Aquí os dejo el enlace a la web con la que apoyamos el trabajo que hacemos en clase.
Se trata de una web con actividades digitales de matemáticas: El rincón de Luca.
En realidad, El rincón de Luca es un apartado dentro de la web retomates, pero es lo único que vamos a utilizar por ahora.
Este rincón de internet tiene muchísimas actividades para practicar las matemáticas ABN, y puede ser un recurso muy interesante para que refuercen lo aprendido.
Aunque en la imagen al entrar se ven 10 actividades, si se pincha sobre la flecha verde hay muchísimas más. Concretamente, 47 tipos de actividades. Ahora no pueden jugar a todas, ya que estamos en primero de primaria y empezando, así que poco a poco.
Voy a destacar algunas actividades que les pueden venir fenomenal.
Bueno, esto es algo que tienen superado, pero siempre viene bien repasarlo. Además, hacer algo que uno domina ¡siempre anima! Y cuando pones el amigo, se juntan los palillos formando una decena. ¡Muy gráfico y clarificador!
¿Cuántos palillos hay? 54. Cada 10 palillos se agrupan, y se cogen con una goma. Por tanto, de manera visual queda muy claro el concepto de decena (10 palillos = 1 grupo de 10 = 1 decena).
Es lo mismo pero al revés. En este caso nos dan el número 21 y nosotros tenemos que arrastrar los palillos que necesitamos. Aunque veáis un grupo de centenas, no nos saldrán números con centenas si jugamos en la versión lite, así que no las emplearemos.
Aquí es muy importante que juguéis siempre con la tabla del 1 al 100. Las dos tablas son válidas (la otra va del 0 al 99), pero es importante usar siempre la misma (¡al menos para localizar a ciegas un número en la tabla!). Y en clase usamos la tabla del 1 al 100 (hay razones pedagógicas para ello).
En este juego estamos trabajando la tabla del 100 y les va a venir fenomenal.
Tiene 5 niveles. En el primero se trabajan los conceptos anterior y posterior.
En el segundo nivel, se buscan números dentro de la tabla.
Importante jugar siempre con la misma tabla. Aquí saben que en la primera casilla va el número 1, y que las casillas rojas son las decenas completas (10, 20, 30…). Además, como tienen que localizar 10 números y estos quedan descubiertos, cada vez es más fácil, ya que tienen números de referencia.
En el tercer nivel, sumamos y restamos unidades.
Para sumar y restar unidades es importante que interioricen que nos movemos por la tabla de lado (hacia la derecha o hacia la izquierda). Nos colocamos en el primer número (va muy bien que lo destacan en azul). Si sumamos, avanzamos (el número se hace más grande) y damos los saltos del segundo número hacia la derecha. Si restamos, retrocedemos (el número se hace más pequeño) y damos los saltos del segundo número hacia la izquierda. De todas formas, yo no les suelo decir de derecha a izquierda porque no todos lo tienen claro, por eso siempre digo avanzar o retroceder, ir hacia delante o hacia atrás, etc.
En el cuarto nivel, sumamos y restamos decenas completas.
Para sumar decenas, nos movemos en la tabla de arriba a abajo. Para ir de 10 en 10 «subimos y bajamos pisos». Algunos se despistan y se equivocan de dirección. No pasa nada. Practicando dejarán de equivocarse. Para sumar bajamos y para restar subimos. Yo les insisto en que se fijen en si el número es mayor o menor (si es más grande o más pequeño).
Pincha en la imagen
En la última página tienen más que ya pueden practicar.
Esta semana continua el interés por conocer sobre la tecnología.
Compartir las distintas investigaciones, que de forma individual realizamos, nos gusta , cuando llega el momento de contar a los compañeros en clase, nos sentimos algo nerviosos por la responsabilidad adquirida, pero deseosos de mostrar nuestros logros.
Conferencia de Marcelo sobre Robot
¿QUE SON LOS ROBOTS? Marcelo nos explica que seguramente tengamos algunos tenemos en casa.
¿PARA QUE SIRVEN? Ayudan a las personas
HISTORIA DE LOS ROBOTS desde los primeros autómatas.
La particularidad de cómo ayudan cada uno de los TIPOS DE ROBOTS a las personas.
Robots industrial. Robots de servicio. Robots militares. Robots médicos. Robots con ruedas. Robots con patas o zoomórficos. Robots aéreos. Robots androides.
ROBOT FAMOSOS como Sofía, Wall-e…
Marcelo nos muestra la construcción de un tipo de robot.
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Muchas preguntas y comentarios han seguido a la exposición de Marcelo, que ha ido contestando amablemente.
Gracias por compartir con nosotros este tema de tu especial interés y que tanto interesa en el grupo.
Hemos podido ver Los robot inventados por Javi Vargas, antiguo alumno de Alquería.
La robot Sofía
Recomendaciones para ver
La invención de Hugo de M. Scorsese
Wall-e
Hemos podido conocer otra parcela de la tecnología que se preocupa por el medio ambiente con :
Los coches Híbridos por Leo P.
Coches híbridos
Leo comienza explicándonos qué significa la palabra híbrido, que es algo formado por dos elementos diferentes.
Tienen un ordenador que es el que le dice al coche qué motor debe usar en cada momento, el MOTOR ELÉCTRICO o el de GASOLINA . Hemos visto un vídeo sobre el funcionamiento de uno u otro.
LOS COCHES HÍBRIDOS tiene un generador que hace que se cargue la batería eléctrica del coche.
Nos ha explicado que se recargan con la ENERGÍA CINÉTICA por el MOVIMIENTO Y FRICCIÓN. No hacen ruido.
Funciona con OXÍGENO + HIDRÓGENO = ENERGÍA por lo que no contaminan.
Aún son más caros que los coches de combustible pero son mucho más respetuosos con el medio ambiente, poco a poco se van utilizando más.
Gracias Leo por compartir tu investigación e intereses con nosotros.
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Los cuidados con la electricidad se hacen eco en los comentarios de la conferencia.
Esta semana hemos continuado con la exposición de las investigaciones individuales. En esta ocasión Luís nos habla sobre un material, la pólvora. Utilizada en la pirotecnia por ejemplo.
Los agujeros negros son explicados por Alex y los cohetes y la aurora boreal del espacio por Lola.
MULTIPLICACIÓN
Entendemos la suma reiterada como una posible multiplicación que nos hace más rápidos los cálculos. Lo vemos fácil con el 2,5,10.
Entender el por qué de las cosas, les apasiona descubrir para qué sirven, de esta forma se motivan. Por eso es esencial que, más que darle las tablas para que las aprenda de memoria, entiendan que la multiplicación no es más que la suma sucesiva de un mismo número y que es muy útil para hacer operaciones mas rápidas. Es importante que comprendan la utilidad de la multiplicación para que puede encontrarle sentido a aprender las tablas.
Para practicar y poder ir aprendiendo os dejo estos juegos y trucos .
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Repasa con la tabla del 100
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Artística
Teatro de marionetas
Por fin llegó el día del estreno y tras ajustar el guión , preparar el escenario, arreglar algunas marionetas o añadir detalles que enriquecen la escena, nos preparamos para disfrutar del espectáculo. Reunidos en cinco grupos han representado cada uno su obra de temática variada, con presentación y saludos incluidos han hecho gala de gran creatividad e imaginación.
¡Bravo!
Visita el blog de artística para ampliar la información.
Huerto granja: Esta semana ha tocado arrancar los ajos . Provistos de herramientas adecuadas hemos podido sacarlos con cuidado sin dañarlos. Cada uno recordaba donde lo había sembrado . Podremos degustarlo en casa con la receta que mas les guste, crudos , fritos con huevo , en tostada con tomate… ¡Buen provecho!
Visita el blog de idiomas para seguir ampliando vocabulario de los temas trabajados.
La próxima semana disfrutaremos de una actividad artística especial con un espectáculo de danza oriental , será el jueves.
Volvemos tras unos días de descanso , donde hemos podido disfrutar en familia, celebrando días especiales importantes en estas fechas . Espero que lo hayáis pasado muy bien .
Como venimos haciendo en nuestros encuentros, nos contamos lo mas interesante de estos días. Nos gusta compartirlo con los compañeros y es un buen trabajo de comunicación verbal que nos pone en situación de reflexionar sobre lo vivido, estructurar el discurso, ordenar las ideas para comunicarlas .
CARTA DE MI COMPAÑERO DE LECTURA CON 4º
Agradecemos a nuestros compañeros de lectura con 4º sus cariñosas cartas. Nos ha hecho mucha ilusión recibirlas. Si aún no has leído la tuya búscala en la última entrada de abril del blog de 4º .
Ahora nos toca responder, toda carta debería tener su respuesta, así que os animo a dar contestación, cada uno a vuestro compañero o vuestra compañera de lectura, tras leer la carta. Para poder hacérsela llegar escribe con letra muy clara o si quieres hazla en el ordenador, en documento word para darle un formato similar a todas.
Orientaciones para escribir la carta.
Escribe el lugar desde donde escribes y la fecha
Introduce tu carta con un saludo afectivo a la persona que te diriges..
Agradece sus orientaciones de lectura , consejos de mejora,…
Contesta a las cuestiones que te plantea la carta.
Cuéntale sobre el tema que se plantea, sobre tus hábitos lectores , lectura actual que estás realizando en estos días sin cole, con quién haces la lectura,…
Despídete con cariño y agradecimiento.
Firma tu carta.
Probablemente tengas que hacer un borrador y despúes pasar a limpio, antes de dar por terminada la carta.
Diccionario
Prepara para el miércoles el diccionario , haremos las sílabas trabadas FR-FL. Inventaremos trabalenguas con algunas de las palabras , ve dándole al coco .
Investigaciones sobre la ciencia y tecnología.
A lo largo de la semana podéis ir terminando los trabajos elegidos para comenzar a exponerlos esta semana y la próxima. Comenzamos el jueves con los que estén terminados. Enviármelos al correo con el nombre y el título para compartirlos en la pantalla durante la clase de zoom.
Aquí puedes encontrar información o practicar.
PARA LOS AMANTES DE LOS ANIMALES , PROFUNDIZA.
Documental donde poder observar como la ciencia se basa en los adelantos creados por la propia naturaleza a lo largo de la evolución para aprovecharlos en las nuevas y futuras tecnologías.
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Experimentos: INVENTOS
Desarrolla un invento, aparato, herramienta …, relacionado con tu investigación. Explica cómo funciona , qué utilidades tiene, qué técnica has utilizado. Raúl nos ha mostrado algunos de los que él inventa , os puede dar ideas de que hacer con materiales reciclados.
Te dejo algunas ideas para despertar la tuya.
MATEMÁTICAS
Practica con las monedas de euros y céntimos. Conoce las posibilidades que hay. Busca tus ahorros y cuenta el total de lo que tienes , cuantas monedas de cada cantidad posible y si tienes billetes.
Recuerda que en 1 euro hay 100 céntimos y para escribir los euros que tienes y las céntimos hay que separarlos con un punto.
Sobre todo practica haciendo el juego de las tiendas en familia. Compra y paga , vende y cobra, comprueba el cambio, haz el presupuesto de la compra.
El miércoles y jueves haremos supuestos de cambio de 1 euro con las distintas monedas posibles . Es como jugar con la tabla del cien pero no valen todos los números. Adivinanzas matemáticas. Problemas rápidos.
No olvidespracticar el cálculo en dos minutos y tu página del cuaderno de mates y si tienes dudas las resolvemos al final de la sesión.
El viernes tendremos exposición de investigaciones e inventos.
¡ NO OLVIDES LEER TODOS LOS DÍAS!
Algunos compañeros están preparando sus conferencias que veremos a partir de la próxima semana.
En este enlace tienes juegos variados. MATEMATICAS , LENGUA, LECTURA, INGLÉS, CIENCIAS. Están clasificados por edades.
Estos juegos interactivos y actividades para primer ciclo han sido diseñados por un equipo de especialistas en educación primaria conforme a las buenas prácticas educativas e ilustrados por artistas profesionales con escenarios y personajes llamativos, siendo el equilibrio perfecto entre aprendizaje y diversión. En este espacio, los niños aprenderán a través del juego conceptos matemáticos como el reconocimiento de los números y su asociación con las cantidades, formas geométricas, patrones y secuencias,
Espero que estéis disfrutando de esta nueva forma de hacer cole .
¿Sigues el horario de clase? adáptalo a tu nueva organización y será fácil poder hacer de todo un poco, yoga, juegos de educación física, entra al blog de inglés y práctica,baila y canta, utiliza materiales reciclados para inventar cosas, dibujar, haz juegos de mesa, juega al escondite y no olvides ayudar a ordenar y cocinar, ¡Ah! puedes escribir algunas recetas familiares o de tu comida favorita. Aprovecha para jugar a tiendas con dinero de verdad y aprende a dar el cambio.
Aquí puedes encontrar juegos de mates relacionados con los contenidos del cuadernillo.
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Dibuja
Haz tres dibujos, cada uno en un folio, de los compañeros de clase que están a tu lado y en frente. Escribe las cosas que te gustan de él o ella, qué te gusta hacer juntos.
HISTORIA
El tema de estudio sobre la historia,desde aquí puedes hacer visitas virtuales a los monumentos más importantes a lo largo de la historia, por ejemplo , la Alhambra