Estimadas familias:
Como todos sabéis, la clase de 1º y 2º, estamos preparando nuestra visita a la Granja Escuela. Para los que aún no han traído la autorización no olvidéis traerlas firmadas cuanto antes.
Os queremos hacer una aclaración. En la carta lleváis el listado de todo lo necesario para llevar, aparecen las SÁBANAS, pero NO es necesario llevarlas, las aporta la propia granja.
Un saludo.
Daría y Jose
Esta semana realizamos la prueba escala.
El martes y miércoles a primera hora de la mañana nos concentraremos en esta actividad.
Las familias debéis cumplimentar un cuestionario que os entregaré esta semana .
La fecha máxima de entrega es el día 25 de mayo.
Es importante cumplimentarlo correctamente, pués los datos se utilizarán para elabora el índice Socioeconómico y Cultural del centro.
Esta semana seguimos trabajando sobre las plantas. Como sabéis pusimos unas semillas de legumbres a germinar. Durante la semana realizamos observaciones del proceso de germinación, registrando la evolución de las semillas, cómo va saliendo la raiz y el tallo. Medimos la evolución con reglas, fotografiamos las semillas. Escribimos nuestras observaciones tanto en la ficha de observación, como en el BLOG DE PRIMERO, que podéis visitar.
Por otro lado, el jueves estuvimos trasplantando los cipreces que David había traído para su colección de 100. En el proceso nos detuvimos en la observación de las raíces y de los elementos que necesitan estas plantas para vivir: tierra con espacio para crecer, agua, luz solar.
Un saludo
Jose.
Hoy hemos disfrutado de la conferencia de Laura R., sobre el medio ambiente. Nos ha hablado de la importancia de cuidar todo lo que nos rodea, nos ha hecho pensar sobre qué pequeñas acciones podemos llevar a cabo nosotros para hacer de la Tierra un lugar más agradable y en equilibrio con los demás seres vivos. Ha usado una presentación en nuestra PDI con dos vídeos que les han llamado mucho la atención a los compañeros.
Esta semana continuamos practicando y dando sentido a la operación de suma de números de dos dígitos, con llevada de decenas. En este enlace pueden practicar esta operación, acompañado de la representación gráfica de los blóques, que les crea un referente concreto para entender el procedimiento y de esta forma, que no lo aprendan de una manera mecánica sin sentido.
Cuando entras en la página, haz clic en el apartado NÚMEROS Y OPERACIONES y dentro de OPERACIONES BÁSICAS, entrad en ALGORITMO DE LA SUMA.
Comprobad que trabajan con numeración menor que 100. Os dareis cuenta que apaceren la formación de centenas, pero solo como resultado, no operan con ellas.
Jose.