco a poco vamos cogiendo nuestro ritmo habitual y vamos recuperando nuestros «ansiados» hábitos.

En la asamblea de esta mañana damos la bienvenida a nuestro amigo HIPO, que de la mano de Andrea nos cuentan gustosos todas las cosas que han hecho durante la semana (una semana que ha dado para mucho….., según nos cuenta la protagonista). El turno hoy es para Marco que será el encargado de cuidar a nuestra «mascota» durante los próximos días.

Por otro lado, contaros que retomamos la propuesta de «La panadería» (siguiendo la iniciativa del grupo, por supuesto) y hoy tenemos en el aula un auténtico obrador de panadería/pastelería. Usamos galletas, pan, colines, harina……¡y por supuesto masa!. Les ha encantado la sesión de amasado, y han disfrutado muchísimo dando forma a pasteles, pizzas, bizcochos, panecillos……., todas las elaboraciones han pasado por el horno de nuestra cocinita (que no daba a vasto 😉 )Se nos ha pasado la mañana volando.

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Por la tarde planteamos tres actividades paralelas en las que participan los diferentes equipos de trabajo por turnos:

  1. Taller creativo: «¡Una explosión de color!», así hemos titulado el taller plástico que hemos realizado con la ayuda de Charito. Previamente ambas preparamos como material necesario unos soportes que confeccionamos con tapaderas de cajas de zapatos y gomas elásticas; nos servirán para poner el papel y será el soporte sobre el que depositemos la pintura que más tarde nuestros «`pintores experimentales» serán los encargados de extender por todo el papel. La técnica ha sido totalmente novedosa para ellos, y les ha permitido experimentar con la pintura de una forma lúdica. Es muy sencillo….., solamente tenían que ir pellizcando las gomas y soltándolas para que golpeasen la pintura, de esta forma poco a poco se han ido configurando nuestras «obras abstractas». Creo que han quedado de lo más impactantes (valorad por vosotros mismos). Aquí os dejo algunas fotos del proceso:

2. Taller de construcción: usando piezas de «lego» practicamos la construcción de diferentes estructuras y/o edificios para ir acercándonos un poquito al tema de la profesión de mañana (de la que ya hoy nos ha avanzado un poquito Clara…).

3. Preparación de materiales: cada niñ@ da color a una de las cajas de zapatos que hemos ido recogiendo en clase durante los últimos días y que usaremos mañana en un taller que nos propondrán durante la exposición de la profesión. ¡Cuánto trabajo…..!

Y sin nada más que contaros, me despido de vosotros hasta el viernes…….¡tenemos una gran semana por delante!

Loli Gálvez

EL INVIERNO Y LOS AVIONES

Parece que iniciamos una nueva propuesta de trabajo, «los aviones».

La semana pasada fue uno de los juegos recurrentes entre buena parte del alumnado y aprovechaban cualquier momento de la jornada para fabricar aviones de papel, investigando sobre variaciones a incluir en la construcción, de tal modo que volasen más alto, más rápido, etc. Incluso los compañeros de otras clases les demandaban que les fabricasen a ellos.

El viernes, antes de marcharnos de fin de semana, realizamos un sondeo acerca de qué nos gustaría investigar, trabajar y jugar próximamente, ganando por amplia mayoría los aviones, así que les sugerí que aquellos que quisieran podían traer de casa, material relacionado. En esta ocasión no os lo comuniqué a través del blog, ya que es interesante comprobar el interés, la responsabilidad y la memoria de cada uno/a.

También les ofrecí la posibilidad de traer material relacionado con el invierno, ya que es la estación en la que nos encontramos, y aunque ya la hemos trabajado en cursos anteriores, no está de más recordar algunas cosas.

En la asamblea de esta mañana realizamos una puesta en común de todo lo aportado desde casa y hablamos de esos dos grandes temas. A rasgos generales os puedo decir que se han tratado:

  1. EL INVIERNO:
  • Cómo es el clima, con respecto al resto de estaciones del año.
  • Diferencia entre Invierno y Navidad.
  • Duración de la estación.
  • Vestimenta necesaria debido a la climatología.
  • Porqué los días son más cortos.
  • Porqué hace más frío. Incidencia de los rayos solares en la Tierra.
  • Duración del movimiento de rotación y traslación de la Tierra y la sucesión del día/noche y los años.
  • La hibernación de algunos animales, la muerte de la mayoría de los insectos y la migración de las aves.

2. LOS AVIONES:

  • Profesiones/oficios relacionados con la aviación: piloto, copiloto, azafata/o, controlador/a aéreo.
  • Partes de un avión.
  • Tipos de aviones, según su utilidad o características físicas: avioneta, aeroplano, helicóptero, avión de pasajeros, avión de mercancías, hidroavión, etc.
  • Aterrizaje y despegue, la pista, la torre de control y el aeropuerto.
  • Normas de seguridad durante el viaje.

Para estos dos temas hemos contado con el soporte gráfico de distintos libros aportados por Julia y Alonso. Así como con un panel que mostraba distintos tipos de aviones y las partes que lo componen.

3. LOS MOLINILLOS DE VIENTO:

Aunque no formaban parte de esos temas, los hemos incluido ya que Sergio R. ha traído uno a la asamblea y ha captado el interés de muchos.

También hemos hablado acerca de su funcionamiento y de la diferencia entre aire y viento. Hemos establecido comparaciones y diferencias entre el experimento de la semana pasada, el molinillo de viento y los aviones de papel, en cuanto a la «fuerza» que los impulsa.

Para el juego libre utilizamos numerosos aviones de papel que Alonso nos ha traído hechos de casa. En la asamblea de comunicación (tras el juego) acordamos enriquecer la propuesta de juego para mañana, incluyendo todos los aspectos que se nos ocurran y que han sido expuestos en la asamblea. De tal modo que haya distintos roles y acciones.

La representación gráfica de la propuesta la hemos sustituido por un dibujo que regalaremos mañana a Luis, que ya finaliza su periodo en prácticas con nosotros. ¡Gracias Luis por todo lo que nos has ayudado y enseñado!, te echaremos de menos.

A continuación os dejo unas fotografías de la actividad «compartimos nuestros juguetes de la Navidad», llevada a cabo el pasado viernes.

Por la mañana disfrutamos del juego en clase, ya que al ser los mayores nuestras propuestas son algo más elaboradas que las del resto de clases.

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Y por la tarde, los compartimos con el resto del ciclo y nos lo pasamos en grande.

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¡Hasta el viernes!,

Esther Justicia.