SEMANARIO CLASE VERDE. Semana del 13 al 16 de octubre de 2015

Una semana algo más corta de lo habitual, pero no por ello menos productiva.

Comenzamos la misma recibiendo a Ana, una alumna en prácticas que nos acompañará hasta finales de enero.  Aprovechamos para recordar los contenidos de las propuestas de alimentación y otoño, y programar las actividades que debemos realizar en los próximos días, previos a la celebración de la fiesta de Otoño.

En el taller de expresión creativa dibujamos un paisaje otoñal, utilizando para ello los colores típicos de esta estación y eligiendo el material que nos parecía más adecuado, según si queríamos dibujar o colorear. Como pudisteis comprobar en la exposición, cada vez incluyen más elementos en su composición: pájaros, hojas caídas de los  árboles, insectos, piedras, etc.

Practicamos las matemáticas a través del juego del Bingo. De momento jugamos por parejas, para poder prestar ayuda al que lo necesita y tan sólo utilizamos la numeración hasta el 20.  La euforia de poder ganar el juego hizo que el ambiente fuese movidito y la «partida» se alargara un poco.

Para nuestra práctica alfabética, aprendemos la poesía «El supermercado de Animalandia» y nos iniciamos en las técnicas de inventar historias, a través del juego del «Bla, bla, bla» (que ya comenté en la reunión de grupo). Como es algo complicado en su ejecución, practicamos el juego del «Ni sí ni no», en el que deben responder a diferentes preguntas formuladas por mí, sin incluir en sus frases las palabras Sàni NO.

En el juego simbólico, escogemos la temática de nuestra propuesta «El restaurante» y organizamos ambientes y materiales para aglutinar a todo el grupo. Nos confeccionamos algunos elementos que nos ayudan a caracterizarnos (libretas, gorros y monederos), nos maquillamos y ensayamos nuestro «papel» en el juego: algunas normas de cortesía, modales en la mesa, limpieza de la cocina, etc. Al estar los roles repartidos entre el alumnado, el juego se ha desarrollado con más calidad y tranquilidad.

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La próxima semana seguiremos con este juego, de tal modo que si tenéis por casa libros de recetas, cartas de restaurantes, folletos de comida a domicilio o cualquier otra cosa que tenga relación con la propuesta, no dudéis en traerla al aula. Cuanta más diversidad de materiales haya, más enriquecedor será el juego.

Aprovechamos el gran interés demostrado en el juego, para proponer la elaboración de una carta-menú. Para ello trabajamos la conciencia fonológica de cada uno de los fonemas presentes en las diferentes palabras que debemos reproducir, intentamos establecer relación con el correspondiente morfema y por último intentamos reproducirlo en el papel.  Para los dos primeros vocablos (ENSALADA Y SOPA), reciben más ayuda verbal por mi parte, el resto (POLLO Y FRUTA) es escritura totalmente autónoma (en la que ha habido mucho ejercicio de copia del/ de la  compañer@).

Un nuevo préstamo de la biblioteca cierra la semana, que aprovecho para recordar se ENTREGA  y DEVUELVE LOS VIERNES.

Hasta el lunes,

Esther Justicia.

SEMANARIO CLASE ROJA

SEMANA DEL 13 AL 17 DE OCTUBRE 2015

Esta semana hemos realizado un taller muy especial de tartas, a cargo de Cristina (Mama Alejandro). Nos ha enseñado a colorear y modelar  el fondá  para al final recubrir el bizcocho. Antes hemos acudido al baño para lavarnos muy bien las manos y con nuestros delantales comenzar con la actividad culinaria.

TARTA 1 TARTA 2 TARTA 3 TARTA 4 TARTA 5 TARTA 9

En LAS ASAMBLEAS, hablamos como siempre de sus cosas y hemos introducido el tema de la higiene mediante un libro sobre microbios. Como consecuencia de la falta de higiene y otras cosas nos podemos poner enfermos. También tiene cabida la actividad de nuestras emociones a través del los barcos piratas.

Sobre las IDEAS PREVIAS que tienen los alumnos-as, cada uno cuenta de que ha estado malito alguna vez, ha donde han ido para que los curen y enfermedades que ellos conocen. También personas o profesiones que conocen sobre el tema. Consultamos algunos libros aportados por ellos o de nuestra biblioteca.

Nace así la PROPUESTA DE MEDICOS-AS. con el material que tenemos y los bebes se organizan para el juego. Les miran los oídos, les dan jarabes etc.

MEDICOS 1 MEDICOS 2

Después del juego verbalmente y luego mediante EL DIBUJO los chicos-as cuentan y EXPRESAN con quien han jugado, a que y como.

Hemos trabajado en LÓGICA MATEMÃTICAS  con un material llamado «geoplanos», con el cual a través de gomas los alumnos crean formas diversas y despierta mucho la creatividad.

GEOPLANOS 1 GEOPLANOS 2 GEOPLANOS 3 GEOPLANOS 4

 

 

 

 

 

 

 

Como siempre os pedimos ayuda para que la propuesta se desarrolle con vuestras colaboraciones; imágenes, cuentos, libros, cajas de medicamentos etc.

Nota: A ver si poquito a poco vamos renovando las fotos de carné que tenemos y nos vemos un poco mas grandecitos.

Rosario García-Valenzuela Morell