EXPERTOS/AS CLASE VERDE

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NOMBRE: ABRIL

TEMA: BAILE FLAMENCO

FECHA: 7-3-13

 

Abril comienza su exposición toda ilusionada. Nos explica muy bien que el flamenco nació en el siglo XV en las zambras de Andalucía.

Los instrumentos que se usan son ; la caja, las castañuelas y la guitarra.

También nos habla sobre que cosas y trajes nos ponemos para una clase de baile:

  • Tacones
  • Sombrero
  • Abanico
  • Mantón
  • Falda
  • Mallas.

Cuando nos vestimos de flamenca nos ponemos:

  • Pendientes
  • Peinetas
  • Pulsearas
  • flores
  • Collares

Nos ha traído un CD con 12 canciones para bailar; sevillanas, rumbas, flamenco y una canción de Camarón de la Isla para escucharla.

Indicándome la canción que va a bailar, comienza su actuación y nos baila una rumba, llevándose una gran ovación por parte de sus compañeros/as.

 

Cuando finaliza su exposición sus compañeros/as les hacen las siguientes preguntas:

Pedro : ¿Por qué hay que ponerse tantos adornos?

Leo: ¿Como se usan las castañuelas?

  • Cristina la profe de autobús a la cual hemos invitado nos hace una demostración.

Pedro: ¿Cómo bailan los chicos flamenco?

Ania: ¿Por qué se usan las castañuelas?

Vega:¿ Por qué necesitan tocar la guitarra y el abanico?

Esperanza:¿ Por qué hay que ponerse pulseras?

Pepe: ¿Cómo bailan las flamencas?

 

En el apartado de contar sus experiencias los chicos/as nos cuentan lo siguiente.

Vega: Mi padre bailaba de pequeño.

Francisco: Mis hermanas va a clase de flamenco.

Leo: En música hay una caja como la de la foto.

Marina: Mi madre se va a apuntar a flamenco.

Esther: Mi madre sabe bailar.

Ania: Tengo un traje de flamenco en casa de mi abuela.

 

En la propuesta, hoy montamos un gran tablao flamenco, bailamos todos y practicamos lo de… punta tacón, punta tacón.

Sus compañeros les piden que les preste las castañuelas, el sombrero, las pulseras etc.

También aparecen espontáneamente en la propuesta, los toros, toreros y caballos.

Después del juego realizamos la expresión gráfica sobre el tema de hoy.

En el taller creativo ensartamos bolas de diferentes colores y tamaños que cada uno/a distribuye como quiere, construyendo nos un collar de flamenca.

 

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Rosario García-Valenzuela Morell

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