11 febrero, 2017 - Blog de Infantil Roja

EXPERTA: ALICIA

TEMA: LOS CARACOLES

FECHA: 9/2/2017

Alicia con una voz algo tenue pero con mucha ilusión y decisión comienza su experto. Poco a poco se va animando.

LOS CARACOLES SON SERES VIVOS QUE PERTENECEN AL GRUPO DE:

MOLUSCOS (Porque tienen concha) es donde se esconden del frío y duermen.
INVERTEBRADOS (No tienen huesos, son blanditos)
GASTEROPODOS (Por que se arrastran, tienen un pie con baba que le ayuda a arrastrarse sin asearse daño)

Nos explica muy bien LAS PARTES DEL CARACOL

¿DONDE VIVEN?

Viven en los campos, la pradera verde y próximo a los ríos. Salen cuando llueve y hay humedad.

¿QUE COMEN?

Comen fruta y verdura, por una pequeña boca que tiene dientes.

¿COMO SE REPRODUCEN?

Ponen muchos huevos debajo de la tierra, nacen a los 7 o 15 días. Los caracoles son hemafroditas. Nacen sin concha.

¿PORQUE INVERNAN LOS CARACOLES?

Cuando hace mucho frío o mucho calor.

TIPOS DE CARACOLES

CARACOLES DE TIERRA: Blanco el mas común, Rayado y Africano el mas grande.
CARACOLES DE MAR O CARACOLAS: La Reina es la caracola más grande.
CARACOLES FAMOSOS: Turbo y Gari.

UTILIDADES Y CURIOSIDADES SOBRE LOS CARACOLES.

Se hacen cremas para la cara con la baba de caracol.
Se puede hacer un instrumentos musicales.
Se pueden comer.

Para terminar nos enseña la GRAN CARACOLA DE MAR que ha traído y en pequeños grupos les va explicando como funciona el CARACOLARIO

En el turno de PREGUNTAS, Laura le pregunta a Alicia si los caracoles van despacio o deprisa, Guillermo Meca apunta que turbo es el mas rápido. Iván añade que les gusta el sol y la humedad.

Aprovecho para hablar de cuando los chicos/as se los encuentran en el parque o jardín y se los guardan en los bolsillos.

Algunos cuentan lo que saben sobre los caracoles, sobre sus caparazones, los que han visto en playas etc.

Recibe un gran aplauso por parte de todos sus compañeros/as y de los invitados de la clase roja.

Leemos varios libros aportados » Bichos» «Caracol Tornasol» y «La gran carrera de caracoles»

Pasamos al JUEGO O VIVENCIACION. Me piden telas para que haga de concha, donde se esconden y reptan. Otros van pasando para ver el caracolario, ver las imágenes de las cartulinas o leer los cuentos.

A la hora de LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, aparecen miles de diferentes caracoles en sus dibujos.

Durante la fruta de media mañana, vemos un video sobre caracoles «El libro gordo de Petete»

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Después de la merienda Alicia les reparte una lámina con el dibujo del caracol, donde tiene que escribir las partes de este. Como va siendo habitual se ayudan unos a otros y lo trabajamos también en la pizarra.

¡¡¡FELICIDADES ALICIA, NOS HA ENCANTADO TODO LO QUE NOS HAS ENSEÑADO SOBRE LOS CARACOLES!!! Seguro que ahora los respetaremos cuando nos los encontremos en su habitad.

Rosario Garcia-Valenzuela Morell

¡¡¡SEMANA DEL 6 AL 10 DE FEBRERO DE 2017

En nuestra TARDE COOPERATIVA del lunes, trabajó en el vivero el grupo-mesa 3. El resto de los compañeros/as jugaron a los juegos populares de siempre.

El lunes también presentamos la CAJA DE LOS TRATOS en la que cada uno/a escribió su compromiso de mejora en este trimestre. Lo escribieron, dibujaron y los depositamos en la caja.

LA PROPUESTA continua, ya que los chicos/as están muy animados y motivados. Cada día aportan algo nuevo y esto nos da lugar a profundizar en la propuesta de los dinosaurios. Hemos visto videos y leído nuevos libros y lo más interesante para ellos, que han jugado y vivenciado todo aquello que aprendemos de esos videos, libros y entre ellos/as mismos.

Hemos realizado varios TALLERES PLASTICOS. Uno de ellos relacionado con el tema de LOS FÓSILES: Realizado con arcilla y los propios dinosaurios, bien la huella o su cuerpo. Hablamos sobre como se encontraron y quien. El segundo taller: Con tubos de cartón LA FIGURA DE LOS DINOSAURIOS.

En LOGICA-MATEMATICA (Trabajo grupal e individual)

Ordenar la recta numérica del 0 al 9
A partir de un número dado saber cual tienes delante o detrás.
Ordenar vasos numéricos
Poner la fecha con palillos
Juego de suma con los dados.

Seguimos trabajando la CHIRIGOTA, ensayando con Elena en la actividad de música.

El jueves ALICIA se estrenó como EXPERTA en CARACOLES. Aprendimos mucho y también a respetarlos cuando nos los encontramos en el patio y nos lo metemos en los bolsillos.

Las tareas de ALFABETIZACIÓN son diarias y en casi tosas las actividades que realizamos trabajamos la fonética y escribimos palabras relacionadas con lo trabajado. Últimamente trabajamos en grupo- mesas, donde los alumnos se ayudan y se enseñan unos a otros. Ya son muchos los que se están lanzando a la escritura autónoma. En las mesas disponen de un pequeño abecedario como apoyo.

El viernes acudimos a LA BIBLIOTECA del colé donde leímos algunos ejemplares de cuentos y después un grupito de alumnos leyó un cuento a sus compañeros/as «La princesa aburrida»

Aunque hemos podido bajar poco al PARQUE los chicos/as nos siguen demostrando su ingenio y creatividad a la hora de organizar sus juegos, e aquí una pequeña muestra.