Seguimos con nuestra propuesta de trabajo centrada en el comedor, el restaurante y por extensión en los alimentos. Incluimos en el juego simbólico elementos como menús, cartas de restaurantes, libros de cocina, revistas de alimentación y juguetes de casa (alimentos, utensilios de cocina, etc.).

Ya son capaces de organizarse solos, distribuirse en diferentes grupos, establecer espacios diferenciados y buscar elementos que complementen la propuesta.

Hemos leído unas historias, en relación al tema, contenidas en este libro y que nos han amenizado la hora del almuerzo: «La invasión de las lentejas» o «El ataque de los huevos duros» han sido algunas de ellas. Gracias a Candela P. 

El tiempo vuelve a no dejarnos celebrar la tarde cooperativa en el exterior, pero decidimos trasladarla a la clase Naranja, donde nos reunimos un ratito para poner en común:

• Poesías y canciones de Otoño.
• Los trabajos que tenemos pendientes antes de la celebración de la fiesta (receta, carta al Sr. Otoño y  cartel anunciador de la misma).
• Cómo es el proceso desde que escribimos la carta hasta que la recibe el Sr. Otoño en el bosque.
• Cómo se desarrolla el día de la fiesta, que nos sirve para recordarlo y anunciarlo al alumnado de nueva incorporación.

Por último realizamos una escenificación a través de expresión corporal, poniéndonos en el lugar de unos pájaros, hojas secas, árboles…

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Inauguramos la actividad de los expertos con el tema de la Prehistoria, que Álvaro nos presenta y que hace las delicias de tod@s. Os aconsejo que leáis la entrada específica y que preguntéis a vuestr@s peques, seguro que enriquecerán aún más mis apreciaciones.

El miércoles nos ponemos manos a la obra con la parte que nos ha tocado realizar, para el cartel anunciador de la fiesta de Otoño, «Las letras».

Probamos a realizar copia de letras dobles y como el resultado no era demasiado representativo, decidimos optar por la impresión con tampones, que queda más vistosa. Para ello primero trabajamos en grupo cómo se escribe el texto que debemos reproducir y vamos descubriendo, con ayuda, algunas letras que aún no conocíamos, hasta que conseguimos …

El jueves una nueva sesión de experto, esta vez a cargo de Javier, que nos cuenta cosas acerca de los «Dinosaurios carnívoros» y que próximamente tendrá su entrada específica en el blog. Esperamos al próximo experto que versa sobre el mismo tema y … listo.

Para el taller de lógica-matemática, utilizamos el siguiente recurso multimedia, que permite poner en práctica, de una forma divertida e intuitiva, algunos de los contenidos de este área. Nos ofrece además la posibilidad de seleccionar tres niveles de dificultad diferentes e incluso la descarga de algunas fichas-tipo.

El texto aparece en mayúsculas, a la vez que escuchamos las indicaciones, con lo cual nos permite la práctica alfabética también.

En el taller de biblioteca aprovechamos para una mini-sesión de ética y convivencia, acerca del respeto por las diferencias de los demás y el buen trato a l@s compañer@s. Para reforzar el diálogo, escuchamos el cuento «Orejas de mariposa». Aquí os dejo un enlace del mismo.

Os animo a practicar en casa el cálculo mental y descubrir sus nuevas estrategias, además les ayudará a tener más agilidad.

Buen fin de semana,

Esther Justicia.