La semana ha resultado muy completa, hemos comenzado nuestros trabajos en áreas específicas como matemáticas, lectura o escritura, recordando algunos aspectos ya trabajados. De esta manera, consolidamos algunos aspectos reforzando conocimientos adquiridos y asegurándonos de que la base es sólida para construir nuevo aprendizaje. Además podemos identificar aquellos aspectos que se han olvidado o generan mayor dificultad y nos permite corregir estas dificultades antes de avanzar en los nuevos contenidos.
Muchos de los conceptos que serán trabajados en matemáticas en este curso están basados en principios o conocimientos del curso anterior, poder relacionar los contenidos previos y los nuevos, favorece una mayor y mejor comprensión.
Para habituarnos a esos tiempos de trabajo y los diferentes momentos, hemos establecido un horario que podéis consultar en las carpetas de casa.
Uno de los pilares en torno a los que giran nuestras clases de ciencias son las conferencias, hemos estado hablando sobre ellas y os animamos a que lo hagáis vosotros y vosotras junto a vuestros hijos e hijas también para que partiendo de sus intereses personales podamos abarcar un trabajo de investigación y exposición que resulte interesante. A través de las conferencias, entre otras cosas, alcanzaremos un mayor grado de autonomía y responsabilidad (controlan y planifican su aprendizaje), la estimulación de la curiosidad y la investigación (generando aprendizaje activo y significativo), el desarrollo de las habilidades de comunicación (expresión oral clara y estructurada) y por supuesto, muchas herramientas como el pensamientos crítico, seguridad, satisfacción…
Otro de estos pilares lo tenemos en el medio que nos rodea, además de aprovechar situaciones cotidianas propias del entorno, visitamos semanalmente espacios como el jardín o el huerto, en ellos podemos aprender a convivir con la naturaleza.
También ha venido a visitarnos el respeto, hemos hecho una puesta en común sobre él, hemos visto algunas historias con las que ponerlo en valor y hemos terminado analizando su valor e importancia.
Aprovecho para recordaros que el martes os espero a todas las familias de 2º EPO para seguir conociéndonos.
También os dejo algunas fotos de momentos de sonrisas y placeres.
Hemos completado una semana donde se han sucedido las actividades que comienzan a formar parte de nuestra vida escolar en primero.
Recibimos a Rita que nos ha dado la sorpresa de volver a Alquería
HORARIO
Ya tenemos nuestro horario semanal preparado , para entender todos esos cuadraditos que lo componen hemos coloreado cada área del mismo color elegido. Esto nos ayuda a entender que la jornada escolar esta organizada y eso nos tranquiliza.
CUADERNILLOS
Siete y medio, para darle al coco.
Los números los conocemos pero queremos hacerlo en profundidad y la descomposición es un buen camino , para ello estamos preparados para darle al coco y saber que nos piden las actividades propuestas en nuestro primer cuaderno de la colección Siete y medio ,con el que trabajaremos la lógica matemática dandolo mucho al coco.
DIARIO
Para adentrarnos en la composición escrita lo haremos a través de una serie de actividades que sean significativas y le den sentido al esfuerzo que requiere aprender a escribir: PARA QUÉ es importante aprender a escribir.
En nuestro cuaderno de escritura, cada lunes, vamos a entrenarnos contando experiencias vividas , por ejemplo en el fin de semana.
Escribimos pensando las sílabas que componen las palabras a través de sus sonidos. Nuestra manera es personal, cada uno tenemos un ritmo y llevamos un proceso en esto de escribir, componiendo palabras, frases. Aún no aparecen todas las letras , sólo las que mas nos suenan en cada palabra pero poco a poco se iran completando.
CARTA
Darle sentido y uso al esfuerzo escritor es importante para sentir que merece la pena hacerlo, aprovechamos la motivación y hemos escrito una carta , tenéis que leer y firmar si estáis de acuerdo con la temática elegida para la conferencia, ya que tendréis que colaborar en la preparación de ello vuestro visto bueno es importante.
Ya os explicaremos en que consisten las conferencias , por ahora sólo necesitamos concretar el tema elegido según intereses personales, para organizarlos en temáticas sobre las que tendremos que informar a los compañeros.
Ya tenemos nuestra carpeta de casa para llevar y traer estás cartas , el horario, libro de la biblioteca…
LECTURA Y LIBROS
Cada mañana al llegar dedicaremos un tiempo de inmersión a través de los libros. Este momento es compartido o en solitario, el libro elegido provoca distintas situaciones, es reservado para la siguiente sesión o guardado para continuar el próximo día . Pretendemos que poco a poco se convierta en un momento agradable de lectura silenciosa para comenzar la mañana disfrutando con los libros .
Podemos traer de casa nuestros libros para compartir los gustos literarios con los demás.
Lectura:El bosque del sonido
En clase hay un libro muy especial que nos va acompañar durante algunos meses. A través de su mágica historia iremos conociendo los sonidos de las palabras, su grafía, composición. Una historia llena de aventuras que nos familiariza con la escritura a través de la lectura. Ya hemos conocido a los protagonistas de la historia y estamos preparados para vivir aventuras a través de su relato.
Aquí podéis conocer a algunos de ellos y en tablón de la clase hay más .
Un diccionario nos ayudará con la escritura que acompaña está actividad. Realizaremos el nuestro propio compuesto de palabras que pensaremos entre todos.
LECTURA CON 4º
Otro momento de lectura que hemos organizado esta semana es la lectura con los compañeros de 4º. Tendremos un compañero o compañera que nos tutorizará la Lectura los miércoles por la tarde.
La responsabilidad es importante, tanto del que enseña, como del que aprende. Hay una cosa asegurada, la motivación.
Nos reunimos en la clase para realizar las parejas y conocernos un poquito.
ÉTICA, NORMAS
QUÉ TE GUSTARÍA APRENDER EN 1º
Consensuamos las normas que nos van a regir para tener una buena convivencia en el cole. Van surgiendo al hablar sobre nuestro día a día.
Concretamos las tareas del superayudante de cada dia.
Reflexionamos sobre qué nos gustaría aprender en primero. Las expectativas son variadas, aprender a leer y escribir, dibujar, los números , pero sobre todo investigar para conocer sobre: el espacio, cómo se crearon las estrellas, cómo y si porqué se formó la tierra, el sol, , porqué se flota en la luna, porqué cayeron meteoritos, saber sobre el espacio, el planeta tierra, cómo aparecieron los humanos, los dinosaurios , cómo se crearon los bichos, los minerales , …son algunos de los intereses que tienen y esperan poder conocer este curso. ¡Grandes retos por delante que esperamos poder dar respuesta!
Cuidar, responsabilidad del grupo.
Nos organizamos, con una lista de superayudante, para colaborar en las tareas de cada día, como poner la fecha en el calendario, dar de comer a los peces, sacar las botellas de agua….
Visitamos la granja para recibir a las gallinas que también se fueron de vacaciones y nos encontramos una sorpresa, la gallina nos ha guardado un huevo, por turnos nos lo llevaremos a casa para comerlo.
Recibimos también a dos conejos que se han querido venir con nosotros al colegio, son Rayo y Pelusa, los cuidaremos también estupendamente . Cada lunes el grupo de primerillo seremos los responsables de cuidarlos y mantener las tareas de huerto y granja que nos correspondan.
ARTÍSTICA : AUTORRETRATO
Ana nos propone realizar un autorretrato, tras observarnos en el espejo, nos dibujamos teniendo en cuenta nuestras características físicas, a modo de fotografía y con todos ellos componemos un poster del equipo primerillo.
Podéis ver los resultados en el tablón de clase y en la entrada del blog específico del área de artística, que recomendamos visitar periódicamente.
IDIOMAS
Con Barbara y Ana , nuestras profes de inglés y francés , hemos comenzado nuestra andadura por el conocimiento de otras lenguas de forma lúdica .
Periódicamente tambien nos contarán qué estamos haciendo en clase a través del blog de idiomas y podrás volver a escuchar algunas actividades sobre el vocabulario especifico que se va trabajando.
La próxima semana celebramos el día de las lenguas europeas , el viernes por la tarde disfrutaremos de una inmersión cultural gracias a la organización del departamento de idiomas en colaboración con distintas familias.
El lunes 30 de septiembre, a las 16 horas, nos veremos en la reunión para contaros como nos hemos organizado el trabajo este curso.
La segunda semana ha sido bastante especial, esperamos la siguiente con ilusión por compartir nuestra vida en el cole.
La vuelta al cole marca cada septiembre, tras un periodo de desconexión llega uno de los momentos que más ilusión e inquietud generan al mismo tiempo. Comenzamos una nueva aventura con las ilusiones renovadas: familias, equipo docente y por supuesto, los protagonistas, los niños y niñas.
Traemos la ilusión de reencontrarnos con viejos y nuevos amigos y amigas, estrenar nuevo material y aprender nuevas cosas, pero por otro lado nos embriaga el nerviosismo de decir adiós a la libertad de las vacaciones, enfrentarnos a nuevos retos y nuevas situaciones.
Durante la semana hemos podido decorar la clase entre todos y todas, hemos repartido libretas, carpetas, lápices de colores y material vario, herramientas que nos acompañaran en nuestro día a día durante los próximos meses. Los lápices recién afilados y el olor a libreta nueva impregna de energía al aula; También hemos hablado sobre nuestro verano, hemos puesto en común algunas pautas de convivencia, hemos decorado libretas, dibujado portadas, puesto nombre a nuestras perchas y hemos tenido la bienvenida oficial al curso.
A pesar de la emoción, la vuelta al cole también trae consigo miedos. ¿Seré capaz de aprender lo que me piden? ¿Me llevaré bien con mis compañeros?. Estas son preguntas que muchos niños se hacen, en especial aquellos que comienzan en un colegio nuevo o cambian de clase. La adaptación a las nuevas rutinas puede generar algo de inquietud, pero iremos de la mano con ellos y ellas en este proceso, recordándoles que el miedo es normal y que cada desafío es una oportunidad para aprender y crecer. Además, los maestros y compañeros estamos aquí para apoyarlos y cuidarlos. También es una posibilidad de crecimiento muy positiva para aquellos que estando en el cole, reciben compañeros y compañeras nuevos ya que se abre el abanico de posibilidades para aprender y explorar cosas nuevas y ampliar nuestras amistades.
Las pautas de convivencia han sido consensuadas entre todos y todas, para muchos niños y niñas estas reglas pueden ser vistas como límites a su libertad, pero son fundamentales para crear un ambiente de respeto, seguridad y colaboración. Aprender a escuchar, esperar su turno para hablar, compartir y respetar a los demás son aspectos tan importantes como el académico.
Comprender la importancia de estas normas para que la clase funcione bien y todos se sientan seguros y cómodos es una lección de tolerancia, responsabilidad y trabajo en equipo.
¡Bienvenidos a un nuevo curso lleno de desafíos tanto académicos como personales!
El equipo de Alquería Educación os da la bienvenida a todas las familias que formais parte de este proyecto durante el curso 24-25.
Os agradecemos la confianza que habéis puesto al elegirnos como centro colaborador en la educación de vuestros hijos e hijas.
De forma muy especial el equipo del 1º ciclo, que interacciona de forma más directa día a día, Daría como tutora, Tatiana como apoyo de ciclo , Ana M. cómo profe de artística , Carmen responsable de comedor, Bárbara y Ana, desde el departamento de idiomas, Alberto en educación física y Elena en música, os acogemos desde el primer día, como equipo de primero.
¡¡Un nuevo comienzo, una nueva aventura , una maravillosa oportunidad a compartir con la tribu de primerillo!!
Nos hemos contado las aventuras de nuestros vacaciones a través de un dibujo sobre ello. Nos presentamos y damos la especial bienvenida a los compañeros que se incorporan al grupo, Teo, Vega y David.
El equipo directivo y el profesorado nos convocan al acto de apertura del nuevo curso para darnos la bienvenida. Especial mención al alumnado que se incorpora por primera vez a nuestro centro y a primero por su llegada a primaria.
En clase reconocemos los espacios y materiales con los que vamos a interaccionar, jugar con construcciones nos relaja y permite relacionarnos de forma lúdica y agradable las tardes de esta semana de adaptación.
Organizamos los materiales con los que vamos a trabajar . En el estuche que traemos de casa, el lápiz y goma, otro estuche de grupo con rotuladores y colores. Una carpeta de casa para llevar trabajitos o libros .
Tenemos un bloc, Mi diario, que nos acompañará en nuestro aprendizaje escribiendo en él sobre nuestra vida.
¡Que emoción verlo reunidos en clase!
Nuestras perchas están personalizadas de manera muy artística.
El orden es muy importante para estar tranquilos durante nuestro proceso de aprendizaje. Nos hemos preparado una carpeta clasificadora para ir guardando los trabajos que realicemos por áreas.
En clase tendremos cada día un responsable de mantener el orden y cuidado de las plantas, los peces, materiales… un auténtico super ayudante de grupo.
Los viernes tenemos artística con Ana, nos hemos realizado nuestra libreta de dibujo, personalizada a nuestro gusto, en esta podemos dibujar de forma libre.
Los lunes seremos los responsables de cuidar el huerto y granja, dar de comer a los peces y tortugas del estanque. Bueno , algunos peces se han venido con nosotros a clase para cuidarlos en nuestra pecera. Votamos los nombres que más nos gustan para identificarlos.
En asamblea hablamos de las normas que nos van ayudar a estar seguros y tranquilos en el cole, también de las conferencias que se realizan en primaria y estamos muy interesados en poder hacer, con el tema que más nos guste, ya tenemos pensados algunos, pero la próxima semana os lo diremos en una carta formal.
Lo que más nos gusta es la hora del patio donde reconocemos los nuevos espacios y sus posibilidades de juego e interrelación social.
Cómo podéis imaginar, se que os lo han comunicado , ha sido una semana llena de emociones, vivida con mucho entusiasmo. Un gran comienzo para un curso muy especial.
Desde esta ventana estaremos en contacto para informaros semanalmente de lo acontecido en el grupo . Esperamos vuestros comentarios que enriquecerán la comunicación.
Activa el aviso y sabrás cuándo se actualiza la entrada.
Os deseo un grato fin de semana, seguimos el lunes.
Ahora si, ha llegado el momento de despedirse, después de unos meses llenos de vivencias que nos han hecho crecer a todas y todos, decimos adiós al curso 2023-2024.
Para acabarlo hemos querido ofrecer un momento de desconexión, disfrute y deporte, la semana de la natación.
La natación es una excelente forma de hacer ejercicio, ayuda a mejorar la salud y el bienestar mental, además de ofrecer numerosos beneficios relacionados con las habilidades motrices. Por supuesto, también sirve como recordatorio de cara al periodo venidero de piscinas y playas.
Por supuesto, introducir una actividad diferente y divertida aumenta el entusiasmo y permite cambiar la rutina escolar compartiendo un actividad con la que socializar y divertirse.
Os deseo un verano lleno de salud y buenos momentos. Las tareas recomendadas para este periodo de vacaciones son: ver el amanecer, jugar a juegos de mesa, ver pelis en familia, ir de picnic, visitar exposiciones, mirar las estrellas, hacer deporte, pasear, cocinar, reir, bailar y cantar muy alto.
