Aunque la semana se ha quedado cortita, estos dos días han sido muy jugosos.
Y que mejor que comenzar esta semana atípica que aprendiendo nuevas curiosidades, en este caso, ha sido el turno de las hormigas y ha sido Daniel quien nos ha hablado sobre el tipo de hormigas, sus partes, lo que comen, la importancia que tienen en la cadena alimenticia y el equilibrio de la misma, así como de su reproducción.
Además hemos acompañado la charla de este vídeo.
Para no dejar atrás nuestras mates semanales le hemos dado caña al cálculo rápido y para seguir con nuestra escritura hemos avanzado en el diccionario.
La clase de artística no ha podido ser más divertida, hemos sacado nuestro lado más creativo a través del teatro, la dramatización y expresionismo.
Entre los muchos juegos que Ana tenía preparados para nosotros, hemos imitado a nuestras mascotas, hemos hecho esculturas en movimiento, hemos representado diferentes etapas de la vida, desde bebe hasta anciano y por supuesto nos hemos movido también al ritmo de la música acabando con una relajación creada de manera cooperativa por nosotros mismos. Las sonrisas no han faltado y hasta las carcajadas se han dejado ver.
Seguimos con nuevas investigaciones que aportar para la próxima semana, ya os contarán…
Tras la parada de la semana anterior que nos llenó de magníficas vivencias compartidas, continuamos nuestro viaje en primero con más aventuras.
El tema de la historia nos va a ocupar el mes de marzo. Viajaremos a países, ciudades, culturas distintas y nos centraremos en la ciudad que vivimos, Granada. La Alhambra va a cobrar especial relevancia porque la visitaremos como inmersión en nuestra historia.
Nos vamos a Suecia de la mano de leo P. Que nos invita a viajar a este país tan especial para él en el que vivió la mayor parte de su vida.
Conferencia sobre Suecia por Leo P.
Leo nos cuenta que Suecia es un país situado en el norte de Europa con aproximadamente 10 millones de habitantes. Junto con Dinamarca, Noruega, Finlandia e Islandia conforman los países Nórdicos. Estos cinco países se sitúan en el norte de Europa, tienen mucho en común en cuanto a forma de vida, historia, idioma, climatología y estructura social. Los países nórdicos son conocidos por la calidad de vida que ofrecen a sus habitantes y por sus impresionantes paisajes. La superficie de Suecia es similar a la de España sin embargo el numero de habitantes es similar al de Andalucía. El país se caracteriza por ser un paraíso de la naturaleza. La mitad de Suecia esta cubierta de bosques. Estos bosques son una fuente de riqueza para el país, pues la madera de los árboles se usa para fabricar muebles, juguetes, pasta para hacer papel o cerillas, que son un invento sueco. Además de los bosques, el agua en Suecia es una parte fundamental de su naturaleza. Es el país europeo con mayor superficie cubierta por lagos y el quinto del mundo.
La ubicación geográfica de Suecia hace que los días en invierno además de fríos sean escasos de luz. Sin embargo, durante el verano tiene lugar uno de los fenómenos naturales mas impresionantes como es El sol de medianoche: es un fenómeno natural que se da lugar en el norte del círculo polar ártico que consiste en que el Sol es visible las 24 horas del día.
Deportes en Suecia La mitad de la población sueca participa activamente en actividades deportivas. Es un país en el que se puede practicar multitud de deportes, algunos de los más habituales son: Hockey sobre hielo: es el deporte Rey en Suecia. Para practicarlo se necesita una pista de hielo y dos equipos de 6 jugadores (5 jugadores + portero). Los patinadores deben dirigir un Puck (disco de caucho) con un stick para tratar de anotar en la portería del rival. Al final, el equipo que más goles ha marcado gana. Para practicarlo se necesita muchas protecciones tanto para protegernos del frio (guantes, ropa impermeable, etc.) como de los posibles golpes (casco, espinilleras, rodilleras, coderas, etc.), ya que es un deporte de mucho contacto físico.
Balonmano: es otro de los deportes importantes en Suecia. La selección de balonmano de Suecia es una de las más laureadas del mundo en dicho deporte, logrando cuatro campeonatos del mundo, cuatro campeonatos europeos y tres medallas de plata en los Juegos Olímpicos. El balonmano es un deporte de pelota en el que se enfrentan dos equipos de 7 jugadores y gana aquel que mete mas goles. La pelota se lleva con la mano, y esta prohibido tocarla con los pies, salvo los porteros para pararla y evitar así los goles. Aunque es un deporte de contacto físico, no está permitido golpear, agarrar o retener al adversario. El balón se transporta botando tantas veces como se quiera y no se puede dar mas de tres pasos seguidos sin botarla. Innebandy: es un deporte de equipo, similar al hockey pero jugado con una bola en vez de un disco y sin patines, que tiene su origen en Suecia como una alternativa al hockey sobre hielo y al bandy, que son deportes de exterior. Se puede practicar todo el año. Se enfrentan dos equipos de 6 jugadores y gana aquel que consiga marcar mayor numero de goles. Algunas diferencias con el Hockey además de la pista, los patines y la pelota, es que los porteros no usan stick. Es un deporte muy rápido y animado, de ahí su popularidad. Orienteering: en su inicio era un entrenamiento militar en los países nórdicos. La primera competición no militar se organizó en Noruega. Sin embargo, su impulso como deporte tiene lugar en Suecia, de ahí que el nombre del deporte conserve el término sueco. Orienteering es una carrera de orientación en el bosque, en el que ayudándote de un mapa y una brújula tienes que encontrar diferentes puntos de control, antes de llegar a la meta. La ubicación de los puntos de control es desconocida para los participantes al inicio de la carrera. Cada participante puede elegir su propia ruta para ir entre cada uno de los puntos de control, utilizando diferentes métodos de navegación. Al final gana la corredora o el corredor que llegue primero a la meta habiendo pasado por todos puntos de control. Es un deporte muy popular y además se práctica en las escuelas para acercar la naturaleza a los estudiantes y desarrollar la percepción espacial, la toma de decisiones, la capacidad de análisis, la concentración, la confianza, el conocimiento de un lenguaje simbólico, así como la implicación cognitiva de dicha actividad deportiva.
Gotemburgo. Es la segunda ciudad en importancia y tamaño de Suecia, después de la capital Estocolmo. Se sitúa en la costa oeste del país. Durante cinco años de mi vida he estado viviendo allí. Si tenéis la oportunidad de visitarla, es probablemente la ciudad mas bonita de Suecia y se pueden hacer muchas cosas divertidísimas, tanto en verano como en invierno. Algunas de las que os recomendaría son: Liserberg: es un parque de atracciones para grandes y pequeños donde se pude jugar, ver teatros, comer, y pasar un día genial. Además, durante Halloween y Navidad decoran el parque de manera especial para celebrar dichas fiestas. Minigolf: es una actividad divertidísima para echar un rato en familia, con muchas risas. Puedes encontrar muchos campos de minigolf por toda la ciudad.
Disfrutar de la nieve: cuando nieva la ciudad se viste de blanco y puedes salir a jugar con la nieve, hacer muñecos de nieve, tirarte en trineo, montarte en los columpios,incluso si hace mucho pero que mucho frío, se puede hasta patinar en los lagos helados.
Midsommar: probablemente después de las Navidades sea la fiesta mas importante de Suecia. Es una fiesta familiar para celebrar la llegada del solsticio de verano, se celebra en la naturaleza, buscando flores, bailando, haciendo barbacoas y disfrutando de la llegada del verano. Con flores y anillos se decora una gran cruz de madera llamada Midsommarstång, alrededor de la cual se baila y se cantan, bailes y canciones tradicionales. El Midsommarstång representa la fertilidad y es un símbolo que viene de la época de los vikingos. Kanelbullar o bollos suecos de canela es un dulce tradicional de Suecia con un relleno de canela, mantequilla y almendra, que esta delicioso y me encanta. Montar en Bici: una de las cosas que mas me gusta de Suecia es poder pasear en bici por lugares super chulos. Parques infantiles: Gotemburgo tiene un montón de parques infantiles para jugar, uno de los más chulos es el parque de la ballena, con sus 15 metros de largo y 3,2 de ancho. Se puede entrar a su interior por el lomo o por la boca. Por dentro es rosada y muestra sus costillas sin reparos. En uno de sus costados hay un tobogán y tiene zona de escala para poder llegar a la cola de la ballena.. Mis Amigos: algunos de mis amigos de Suecia, Frank, Marcus y Alba, con los que jugaba mucho en el cole. Nos encantaba jugar.
Curiosidades: El alce es el animal más peligroso, que vive en Suecia, sobre todo porque causa muchos accidentes de tráfico. 2Suecia es el país que más recicla y recicla tanto que se queda sin basura y le compra basura a Noruega para reciclar. País pacífico, Suecia no ha participado en ninguna guerra en los últimos 200 años. Suecia es el país con más McDonald’s, después de USA. A los suecos les encantan las hamburguesas. En Suecia se encuentra el McDonald´s más pequeño del mundo que es para las abejas porque en realidad se trata de una colmena de madera para que puedan vivir estos animales tan importantes. Godis: así es como se llaman las chuches en Suecia y les encantan. Hay un día especial para comer chuches y es los sábados cuando todo el mundo las compra. Fredagmys: es muy típico celebrar el inicio del fin de semana tomando tacos mexicanos para cenar los viernes por la noche.
Nos ha gustado mucho conocer como es la vida en Suecia y jugar a su deporte favorito, el hockey , pero sin hielo. Gracias Leo por compartir tu experiencia de vida con nosotros.
Ha sido muy interesante conocer como viven en los países nórdicos y en especial Suecia porque nuestro compañero Leo lo ha hecho durante 5 años. Esta semana también Oliver, que está viviendo ahora la experiencia en Finlandia, ha venido unos días de vacaciones a Granada , hemos compartido un día con él y nos ha contado como viven allí. Nos ha encantado el reencuentro. En segundo estaremos de nuevo juntos en clase.
Hemos tenido otra experiencia diferente de viajar, a través de Google Earth.Nos vamos al espacio y nos acercamos poco a poco al planeta tierra, a Europa, a España, Andalucía, Granada llegamos a nuestro cole, Alquería . Así hemos conocido donde estamos dentro de Andalucía y cuáles son las ocho provincias que la conforman, las que tienen playa, nuestras vecinas…donde tenemos familia , cuáles hemos visitado o vamos a visitar estos días de descanso en los que celebramos el cumpleaños de Andalucía. También nos ha interesado la leyenda de Hércules que aparece en el escudo de la bandera. Ha sido una bonita forma de acercarnos a nuestra cultura.
Colaboración con nuestros compañeros de 4º
Esta semana se ha reanudado la actividad del mercadillo de Cuarto.
Un grupo, Paula, Ana y Eloise, nos han presentado en power Point la actividad para explicarnos lo que se está haciendo, cómo lo han hecho, las tiendas o negocios que han organizado y los distintos objetivos que se pretende con ello.
Podremos participar a partir de la próxima semana en el día del mercadillo.
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Nos han explicado opciones para poder tener canicas, cambiar en su banco por ropa reciclada, que después harán llegar a familias que la necesitan en África.
Despedimos a Lola y recibimos a Bárbara, nuestras profes de idiomas. Irene ,alumna en prácticas de idiomas, también nos acompañará los próximos meses.
Retomamos nuestro tiempo de patio y juegos, la comba sigue teniendo protagonismo, nos hacemos expertos en saltar con ritmo, coordinación y agilidad.
EL ARTE DE LAS PALABRAS
El lenguaje, ese misterio que nos ayuda a nombrar el mundo y transformarlo.
Hay palabras importantes, amables, feas, bonitas, viajeras…
Las palabras tienen el poder de transformarnos.
Ana, en artística nos propone diseñar letras que compongan palabras especiales para nosotros. Estas las pondremos en la caja de las palabras, donde guardar lo misterioso del lenguaje.
Hemos retomado la actividad habitual tras la semana cultural y la adaptación ha sido de lo más llevadera, seguimos esforzándonos y trabajando a diario.
Para volver al contacto con la escritura, que mejor que hacerlo contando las vivencias personales que nos ha aportado la semana pasada con todos sus talleres y actividades especiales.
Conocer y cuidar la naturaleza es uno de nuestros quehaceres favoritos así que no han faltado ni los cuidados al huerto y la granja ni seguir aprendiendo de los árboles que nos rodean en nuestro propio centro, esta semana ha sido el turno del serbal, tras conocer algunas cosas sobre él, lo hemos dibujado mientras recordábamos algunas de sus características más importantes: su madera es muy dura y elástica. Con las flores se prepara té. Sus frutos, las serbas son ricos en vitamina c y también sirven para hacer mermeladas. Florece de mayo a junio. Se extiende por toda la península ibérica.
Hemos avanzado mucho con nuestras mates que tanto nos gustan, ahora estamos trabajando la resolución de problemas, problemas matemáticos cotidianos y significativos para nosotros que se nos pueden dar en el día a día con nuestros amigos y familia. Os animo a que si aparece alguno de manera natural, no dudéis en contar con la ayuda de estos super matemáticos. Por ejemplo, vamos a ir al teatro este fin de semana y las entradas cuestas 12 euros para adultos y 7 para niños, teniendo en cuenta que vamos papá, la abuela, mi hermana pequeña y yo, ¿Cuánto nos costará ir al teatro?. Pagaré con un billete de 50 euros, ¿Cuánto nos deben devolver?.
Hemos estado de viaje en…¡Vietnam! Bruno nos ha comprado el vuelo directo Madrid-Hanoi, y vaya si lo hemos disfrutado, hemos aprendido que los países con los que limitan son: Laos, Tailandia, Camboya y China. Este país tiene un montón de habitantes que son de raza asiática, muchos de ellos viven en casas pilote y en casas barco. Sobre todo comen: carnes, pescados, verduras y arroz y todo ello mezclado también. Su fauna y su flora nos ha encantado. Ha sido una gran experiencia.
La lectura compartida sigue siendo uno de los momentos de más esperados con el que disfrutar de la lectura en compañía.
¿Conocéis esta bandera?¿Sabéis porque no tenemos cole, el próximo 28? Así ha comenzado nuestra asamblea sobre el día de Andalucía y la lluvia de ideas sobre cuantas provincias tenemos en Andalucía, cuales son los monumentos más importantes de cada una de ellas y lo más representativo de las mismas.
Ian y Thor han compartido con todos nosotros una gran experiencia, la de vivir en primera persona la transición de una crisálida a mariposa, nos han dado un montón de detalles e información interesante y es que no hay nada mejor que vivir algo en primera persona para después mostrarlo a los demás y hacerlo con ese entusiasmo, si además nos lo cuentan nuestros propios compañeros, ¡nos cae de maravilla!
Hemos acompañado su relato de estos 2 vídeos con los que poder ver exactamente como se produce tal hecho.
Ana y Tatiana nos han acompañado en nuestras creaciones de un dibujo en movimiento, con él, representamos un deporte y lo hacemos por viñetas y mostrando en cada una de ellas un movimiento diferente con sus correspondientes adaptaciones. Ha sido un gran esfuerzo al mismo tiempo que una actividad de lo más motivante, finalmente han quedado unas obras fabulosas.
Nos vemos el lunes para seguir creciendo y dando lo mejor.
La inmediatez en nuestras vidas ha traído la incapacidad de esperar y una baja tolerancia a la frustración.
La cantidad de estímulos ha aumentado exponencialmente y lo queremos todo y todo ya.
Con esto estamos dando un modelo de vida , sobre el que sería aconsejable meditar .
La cultura de la inmediatez deja de lado el análisis, la reflexión y el espíritu crítico.
Tanto que hablamos de de la ecología , no reparamos que esta actitud frente a la vida rompe el equilibrio en las personas.
Esta situación se trasluce en la vida cotidiana del colegio. Los momentos de espera son insoportables. Antes de acabar una actividad, ya estamos preguntando: «¿Y ahora qué toca?»
En clase trabajamos diariamente los tiempos de espera, la ilusión por lo que tiene que llegar y aprendemos a disfrutar esos momentos de tránsito.
Taller de escritura
Antes de empezar reflexionamos sobre cómo expresarnos por escrito. En esta ocasión relatamos nuestros viajes, lo que requiere ordenar las ideas previamente: destino, forma de viajar, acompañantes, sucesos significativos…
Nos insisten en que preguntemos las dudas ortográficas que nos surgen con palabras que pueden escribirse con letras diferentes pero suenan igual.
Importante también la revisión del texto antes de darlo por finalizado.
Atendiendo nuestro entorno: el peral
Guiados por Leo de 4º, reconocemos los perales del jardín, que en esta estación están desnudos, situados en el muro que linda con el aparcamiento.
Este árbol frutal procede de la Europa oriental y de Asia. Observamos sus troncos retorcidos, sus ramas finas en las que empiezan apuntar las yemas.
Recogemos sus hojas secas del suelo para ver el tamaño y la forma. Su fruto, la pera, tiene muchas vitaminas. Dibujamos el peral en el cuaderno de Ciencias.
Trabajo sobre las Funciones Ejecutivas
Esta semana Laura nos propone ejercitar varias funciones ejecutivas que se localizan en la parte frontal de nuestro cerebro. Nos gusta mucho entrenarlo. Las actividades son relativas a la inhibición, atención y flexibilidad mediante:
Órdenes que se identifican con colores. Al nombrarlos hay que hacer la acción que representan: rojo levantarse, verde quietos, amarillo sentarse, azul agacharse…
Órdenes que se identifican con animales que al nombrarlos hay que hacer su sonido.
Órdenes que se identifican con números 2 patada, 4 palmada.
Foto mental de la posición de estos objetos. Quienes los observan deben haber prestado atención, para reconocer los cambios que se han hecho en su ausencia.
Inventamos un cuento por pequeños grupos. Tenemos que ponernos de acuerdo, pero todos hablamos a la vez. Por lo que reflexionamos que es importante planificar la intervenciones para aprovechar todas las ideas .
Nos visita Ecoparque
Un año más Maite nos recibe para explicarnos la importancia de clasificar aquellas cosas que en casa usábamos y ya no nos sirven y para llevarlas a los contenedores adecuados para su reutilización o reciclado.
Un tema sobre el que hacemos muchas preguntas es sobre las pilas. Nos preocupa saber cuándo son peligrosas .
Nos detalla todos los puntos limpios a los que podemos acudir y las direcciones a las que podemos remitirnos para poder solicitar un servicio de retirada de enseres.
Nuestra actitud ha sido muy atenta y participativa acompañados por el grupo de 4º.
Nos planteamos problemas matemáticos
Y los resolvemos por escrito, recordando la forma de expresarlo.
¿Qué son los datos?
Forma de resolución.
Resultado.
Monedeando
Aprendemos a contar el dinerito con Lucas.
Pincha sobre la imagen y podrás jugar.
Conferencia: Tailandia
Tailandia significa tierra de los Tai. Tai quiere decir “libres». Así nos hemos sentido de la mano de Mateo A. durante nuestro viaje por este país.
Esta situado en el sur de Asia. Lo que nos ha exigido un vuelo de muchas horas.
Un 75 % de los tailandeses son de la etnia Thai.
La capital se llama Bangkok.
La comida tailandesa es la más original de Asia.. Antiguamente consistía en arroz, pescado crudo seco y salsa de pescado únicamente.
La vestimenta tradicional es una tela de algodón hilado en casa, que podía usarse a modo de falda o pantalón, y servía como vestimenta cotidiana de hombres y mujeres.
Son aficionados al teatro y a la s fiestas.
Practican la religión budista. Tienen muchos altares con ofrendas florales y hasta de dinero.
La fauna es muy variada, pero el tigre y el elefante son muy representativos de este país.
Tiene un bosque tropical donde, si llueve mucho, se da el bosque pluvial y si llueve menos es bosque monzónico.
Los manglares son bosques que se encuentran entre la tierra y el mar, adaptados al agua del mar. Mateo utiliza un vocabulario muy variado para describir los paisajes, el clima y no duda en explicar el significado de sus palabras.
Muchas gracias Mateo. Ha sido un viaje estupendo.
Preparando la Semana Cultural:
Nota: el lunes 13, para la inauguración rogamos venir vestidos con los colores: negro, gris y blanco, a ser posible.
Biografía de Picasso 13-16 de febrero
Hacemos una lectura compartida de la biografía adaptada de Picasso, que nos han presentado nuestras maestras, ya que muchos de nosotros no nos hemos acordado de leerla. Se convierte en una lectura comentada.
Organizamos los equipos de trabajo
Para la presentación de la actividad a primero :» Mirar, Ver, Pensar y Sentir la Pintura.»
Artística
Seguimos preparando materiales para los trabajos de la Semana Cultural.
Carnaval 17 de febrero
Vamos pensando el disfraz para el Carnaval. Mientras ensayamos la chirigota.
Nos disfrazaremos de los personajes que más nos gusten.
La paz…así hemos comenzado nuestra semana, preguntando que es la paz y las respuestas han sido de lo más interesantes. Tras hacer una reflexión sobre ella y su influencia en nuestro día a día, hemos pasado a hacer una actividad con la que seguir profundizando y compartiendo momentos con diferentes niños y niñas del cole que son de otros cursos y edades.
Taller primeros auxilios
Hemos tenido una oportunidad de oro para aprender algo tan útil como necesario, qué hacer en algunas situaciones que requieren primeros auxilios.
Tanto el papá como la mamá de Claudia y Daniel son enfermeros y nos han proporcionado un taller sobre 1º auxilios adaptados a la edad en cuestión. En el taller nos han dado algunas nociones básicas sobre que hacer en varias situaciones tales como: tener que llamar a emergencias, atragantamiento, desmayo o parada cardiaca. De esta manera nos han formado en técnicas como: la postura lateral de seguridad, la técnica de Heimlich o la reanimación cardio-pulmonar. Además hemos aprendido que si nos pasa algo así debemos marcar el 112 en el teléfono y sabernos de memoria nuestra dirección, también conviene tenerla apuntada en el frigo de casa porque puede que en esa situación de nervios no la recordemos bien. Para hacer probaturas cada alumno ha podido hacer prácticas con su propio peluche.
Esta semana Dani nos ha llevado a China.
China es una de las civilizaciones más antiguas del mundo. Está en Asia y es el 4º país más grande del mundo. Su capital es Pekín y viven más de 1430 millones de personas. A su oeste está el Himalaya, que es la cordillera más alta de todo el mundo. La bandera es roja con 5 estrellas doradas. Al ser un país tan grande, el clima es muy variado.
Uno de sus animales más característicos es el oso panda. Su monumento más famoso es la Muralla China y a este país pertenecen algunos de los descubrimientos más conocidos.
¿Y por qué usan palillos para comer?
Usaban los palillos para remover la comida hasta que vieron que con ellos también podían comer, mientras en Europa aún se comía con las manos, en China lo hacían con los palillos, más tarde cuando aparecieron los cubiertos, algunos emperadores tenían miedo de que alguien pudiera usar esos cubiertos para dañarlos y decidieron seguir comiendo con estos palillos de madera.
No hemos faltado a nuestra cita con las matemáticas, estas semanas están siendo de mucho esfuerzo ya que individualmente estamos trabajando con nuestras profes en aquello que más necesitamos y tenemos que poner toda nuestra energía en superar aquello que más nos cuesta, eso si, las felicitaciones por superar nuevos retos matemáticos no faltan.
Además de disfrutar de todas estas y otras actividades, seguimos calentando motores para una de las semanas más importantes de nuestro curso, la semana cultural, del 13 al 16 de febrero.
Nuestra clase ha quedado de maravilla gracias a cada una de las obras de diferentes pintores que hemos aportado entre todos y todas y el poder analizar cada una de ellas con nuestros propios sentidos y emociones está resultando de lo más constructivo. A veces nos damos cuenta de que una misma obra puede ser percibida de diferente manera por unos y otros, otras obras sin embargo, nos sugieren cosas similares, pero ahí está la riqueza, en observar, sentir y pensar…
Y que decir de la emoción que ha supuesto poder traer al cole un objeto especial para mi y poder dibujarlo y escribir sobre lo que significa para nosotros, trabajo que también disfrutaremos y concluiremos en la semana cultural.
Esperamos que las familias le estéis dando duro a la preparación de chirigotas porque las nuestras cada día suenan mejor, el próximo viernes, 17 de febrero podréis contemplarlo 🙂