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Simetría en el jardín

Esta semana seguimos  viviendo el colegio con la  alegría de aprender todos juntos.

Nos acercamos a la naturaleza para aprender con ella y de ella, para ayudar a ampliar la capacidad de observación y razonamiento. Les brinda la posibilidad de desarrollar de manera natural su psicomotricidad, sus habilidades, su capacidad de resolver problemas y su sociabilidad. Además, potencia la imaginación, la creatividad y la capacidad de maravillarse, aspecto decisivo para fomentar la motivación en los niños.

Las sesiones en el jardín , el huerto y la granja, el patio y la pista, son aprovechadas por el grupo para interactuar con la naturaleza. Se muestran muy motivados en hacer cómoda la vida de los insectos de nuestro entorno y utilizan su imaginación, creatividad y conocimientos para poner en practicar modos de salvarlos, acomodarlos en hoteles seguros . Para ello utilizan cortezas de árboles piedras o minerales, que encuentran en sus expediciones de búsqueda.

Ponerse de acuerdo es indispensable , el trabajo en equipo se hace necesario y se pide el respeto  por lo construido con  gran  esmero.

 

 

 

Esta semana  han aprovecha cada minuto en el exterior para estar en contacto con el medio natural.

Para ampliar conocimientos sobre los seres vivos,  tenemos todos los martes conferencias con la temática elegida según los  intereses particulares mostrados por el grupo.

En esta ocasión profundizamos en el conocimiento de los conejos.

CONFERENCIA SOBRE CONEJOS POR VIOLETA

Los conejos son muy especiales para Violeta por lo que ha querido investigar sobre ellos para saber bien como son y así poder cuidar uno ella misma.

Nos ha aportado datos muy interesantes.

El primer antepasado del conejo fue el Alilepus, que vivió hace 7 millones de años. Fue evolucionando hasta convertirse en el conejo actual.

Las orejas de hasta 7 cm le ayudan a regular la temperatura  Los ojos están situados a los lados de la cabeza y le permiten ver muy bien a su alrededor, especialmente a sus depredadores, pero tienen un punto ciego de frente.

Los dientes de los conejos, especialmente los incisivos, crecen sin cesar, por eso debe desgastarlos continuamente para que no le crezcan demasiado y puedan hacerle daño.

Los conejos se reproducen con mucha facilidad y se pueden convertir en una plaga debido a la falta de depredadores.

Justo antes de que las crías nazcan, la hembra se arranca los pelos de la barriga para hacerles una cama a las crías. Las crías nacen ciegas y sordas y dependen de la madre ya que se alimentan de su leche. A los 9 días ya abren los ojos y levantan las orejas.

Se alimentan también de sus propias cacas, que tienen mucha vitamina B12. Las crías al nacer deben comer las cacas de sus madres para tener flora intestinal y no morirse.

Hay razas de conejos como el de  Angora, el gran Chinchilla, Alaska , Cabeza de león, Gigante continental o  Belier Holandés.

Darío es el conejo más grande del mundo y es capaz de comer 4000 zanahorias en un año. El conejo de la Cuenca de Columbia es el más pequeño del mundo. Mide unos 15cm de largo y pesa medio kg.

Gracias a la investigación de Violeta ahora sabemos mas de nuestros conejos de la granja, tenemos dos hembras.

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El cine también nos acerca al reino animal y su interrelación en la naturaleza.

  • El cine entra en el cole
  • La película basada en el cómic nos hace observar la forma de plasmar gráficamente  ciertas sensaciones como el enfado, la sorpresa o lenguajes visuales como el movimiento ,la oscuridad.

Para muestra de sus observaciones podéis ver los dibujos que han realizado después de la sesión de cine y asamblea de comunicación sobre los personajes y el rol que representaban.

  • Nuestro jardín gemelo

Queríamos saber que tipo de árbol fue nuestro tronco muerto, o dormido como le gusta llamarle a algunos. Para ello hemos ido descubriendo la estructura que sigue la composición del jardín.  A través de la observación han llegado a encontrar el mismo tipo de árbol a ambos lados del pasillo central y a la misma altura. Una vez hecha la primera observación se levantan las manos para aportar otras como dos fuentes , dos estatuas los bancos, los caminos y setos se han ido sucediendo hasta llegar al árbol junto a la torre.

La simetría del jardín ha quedado clara, le llamamos los hermanos gemelos donde compartimos juegos con el grupo de primero y nos repartimos los espacios simétricamente.

Hemos ido a observar su troco y hemos conocido su nombre : Ciprés Rojo, el gemelo de nuestro tronco . Su historia es triste porque se secó, pero bonita porque eligió quedarse en nuestro cole, en trocitos  en los que nos gusta  saltar, descansar, levantar para ver que hay debajo,…

Como el interés por el cuidado de los insectos sigue siendo grande Ana se ha unido a nuestra motivación y nos ha propuesto hacer pequeñas piezas de arcilla para componer un refugio ahora que llega el frio del invierno.

  • Artística, arcilla negra

Casas para insectos

La semana se prepara cargada de mas vivencias con Nuestro en torno natural

  • Salimos de nuevo a la vega el próximo Lunes. En esta ocasión el agua es el tema central de experimentación , así que veremos el funcionamiento de las acequias, iremos a ver la confluencia del río Beiro con el Genil y estudiar la vida en el agua.
  • Conferencia sobre los caballos, 17 de noviembre
  • Día Internacional de la infancia, 20 de noviembre
  • Charla sobre el cuidado del medio ambiente, 26 de noviembre
  • conferencia Los animales, 27 de noviembre.

Seguimos con alegría la vida en el cole.

Daría

 

Aprendemos a aprender

Aprendemos a aprender

Nos resulta complicado comprender en qué consiste     » Aprender a aprender».

Nosotros creíamos que lo que vamos sabiendo sale de nosotros mismos, que nos fluye del cerebro, sin que esto tenga que ver con la voluntad y suponer un esfuerzo.

Llegamos a 1º llenos de sabiduría, que regalamos cada vez que se nos hace una pregunta.

Pero ahora resulta que con eso no es suficiente, Tenemos que poner atención y concentración para comprender.

Cualquier momento del día y cualquier actividad nos sirve para aprender a aprender. Esto tiene una ventaja que los errores están siempre a nuestro favor. Pero en realidad nos cuesta creerlo.

¿Sabéis por qué?

Porque estamos convencidos de que los demás no se equivocan , solo nosotros y deseamos querer ser como esos que no fallan nunca.

Parece que a ellos se les aprecia más.

Nuestra maestra solo hace que decirnos que, los que no se equivocan, no son mejores y es muy raro que alguien no se equivoque.

En fin que estamos pasando por una etapa algo compleja de aceptar.

Llegamos a veces a casa quejosos de lo que hemos sido capaces de hacer y no hacer, de lo que nos inquieta, de lo que nos da inseguridad, buscando ese refuerzo de la familia que nos hace todopoderosos ante los demás.

Qué es aprender? – La disposición para aprender. | Inclusión y calidad educativa

Pero parece que debemos convencernos  que tenemos que  lidiar con nuestras propias frustraciones y saber levantarnos cada vez que nos caemos.

Solo así crecemos con experiencia para afrontar lo que venga.

Lo que quiere decir que aquí las cosas se van haciendo más complicadas.

Tenemos que ser buenos exploradores e investigadores de  lo que nos interesa y esforzarnos un poco más en las que tiene menos atractivo.

Estrategias de aprender a aprender - ppt video online descargar

Pero.¡qué satisfacción da vencer obstáculos!

Claro eso solo lo aprecia el que trabaja, se equivoca, reflexiona y comprende.

Debemos aprender aceptar ayuda y sobre todo a reconocer que la necesitamos, pidiéndola.

Bueno, pues todas las tareas de la semana han estado envueltas en estas ideas y seguimos liados con ellas.

Asamblea: » El malvado zorro feroz»

¿Cómo es posible que un zorro, depredador de gallinas, acabe defendiendo y convirtiéndose en padre de tres pollitos?

EL MALVADO ZORRO FEROZ. Cines en los que se estrena. | VERSIÓN ACCESIBLE

Esta cuestión nos resultó compleja de desentrañar.

  • El zorro quiere ser malvado y aun así…
  • Porque los calienta en el nido.
  • Porque se los quiere comer el lobo.
  • Porque juegan los pollitos con él.
  • Porque los lleva al gallinero de nuevo.
  • Porque los pollitos lo quieren.

Para dar estas razones hemos tenido que pensar mucho, ya que durante la película nuestras propias emociones nos tenían muy ocupados: sobresaltos, carcajadas, temor, ternura…

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Pero hemos hecho el esfuerzo de ponernos en el lugar del aspirante a malvado y entre todos hemos comprendido que el cariño le salva de aprender la maldad.

Salto olímpico de longitud

Tener recursos para todo tipo de aprendizajes es interesante para que no perdamos la motivación.

En un salto encontramos las ganas para:

  • Usar la cinta métrica.( recta númérica camuflada)
  • Aprender a reconocer cantidades mayores de las que dominamos.
  • Compararlas y ordenar de mayor a menor para deducir quienes han dado los saltos mejores.

  • Establecer una gran colaboración entre los jueces y los participantes.
  • Ayudar a los que les cuesta retener el nombre de un número para saber su puesto en la clasificación.
  • Y todos , absolutamente, todos nos divertimos.

El limonero del colegio

Está en el parque del ciclo 0-3, Pero su ramas asoman al pasillo de primaria.

Ahora tiene limones, porque esta fruta es de esta época y hemos ido a estudiarlo en nuestro tiempo de huerto.

Nos explica Rosi que es un árbol que no nace en todos los países, por lo que somos muy afortunados.

Con la cáscara hacemos bizcochos, con la pulpa zumo, con su flor el azahar perfume y muchas cosas más.

Paladear el zumo se convierte en una experiencia única, cuando el limón es de nuestro cole y lo hacemos todos juntos en el jardín.

¡Es lo que tiene vivir en 1º de primaria, qué todo es especial!

La comba

Saltar a la comba es nuestro nuevo reto en los ratos de patio. Tenemos ya entrenadores como Nacho y Dana, los demás tenemos que practicar  un poco cada día.

La decena en el jardín

Pin en abn

Iniciamos el trabajo sobre la decena.

Matemáticas con algoritmo ABN trabajamos las decenas

En el jardín preparamos los materiales

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Tenemos que familiarizarnos con este  término. Lo vamos a identificar con un «atillo» de 10 palillos, sujeto con una gomita pequeña.

En clase después, trabajamos palilleando en el Rincón de Lucas

Conferencia: Las abejas

Nacho nos ha dado una magnífica conferencia sobre las abejas.

Nos ha explicado:

  • Lo importante que son estos insectos.
  • Los tipos de abejas que hay.
  • Las partes de su cuerpo y las funciones que tienen.

  • Cómo nacen

https://www.youtube.com/watch?v=16aKL35zpqM

  • Cómo fabrican la miel y cómo se organizan para hacerla. Hemos paladeado una cucharadita de la que fabrican las abejas de su amigo Jose, que nos ha enviado un vídeo para saber qué es una colmena y un panal.

Hemos estudiado juntos y nos lo hemos pasado muy bien.

Esperamos que paséis un excelente fin de semana

Rosi

FIESTA DE OTOÑO EN 2º

CONFERENCIA DE PAULA SOBRE LOS INSECTOS

Paula, que es una gran defensora de los insectos que tenemos en el cole, ha querido profundizar  para conocerlos mejor y nos ha dado datos muy interesantes.

Los insectos son un tipo de animales  de pequeño tamaño que no tienen columna vertebral. Tienen una armadura externa articulada que los protege llamada exoesqueleto y seis patas, la mayoría suelen tener un par de antenas y dos pares de alas, aunque no todos los insectos pueden volar. No son insectos las arañas y los escorpiones, ni los ciempiés .

  • Antenas: son órganos sensoriales que les permiten tocar, oler y oír. Tienen dos ojos compuestos por miles de miniojos, que les permiten detectar movimientos muy rápidos y ver en todas direcciones; eso les ayuda a evitar los ataques de sus depredadores.
  • Cada tipo de insecto se alimenta de manera diferente (comen plantas, pequeños animales o chupan la sangre de animales de mayor tamaño), por lo que tienen bocas de distintas formas.
  • El tórax es la parte media del cuerpo, y de él nacen:   Las patas, que son seis y están articuladas para permitir el movimiento.  Las alas, que suelen ser dos pares. En algunas especies, uno de los dos pares de alas se ha adaptado para otros usos.

Se conocen aproximadamente un millón de especies diferentes de insectos, que pueden encontrarse en casi todos los lugares del planeta. Además, son muy abundantes: los científicos calculan que en el mundo hay unos 200 millones de insectos por cada ser humano.

Causan  molestas picaduras. Transmiten enfermedades. Destruyen las cosechas. Pero los insectos también son muy beneficiosos:

Ayudan a la polinización. Producen sustancias útiles: por ejemplo, la seda. Protegen los cultivos, COMO LAS MARIQUITAS

Son esenciales en la cadena alimentaria. Los insectos son muy importantes para esta cadena, ya que muchos animales más grandes, como aves, peces, reptiles o anfibios, se alimentan de ellos

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PAULA ha concluido su conferencia  con este mensaje:

Los insectos pueden ser molestos, sobre todo cuando muerden o pican, pero muchas plantas y animales, incluidos los humanos, no podrían sobrevivir sin ellos. Por tanto, ¡no matéis a los insectos!

FIESTA DE OTOÑO

Preparamos nuestra fiesta buscando hojas en el jardín, nos servirán para decorar y prepararnos para la celebración del otoño.
Acordamos venir elegantes y otoñales para celebrar  la fiesta.
Algunos insectos son descubiertos en esta búsqueda de hojas, como una araña qué había atrapado una avispa en su tela y una abeja despistada a la que salvamos y guardamos en el hotel de insectos para protegerla de su depredadores.
Greguerías - Home | Facebook
Hemos preparado nuestra greguerías inventándolas con gran creatividad e imaginación, escribiéndolas y dibujando las con mucha ilusión para compartirlas con los compañeros de ciclo ni el encuentro literario.
Las ensayamos y aprendemos a declamar que no es leer y decir de memoria.
Nuestro Compañeros Ana y Mario presentan nuestra  intervención donde cada uno salimos, de forma individual a contar nuestra greguería para los compañeros de primero.

Preparamos la receta de otoño.
Las galletas de coco nos hacen resolver problemas matemático queremos saber qué ingredientes necesitamos para poder preparar las el número de galletas para lo que necesitamos saber el doble, las cantidades en gramos kilos litros a centilitros así como en unidades nos permiten calcular buscar los dobles aproximar cantidades. Fraccionar a estas cantidades en partes iguales, multiplicar el número de galletas por el número de niños.
entre todos vamos resolviendo cada una de las dudas que nos surgen de cada ingrediente para poder calcularlo y pedirle a la cocina los ingredientes y su cantidad necesaria para la elaboración de nuestra receta.
Con la ayuda de Eva  realizamos el taller de cocina con total higiene e individualmente .
Podéis ver los ingredientes y la elaboración en la receta que han escrito y qué quieren realizar de nuevo en casa para que podáis degustarlas.

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La mañana está llena de sorpresas.
El señor otoño, que ha visitado las clases de infantil,  se acerca a saludarnos antes de marcharse a su bosque.
 Nuestros compañeros mayores nos sorprenden con su Romance , la clase de  sexto.
Visitamos al castañero Señor otoño
Ya por la tarde salimos a  danzar con música muy  otoñal, siguiendo ritmo o en parejas, disfrutamos del ritmo.

 

Degustamos la rica merienda con  las esperadas galletas, que salieron buenísimas, bizcocho , chocolate calentito y castañas asadas.
Se os ha echado de menos en este ratito que siempre hemos compartido.

 

Hemos disfrutado de una semana muy especial con los preparativos de la fiesta y el día ha sido estupendo.

Nos despedimos hasta el año que viene señor otoño.

Un abrazo

Daría

 

La hormiga y la cigarra

La hormiga y la cigarra

Debajo del árbol de morera, iluminados por los reflejos del sol de otoño y disfrutando de nuestra propia compañía, contamos un cuento.

«Érase una vez un hormiguero en el jardín de Alquería.La reina mandó cumplir a cada hormiga  su misión: las obreras a recoger alimento, las trabajadoras a cavar los túneles…Y mientras tanto las cigarras cantaban.

-¿Por qué no nos ayudáis?

-Es que preferimos cantar. ¡Cómo trabajaban aquellas hormigas!Mientras la reina ponía sus huevos en la cámara real.Y las cigarras, solo hacían que cantar y cantar, sin trabajar.Llegó el invierno y las hormiguitas compartieron entre todas la cosecha.Las cigarras ateridas de frío llamaron al hormiguero.¿Podemos entrar?  ¿Dónde estabáis cuando nosotros  os pedimos ayuda?Así que las cigarras se quedaron dormidas de frío  en la puerta del hormiguero y no se volvieron a despertar.»

Educación Emocional

Las emociones a nuestra edad se sienten. Cuando las exteriorizamos nos preguntan qué nos pasa. La mayoría de las veces desconocemos la causa, pero podemos decir que tampoco sabemos qué emoción es la que nos invade.

Intentamos ponerles nombre y reconocerlas cuando nos sobrevienen.

Prueba de lectura

Todos los martes leemos a nuestra maestra de uno en uno un cuento de la clase, bueno un fragmento, del que más nos gusta.

Consejos eficaces para ayudar a los niños a aprender a leer

Los avances son lentos pero imparables, sobre todo si leemos cinco minutos en casa cada día.

Es importante adquirir ese hábito para disfrutar de la lectura.

» Más que leer, se trata de comprender», dice el profesor Daniel Cassany,

Estudiamos la vega

El próximo 16 de noviembre ( si el tiempo lo permite) haremos nuestra segunda salida.

Dentro de la práctica lectora incluimos los textos informativos, siendo el primero un pequeño dosier sobre la vega, que nos han dado.

La redacción está muy simplificada para facilitar la comprensión, pero incluye un vocabulario nuevo, interesante a conocer.

Los temas que trata son los que nos llaman la atención al pasear por la vega. Vivirlos primero, hace que las ganas de comprender al leer  se acrecienten.

El primer tema : El río Genil

Nuestra maestra nos pregunta qué sabemos acerca de este tema y después nos da una conferencia sobre él.

En el cuaderno de escritura reflejamos qué hemos entendido.

Trabajamos la recta numérica

La extendemos en el suelo y realizamos ejercicios, dependiendo del nivel de comprensión de cada uno de nosotros.

  • Identificación de números, del 1 al 10, del 20  al 29,del 30 al 39, del  40 al …, así sucesivamente hasta cien.

  • Contar a partir de un número determinado de la cadena numérica.
  • Contar series ascendentes y descendentes, de uno en uno, de cinco en cinco, de diez en diez.
  • Sumar un número a otro dado.
  • Restar un número de otro dado.

Nos llevamos la recta numérica que hemos hecho a casa, para realizar este tipo de ejercicios  cada semana.

Recta numérica - Actiludis

En el cole tenemos una recta gigante para trabajar en el suelo, con un cocodrilo que muerde el número del que partimos y una rana que cuenta los saltos hasta el número que buscamos.

Momentos de relajación entre actividades

Tan importante es hacer muchas cosas, como saber parar a tiempo.

Sin darnos cuenta llegamos a situaciones de sobrexcitación, que debemos reconocer.

Clases de relajación y meditación – Asociación Vecinal Judimendikoak Auzo Elkartea

Por eso, hacemos ejercicios de relajación que nos ayudan a sentir la calma, para disfrutar de forma gozosa y saludable el resto de las actividades.

Usamos el silencio, la quietud corporal, la música y especialmente la atención sobre nuestra respiración.

Los caquis

Tenemos en nuestro jardín un árbol de fruta exquisita, el caqui, desconodida para la mayoría de nosotros.

Hemos cogido unos cuantos y hemos saboreado la pulpa del que estaba maduro.

Nos ha gustado a todos, aunque al final hemos comentado que la boca se nos ha quedado seca.  (queríamos decir áspera)

Nos los llevamos a casa  a esperar a que maduren.

Decoración de otoño

Con este marco presentamos nuestras poesías de otoño durante el encuentro literario con el grupo de segundo.

Taller de cocina

Fiesta de otoño

Bienvenida al otoño

Despedida al Señor otoño

Encuentro literario

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Romance de sexto

Merienda

Las galletas de coco nos han encantad, quizás porque nosotros mismos las hemos hecho.

Pero el bizcocho , el chocolate y las castañas han estado superiores.

Feliz otoño a todos.

Rosi

Conferencias en 2º

Comenzamos las conferencias

Manifestar interés  al elegir el  tema  para conocer en profundidad.

La motivación por  contar a los compañeros la información recabada.

Muestran  responsabilidad durante el  proceso de investigación realizada sobre el tema elegido.

Este curso nos adaptamos a las circunstancias y las presentaciones serán a través de la pizarra interactiva. Podemos hacerlo  en  PowerPoint o con las imágenes de la composición en cartulinas.

Sofía ha abierto el ciclo de conferencias dentro de la temática de seres vivos con las abejas.

Nos  ha explicado que son unos insectos muy curiosos y muy necesarios en la naturaleza por la función de polinización tan importante que realizan .

No sabíamos que ya existían desde la era de los dinosaurios porque se han encontrado fósiles que lo demuestran. De  la prehistoria han quedado pinturas rupestres que muestran como cogían la miel de las colmenas. Los antiguos egipcios usaron la cera para embalsamar, los dioses griegos también la valoraron bebiendo su néctar y en la antigua Roma cómo secreto de belleza.

El proceso de polinización es muy importante para que las plantas consigan sus frutos , las abejas les ayudan a cambio del néctar de sus flores,  llevando el polen de unas a otras.

Las abejas sin muy trabajadoras, sobre todo la obreras  que recogen el polen y lo hacen bolitas, fabrican la jalea real y transforman el néctar hasta conseguir la miel con un gran trabajo dentro de la colmena. Fabrican sus panales con la cera que producen que pegan con própolis. La reina y el zángano también tienen su función indispensable para renovar la prole.

Aquí puedes ver la conferencia.

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Tras la exposición, que escuchamos atentamente, abrimos un turno de preguntas donde poder aclarar dudas y otro de comentarios para aportar experiencias sobre el tema.

Gracias Sofía por compartir tu amor por las abejas.

Hemos encontrado en el patio una abeja que hemos podido identificar, ver dos bolitas de polen en sus cuerpo adheridas, tras observarla con cuidado en el bote de observación, la hemos puesto a buen recaudo en el campo del vecino. Ahora sabemos de lo importantes que son para el equilibrio del planeta.

Escribimos sobre lo aprendido tras la conferencia.

La próxima semana continuamos con el mundo de los insectos, para prepararnos reflexionamos sobre lo que conocemos sobre los mas pequeños del reino animal.

  • Preparamos nuestra celebración del otoño con la creación literaria de greguerías. Es  un término inventado, por Ramón Gómez de la Serna, para agrupar un tipo de frases poético -humorísticas o expresiones de ideas con pocas palabras. Él mismo las definía como una mezcla de metáfora más humor, literarias. Hemos creado cada uno una original con inspiraciones en algunos seres vivos. Las escribimos y representamos con imágenes que las aclaran. Ahora aprenderemos a declamarlas para compartirlas con los compañeros.

 La mirada de los/as niños/as está llena de capacidad metafórica, de juego, de sorpresa, de humor. Y la greguería es un modo estupendo de dar cabida a esa creatividadGracia Morales

  • El próximo jueves nos convertimos en reposteros para preparar nuestras famosas galletas de coco que degustaremos durante la celebración del viernes. Este año no podremos ofreceros, así que en casa podéis pedirle que la hagan de nuevo el próximo fin de semana.
  • Educación física

En la pista la diversión está asegurada, a través de los juegos reglados y enfocados a cubrir objetivos específicos que trabajan nuestro desarrollo físico y que nos hacen poner en práctica las funciones ejecutivas, necesarias para poder llevarlas a cabo en grupo. Juegos como águilas y palomas, ratón que te pilla el gato, come cocos, balón prisionero, nos encantan.

  • Lectura compartida  entre montañas

Esta semana leemos en el espacio de las montañas porque los peques del cole estaban en el árbol y nos ha encantado.

  • Música

En el jardín aprovechamos para  realizar las actividades de música  y poder quitarnos un ratito la mascarilla.

  • Hemos dibujado el tronco. Ya podéis consultar la entrada en el blog de artística alrededor  de las actividades que se han desarrollo para llegar a pintar el tronco.

  • Entrando en el blog de idiomas puedes ver las actividades sobre Halloween que se han realizado estos días.

Por problemas técnicos esta publicación ha salido mas tarde de lo esperado, disculpen las molestias.

Un saludo

Daría