SEMANARIO CLASE ROJA. Semana del 25 al 29 de mayo de 2015

imagesUna semana atípica e intensa, que culmina con la celebración de nuestra fiesta de fin de curso (fiesta de la primavera) el sábado a las 18.30 horas, en la que os estaré esperando a tod@s, para pasar una tarde divertida.

Como os he comentado antes, esta ha sido una semana peculiar en cuanto a la celebración de actividades, ya que hemos tenido la presentación de tres profesiones en las jornadas de martes, miércoles y jueves, con la consiguiente representación gráfica de las mismas y el juego relacionado con ellas. (Entradas específicas ya enlazadas).

El tiempo que nos ha quedado, tras recibir también nuestras clases con los especialistas de Educación Física, Inglés y Música, lo hemos invertido en las siguientes actividades:

  • Confección de decoración para las puertas de entrada a nuestro patio, de forma colaborativa con todo el ciclo.

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  • Confección de decoración individual, para adornar el stand del ciclo 3-6, como si de un verdadero museo se tratase. Cada uno/a ha realizado un retrato suyo, previa presentación de una plantilla esquemática que guiara su producción, empleando como materiales acuarelas, ceras y témperas.

 

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  • Ensayo de una «mini actuación-sorpresa», que tendrá lugar el día de la fiesta. ¡NO LES PREGUNTÉIS!

 

  • Visionado de varios vídeos adaptados a estas edad y relacionados con el tema de los museos.

 

https://youtu.be/6CFk8oIciLE

 

 

Despedimos también a Magaly, nuestra alumna de Magisterio en prácticas, agradeciéndole su colaboración, esfuerzo y simpatía.Para que se acuerden de ella, les ha fabricado un pequeño búho con algunas golosinas dentro. ¡Te echaremos de menos!. 

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 Espero veros a tod@s en la fiesta,

Esther Justicia.

PROFESIÓN: BANCA

imagesY como no hay dos sin tres, aquí va la tercera profesión de esta semana.

En esta ocasión «doblete», ya que es presentada por la mamá de Carmen, Nanda, y el papá de Carlos Antonio, Carlos.

Dado que la profesión de bancarios es algo complicada de entender a estas edades y no llegan más allá de aspectos como que el Banco es un sitio donde se puede ir a pedir dinero y como mucho a guardarlo, je!, deciden realizar una escenificación que lo haga más sencillo.

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Con ella han pretendido acercar al alumnado, no sólo a aspectos relacionados con la banca, sino al concepto de trueque, el nacimiento de la moneda, la circulación del dinero, etc.

Os dejo el divertido texto que han utilizado para ello y que también estoy segura os gustará tanto como a vuestros/as peques.

http://www.slideshare.net/estherjus/el-trueque-y-el-dinero-

¡Gracias por esta colaboración!,

Esther Justicia