SEMANA DEL 6 AL 10 DE ABRIL DE 2015
El lunes comenzamos la semana con una GRAN ASAMBLEA donde los chicos-as contaron cosas sobre las vacaciones de Semana Santa. Una alumna me recuerda que dijimos que a la vuelta la propuesta seria sobre LOS MEDICOS-AS. Hablamos sobre acontecimientos que van a ocurrir en este tercer trimestre. Realizamos los cambios de grupo-mesas.
Por la tarde celebramos nuestra TARDE COOPERATIVA. En el huerto trabajó el grupo-mesa 1 y los demás jugamos en la pista deportiva con balones, aros y zancos. La próxima semana celebraremos las ventas del vivero. Nosotros abriremos nuestra tienda el jueves sobre las 16 horas hasta las 17,15horas.
El miércoles pudimos salir de PASEILLO POR LA VEGA, vimos como el paisaje está cambiando y recogimos unas piedras que por la tarde pintamos con rotuladores.
DESPEDIMOS a nuestros compañeros IAN Y RYAN que se vuelven a su país. Nos hicimos una foto de grupo para que tuvieran un recuerdo nuestro y también cada uno-a le hizo un dibujo y le escribió lo que quiso a modo de despedida.
Disfrutamos mucho con los chicos-as del CORO DE VALENCIA que nos visitó. Nos cantaron canciones en Valenciano, Castellano, Frances e Italiano.
En el TALLER DE PLASTICA, pintamos e investigamos con la técnica de la ACUARELA: Rasgamos, secamos, salpicamos etc.
Para la PROPUESTA SOBRE LOS MEDICOS, primero cada uno cuenta sobre lo que sabe o por su experiencia personal. 
- A mi me midieron.
- Me miraron la garganta con un palo.
- Me operaron el corazón.
- Me mandaron un exprais para el picor.
- Me pincharon en el brazo.
Vemos en el ordenador que personas trabajan en un CENTRO DE SALUD O CONSULTA MEDICA, y que cosas necesitamos para el juego. Nos organizamos, unos serán los pacientes, otros medicos-as, y también personal que atienda y haga las lista de pacientes. tenemos una sala de espera con par de embarazadas, uno paciente con varicela y otros resfriados con tos y mocos. Los responsables de la lista va llamando a los pacientes por turnos. Los medicos-as y enfermeros-as atiende a los enfermos y pacientes con el material necesario. Después describen la enfermedad y escriben la receta que deben tomar.
Pasamos a la EXPRESIÓN GRÁFICA sobre lo jugado. En los dibujos aparecen ellos en el personaje que cada uno-a ha jugado y representado.
Rosario García-Valenzuela Morell