Hoy trabajamos el tema de egipto, a través de un artÃculo de prensa que se publicó en el periódico IDEAL, el pasado martes.
Aprovechamos la oportunidad para trabajar algunas de las caracterÃsticas de un texto periodÃstico y establecer comparaciones y diferencias con otros tipos de textos, trabajados durante el curso.
El artÃculo es complejo en cuanto a la terminologÃa empleada y el contenido detallado, pero nos centramos en un dato de nuestro interés. Expone, que parece ser que hay investigadores que aseguran que la pirámide de Keops estaba coronada por una gran esfera, que simbolizaba el ojo de Horus.
A través de esta afirmación o suposición, hablamos acerca de qué es una esfera, un cÃrculo y una circunferencia. Establecemos semejanzas y diferencias entre ellas y realizamos diversas actividades para interiorizar estos conceptos matemáticos tan complejos para ellos.
En primer lugar jugamos con diversas formas geométricas, intentando seleccionar sólo aquellas que fuesen cÃrculos. Después nos bajamos al patio y mediante un juego de corro trabajamos el concepto de circunferencia asociado al de cÃrculo. Por último hacemos pompas de jabón con vasos de plástico. Esta última actividad nos permite ver en un mismo elemento los tres conceptos trabajados.
Aquà os dejo una muestra de las diferentes actividades, para que os acerquéis un poquito más a nuestro dÃa a dÃa de clase.
Esther Justicia Justicia