Martes 26 mayo: Conferencia La Antártida
Sergio ha investigado qué tiene de interesante esta parte de la Tierra. Y ha contratado una expedición para el grupo de 2º.
Así que preparar el equipo apropiado para soportar el frío.
Miércoles 27 mayo: Gran concurso de composición de números a partir del valor posicional de sus cifras.
Aquí tiene un ejemplo:
- Prepara tu casita, escoge un número con unidades, decenas, centenas. Ponlo en el tejado.
- Distribuye las centenas, decenas y unidades como quieras,
- Asegúrate que sumadas dan el número escogido.
- Pregúntanos a qué número te estás refiriendo.
- Y si te atreves hazlo con unidades de millar también.
Jueves 28 mayo:Taller de escritura y lectura
- Escribe la historia inventada por toda la clase el 21 de mayo, como la recuerdes.
- Imagina un final .
- Léela en la conexión .
APLAZADA, LA GRAN FERIA DE EXPERIMENTOS, AL 8 DE JUNIO.
Pero no dejes de experimentar, ahora tienes más tiempo.
Si pinchas sobre la imagen tendrás 10 ejemplos más:
El aplazamiento es por aprovechar la siguiente oportunidad
Viernes 29 mayo: Componer un mensaje para la emisora de 5º
Un mensaje en el que vamos a volcar toda nuestra creatividad y emoción posibles, para que las ondas radiofónicas lo difundan al mundo.
Cómo debe ser el mensaje:
- Debe expresar una de estas ideas de forma clara. Escoger una de estas tres.
- EL DÍA QUE VUELVA AL COLE…
- EL DÍA QUE VUELVA A LA CALLE…
- EL DÍA QUE ME REÚNA CON TODA MI FAMILIA…
2. El texto debe ser corto.
3. Las palabras tiene que llamar la atención de los que las van a escuchar.
Cómo damos el mensaje:
- Con tranquilidad.
- Voz clara.
- Vocalización de las palabras.
- Y mucho «salpichirri»
La lectura previa, a modo de prueba, se realizará durante la sesión de Zoom del viernes día 29 de mayo.
Revisa tu correo, donde te informamos del sistema de grabación y forma de envío a la emisora.
Se emitirán el lunes 1 de junio.
Así que no perdamos más tiempo en crear los mejores mensajes.
¿Comprendemos qué es multiplicar?
Multiplicar es sumar un número (multiplicando) tantas veces como indica otro número (multiplicador).
8 x 4= 32
El 8 es el multiplicando
El 4 es el multiplicador
8+8+8+8= 32 sumo cuatro veces el 8
Puedes hacerme todas las preguntas que necesites para poder entender la multiplicación. Espero tus correos.
¿Qué son las tablas de multiplicar?
Son sumas rápidas de un número que se repite una o varias veces.
Aquí te las mostramos con canciones los resultados de sumar hasta 12 veces un mismo número.
Podemos preparar otro comecocos multiplicador.
Ya sabéis , ahora, qué os pasará si los trabajos los hacen vuestros muñecos.
¡Seguimos aprendiendo, sardinillas!
Un abrazo a toda la tribu.
Rosi
