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Seguimos juntos unidos por el cálculo

Calcular algo mas que hacer operaciones

El cálculo es una materia escolar muy valorada, pero no todo consiste en hacer operaciones, ni mucho menos.

El cálculo y las formas de realizarlo es algo más importante, que dar un resultado. Es un proceso en  el que se combinan formas de pensamiento muy creativas, que nos permiten hallar soluciones por muy diferentes rutas mentales.

En clase, cuando es posible trabajar en grupo, que hoy no es el caso, calculamos juntos, intercambiando las estrategias que seguimos cada uno. Promocionamos el pensamiento creativo y colectivo.

Aprendemos unos de los otros.Resultado de imagen de aprender juntos

Mientras esta forma no sea posible mantenemos la práctica a través de:

Cálculo

Al hacer ejercicios de forma individual es importante respetar el ritmo que cada uno necesita para trabajar, pero ayuda leer con atención los enunciados y fijarse en el ejemplo que siempre hay al inicio de una nueva forma de cálculo.

A tener en cuenta que las  manos son una excelente calculadora.

Resultado de imagen de las manos para contar

Los dedos también pueden representar las decenas, las centenas, millares,… si imagináis  los ceros correspondientes a cada dedo.

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Cálculo mental en Menuppal

Pincha sobre la imagen del ábaco, busca en el índice sumas y restas, cálculo mental.

menuppal-2

Luca, es un medio fantástico para practicar los contenidos de matemáticas del primer ciclo. Se encuentra en los recursos de nuestra página Web. Cada ejercicio dispone de un tutorial que explica lo que se pretende hacer y cómo.

Resultado de imagen de Rincón de Lucas

Buen fin de semana a todos los miembros de la tribu. El lunes tendréis nuevas sugerencias para seguir con el cole en casa.

Salud para todos, gracias por estar en casa.

Rosi

El cole en casa II

Espero que estéis disfrutando de esta nueva forma de hacer cole .

¿Sigues el horario de clase? adáptalo a tu nueva organización y será fácil poder hacer de todo un poco, yoga, juegos de educación física, entra al blog de inglés y práctica,baila y canta, utiliza materiales reciclados para inventar cosas, dibujar, haz juegos de mesa, juega al escondite y no olvides ayudar a ordenar y cocinar, ¡Ah! puedes escribir algunas recetas familiares o de tu comida favorita.  Aprovecha para jugar a tiendas con dinero de verdad y aprende a dar el cambio.

  • Aquí puedes encontrar juegos de mates relacionados con los contenidos del cuadernillo.

http://www.penyagolosaeduca.com/ca/primaria-abn/

https://wp.me/p4lvS0-5OK

Aquí puedes jugar con los vedoques, son muy divertidos.

  • Continuamos con lectura diaria muy importante leer en voz alta y en silencio.
  • Repasa el abecedario con estas sopas de letras, seguro que es más divertido.

ABECEDARIO SOPA DE LETRAS PORTADA

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  • Dibuja

Haz  tres dibujos, cada uno en un folio, de los compañeros de clase que están a tu lado y en frente. Escribe las cosas que te gustan de él o ella, qué te gusta hacer juntos.

  • HISTORIA

El  tema de estudio sobre la historia,desde aquí puedes hacer visitas virtuales a los monumentos más importantes a lo largo de la historia, por ejemplo , la Alhambra

https://www.franzabaleta.com/index.php/8-mundos-historicos/290-como-viajar-sin-salir-de-casa-visitas-virtuales-a-lugares-historicos

Aquí te dejo una orientación de ideas para no aburrirse en familia.

https://eldiariodelaeducacion.com/2020/03/16/21-ideas-creativas-y-educativas-para-hacer-con-los-ninos-y-ninas-en-casa/

Espero que lo estés pasando bien haciendo el cole en casa con tu familia, un abrazo fuerte.

Tu profe Daría

Marzo, mes de las mujeres 2

Mujeres españolas significativas en la Historia

Esta semana trabajamos las fechas de nacimiento de estas insignes personas.

A través de este  estudio aprendemos matemáticas:

  • Con las fechas correspondientes entendemos: el  valor posicional de  las cifras dentro de un número .
  • El orden en que nacieron nos introduce : los números ordinales.
  • La edad la calculamos: restar números de cuatro cifras.
  • Intentaremos entender los siglos a los que pertenecen y la lejanía o cercanía a nuestra propia época.

Iniciamos el estudio de sus biografías en casa, con una lectura comprensiva del texto informativo, que tenemos.

Conferencia: Marruecos

Nadine nos ha paseado por el país de donde procede su familia. Por lo tanto, nos lo ha explicado muy bien, ya que lo conoce perfectamente.

Además ha ido comentando vivencias que tiene cuando va a ver a su familia.

Hemos llegado en barco al puerto de Tánger y hemos recorrido las principales ciudades.

Hemos cambiado euros por dirhams , para pagar en el restaurante y los tatuajes de henna que nos hemos hecho.

Resultado de imagen de trajes marroquíesHemos asistido a una clase del baile de vientre y a un concierto de música tradicional.

Hemos visto una fauna muy peculiar en el Atlas y en el desierto.

Y hemos terminado celebrando la fiesta del cordero.

Muchas gracias Nadine.

Educación para la salud

Es un hábito en nuestro grupo pasar repetidas veces por el cuarto de baño. Cada dos horas nos lavamos las manos. Pero , si cabe, ahora lo hacemos con más conciencia, gracias a la información que nos está transmitiendo nuestro colegio.

Conferencia: Brasil

Sergio  y su tío Israel de França nos han llevado a Brasil. Ha sido un viaje extraordinario por este país tan extenso.

Como veis hemos recorrido muy completo, imposible de reproducir en pocas palabras.

Lo más significativo ha sido, que como Israel es de Pernabuco y allí hay una danza tradicional, el frevo, hemos podido bailar a mitad de la exposición, imitando la alegría natural de los brasileños.

Para finalizar , tío y sobrino nos han regalado una audición de violín.

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Ha sido un verdadero lujo.

Muchas gracias a Sergio, Isra y a la tita Olga.

Descomposición en casita

De nuevo retomamos la descomposición de los números en casitas. El objetivo es descomponerlos  con centenas, decenas y unidades. Pero antes de dar ese avance repasamos las descomposición de decenas y unidades.

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Comprobamos que en ocasiones confundimos la presentación de la decena con el valor de las unidades , para lo que hacemos muchos ejercicios como práctica.

Los números no se nos resisten pero si los conceptos. No importa ir despacio si aprendemos a calcular seguros.

Practicamos, también:

Resultado de imagen de descomposición en casita centenas

El viernes en artística: arcilla blanca
Por si te interesa la diversidad, pincha aquí:

Hemos pasado una semana estupenda , pero seguir atentos a este blog, porque un poco más tarde os enviaremos, en una nueva entrada, las recomendaciones que tenemos para vosotros, para los días que tenemos que estar en casa.

De lo que estoy  segura es que ya os he empezado a echar de menos.

Rosi

Marzo, mes de las mujeres

Mujeres españolas significativas en la Historia

Ya tenemos otro tema de investigación:«Conocer a mujeres  españolas que han tenido una vida relevante, por lo que demostraron ser capaces de hacer.»

El curso pasado investigamos a  mujeres, andaluzas y  algunas de nuestras familias , que consideramos importantes. En esta ocasión, nos interesamos por «mujeres españolas aventureras, artistas, inventoras, políticas, investigadoras, conquistadoras, marineras, lingüístas, pedagogas, directoras de cine, fotógráfas, pintoras, directoras, etc.»

Cada uno de nosotros nos vamos a encargar de una, personalmente, y después por parejas vamos a preparar la forma de comunicarlo al grupo.

Aquí os presentamos las que han sido seleccionadas:

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Resultado de imagen de maría zambranoResultado de imagen de carmen de burgosResultado de imagen de mariana pinedaResultado de imagen de rosa sensat

Resultado de imagen de áNGELES FERRER SENSATResultado de imagen de catalina erausoResultado de imagen de josefina molinaResultado de imagen de mARÍA bELLIDOResultado de imagen de ISABEL BARRETTO

Resultado de imagen de EGERIAResultado de imagen de ÁNGELES RUIZ ROBLESResultado de imagen de SOFONISBAResultado de imagen de margarita SALASResultado de imagen de CARMEN MAROTO

En caso de que no sepáis de quién se trata estaremos encantados de informaros sobre su identidad y de las cosas extraordinarias que han protagonizado.

Taller de escritura: Las mujeres

El crear un texto  nos ayuda a pensar sobre las mujeres. Estas reflexiones son  las ideas previas que tenemos, y de las que partimos para  entender el papel que tiene la mujer en nuestra sociedad y cuál tuvo en tiempos pasados.

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Conferencia : Mongolia

Manel nos ha llevado a un país desconocido para nosotros, sino fuera por los viajes de Marco Polo, porque ahora no tiene nada que ver con lo que llegó a ser durante la Edad Media.

Ha sido un guía extraordinario, dándonos explicaciones muy detalladas de la forma de vida actual de la población urbana y la nómada.

Hemos tomado leche de yegua, espaguetis con carne y empanadillas de cordero.

Hemos tirado al arco, montado a caballo y hemos hecho volar un águila, porque los mongoles son grandes  cetreros.

Pero lo que más nos ha impresionado ha sido el morin khut,   la música que con él interpretan.

Matemáticas: El reloj

Javier nos ayuda a mejorar nuestra comprensión sobre la lectura del reloj analógico.

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Matemáticas:Igualación

Trabajamos la igualación de dos cantidades, a través de ensayo y error, hasta poder entender cuál es  la cantidad que hace que  ambas tengan el mismo valor. Pincha sobre la imagen y busca «igualeishon»

Reciclamos el papel

Colaboramos recogiendo el papel reciclable por todas las clase y departamentos del centro. Al mediodía pasa el camión para vaciar el contenedor azul.

Juego dramático

Retomamos el juego dramático, con improvisaciones y juegos de expresión. Forma parte de nuestra educación artística, pero nosotros lo pasamos tan bien, que Miguel ha dicho: «Es una fiesta de pijamas»

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Buen fin de semana para todas y para resto de la tribu.

Rosi

Trabajar en pareja

Trabajar en pareja

Preparamos tres conferencias para  la Semana Cultural, sobre los viajes realizados para descubrir nuevas rutas de dominación del comercio de las especias .

El trabajo lo hacemos en parejas y de forma voluntaria.Compartir la curiosidad, los intereses y un objetivo, no es tan difícil entre dos personas y, menos entre dos, que tengan menos de 8 años, como es nuestro caso.

Metodología de trabajo:

  • Empezamos trabajando en paralelo,  vamos leyendo cada uno lo que nos interesa sobre el tema.
  • Cuando nos tutorizan el trabajo, caemos en la cuenta que tenemos que poner en común lo que sabemos, para avanzar.
  • Buscamos información en la biblioteca y en casa.
  • Consultamos mapas.
  • Averiguamos el significado de un nuevo vocabulario.
  • Tenemos sesiones de trabajo en horas de clase, de forma libre.
  • Nos citamos en nuestras casas.
  • Y ponemos en común lo estudiado con nuestra maestra, cuando creemos que ya sabemos.
  • El problema es que ella siempre nos platea dudas y preguntas, que no podemos contestar hasta que no volvemos a investigar.
  • Creamos un documento visual, para la comunicación definitiva.

Es un trabajo muy agradable , el  contenido y el orden de presentación depende exclusivamente de nuestro criterio. la razón es que a nuestra edad no entendemos lo que es «sistemático», pero si sabemos mucho de curiosear.

Ejercicios de plena consciencia

Practicamos con ejercicios muy agradables, para llevar más allá de las clases de yoga, el conocimiento sobre nosotros mismos, guiados por Isabel, en nuestra propia aula y con nuestra maestra:

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  • La consciencia de nuestro cuerpo, cómo nos sentamos para facilitar la respiración.
  • La forma de respirar. Reconocer la capacidad pulmonar al inspirar y expirar.
  • El control y la dosificación del aire que tomamos y expulsamos.

Le contamos a Rosi el cuento de «La gallina de los huevos de colores».

Un carnaval terapéuticoResultado de imagen de carnaval 2020

Preparamos también la fiesta de carnaval( 21 de febrero).

Este año nuestros mensajes en la chirigota están siendo excusa para tomar consciencia de nuestra propia valía (autoestima).

Los ensayos nos llenan de energía y alegría.

Matemáticas

Nos está dando qué pensar las múltiples formas que hay de resolver problemas de cambio, en el cuaderno que estamos haciendo.

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Comprender los enunciados es realmente difícil, porque nos obliga a pararnos a pensar y, eso nos cuesta mucho, a diferencia  del cálculo mental, donde no hay una historia (enunciado) que entender.

Ejemplo:

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Imagen relacionada

Estos son algunos de los modelos de problema de cambio , que nos han roto la «sesera» esta semana.

Hay varias formas de resolverlos  y todas legítimas, si el resultado es el adecuado.

Las especias

Estamos preparando una exposición para la Semana Cultural sobre las especias y su importancia en la economía mundial a través de la Historia. ( no está mal el tema para nuestra edad ¿verdad?).

Hacemos de forma individual una investigación sensorial y de documentación de algunas de ellas.

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Ensayamos como explicarlas, poquito a poco, ante el grupo.

La exposición irá acompañada de diferentes estudios y muestras que estamos elaborando.

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Disfrutad el fin de semana.

Rosi