Con este post intentaré resumir aquellas actividades más relevantes que hemos llevado a cabo a largo de estas dos semanas. Ya que hemos tenido algún contratiempo técnico con el blog (debido a un proceso de migración) y la semana pasada no se publicó la entrada del semanario.

Talleres creativos:

1. «Serpentinas de Carnaval». Con la técnica del punteado, fabricamos unas graciosas serpentinas que nos sirven para decorar el aula y así dar la bienvenida al Carnaval. 

2. «El volumen». Trabajamos la plastilina, intentando conferir volumen a nuestras creaciones y equilibrar los pesos de las distintas partes de nuestra composición, de manera que no se nos caiga la creación.

3. «Máscaras de Carnaval». Un taller que nos ha tenido ocupados varias sesiones y con el que hemos creado unas magníficas máscaras de Carnaval, cuya temática era los animales. Utilizamos como base un plato de cartón y el alumnado elige (entre unos modelos predeterminados), qué animal quiere representar en su máscara. Se han puesto en práctica el punteado, recortado, pegado y sobretodo la paciencia ya que somos muchos y han sabido esperar su turno de forma ordenada.

Taller de informática y lógico-matemático:

En nuestras sesiones de los miércoles, hemos llevado a cabo estos dos talleres de forma conjunta. Los equipos 3 y 4 visitaron el aula de informática para llevar a cabo un «Torneo matemático» por parejas, con el juego de las sumas que aparece en el apartado de recursos. Mientras, el resto de equipos trabajó los distintos juegos de mesa: oca, parchís, dominó y practicó la adición y sustracción a través del cálculo global. En la siguiente sesión, invertimos el trabajo de los equipos.

El torneo ha sido una gran experiencia, todos ansiaban terminar los primeros pero había una premisa fundamental, que era intentar tener el menor número de errores posibles.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Os aconsejo que lo practiquéis en casa y veáis como resuelven la página nº5, en la que la solución no es el resultado de la suma sino uno de los sumandos. El cambio de incógnita les despistó al principio, a ver si se acuerdan de explicaros cómo lo hicieron.

Conferencias de expertos:

Las dos primeras ya tienen su entrada específica y las otras, serán publicadas esta semana.

1. Sofía, experta en perros.

2. Marc, experto en el ciclo del agua.

3. Emilio, experto en animales marinos.

4. Guillermo, experto en deporte.

Taller de alfabetización:

1. Escribimos la receta con los ingredientes de nuestras «Bolitas de carnaval».

2. «Palabras que empiezan por…». Con este juego ponemos en práctica la escritura autónoma de palabras, en grupo. Para ello facilitamos una plantilla donde incluir todas las palabras que se nos ocurran en 30 minutos, con la única premisa de rotar en el grupo de forma que todos/as escriban (a su manera).

Taller de cocina:

Preparamos unas deliciosas bolitas de Carnaval, cuyos ingredientes eran galletas, leche condensada y virutas de colores. ¡Las tomamos en nuestra tarde cooperativa, acompañadas de batido!.

Biblioteca: Hemos realizado dos préstamos de ejemplares, en las respectivas semanas. Esta semana no habrá préstamo.

Huerto: Como los lunes han sido lluviosos y ventosos, realizamos nuestras sesiones de plantación del vivero, en los tiempos de patio y el desdoble del taller de biblioteca.

Excursión a la vega y cuaderno de campo: El miércoles 19, el tiempo nos dio una tregua y pudimos realizar nuestro paseíllo a la vega, hasta la «Casa de la bruja». En nuestro taller de expresión gráfica, alusivo a la salida, ponemos en práctica la precisión en el trazo y la técnica de colorear.

FIESTA DE CARNAVAL:

Por fin llegó el gran día y tod@s acudieron al aula desde por la mañana, ilusionados con sus disfraces.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Pese a que la jornada se presentó algo lluviosa, disfrutamos un montón jugando, cantando y bailando con todo el ciclo. Luego nos trasladamos hasta nuestro comedor, para cantar las chirigotas entre las clases Naranja, Roja y Verde.

Tras nuestro almuerzo y juego en el patio, llegaron los nervios. Todos querían recomponer su disfraz y maquillaje para salir a escena y deleitar a sus familias con la chirigota, que por cierto les salió genial. ¡Vi alguno que otro que se le caía la baba!.

Una tarde de risas, alegrías y compartir buenos momentos con toda la comunidad educativa. Mi más sincera enhorabuena a los/as participantes de la chirigota de familias. ¡Cada año lo hacéis mejor!, de aquí a Cádiz.

Esther.