Los ecosistemas
La relación que se produce en los distintos ecosistemas entre la comunidad de seres vivos y el hábitat donde se encuentran.
Los factores como agua, aire, suelo, temperatura o rocas que la hace propicia y adecuada para que se desarrollen determinados seres vivos.
Los distintos tipos de hábitat, como son los polos, la sabana, la selva, el desierto, la montaña…
Los seres vivos necesitan un hábitat para vivir, pero también se necesitan entre ellos.
Relacionamos los aprendizajes que venimos haciendo desde que comenzamos el tema de los seres vivos para darle cierre.
CONFERENCIA
LA SELVA
CLARA nos ha ofrecido El ecosistema de las selvas tropicales, es el mas rico del mundo y hay muchas variedades de animales y plantas que se relacionan entre ellos.
Hemos visto donde están ubicadas, dentro del planeta tierra, la zona ecuatorial y los trópicos, para poder entender porque allí el clima es cálido y llueve muchos días al año.
Los niveles de la selva según la altura de sus plantas,, los animales que viven en ellos, las plantas y la cadena alimenticia que nos hace ver como todos son necesarios para la vida de los demás.
Los indígenas que viven en ellas las cuidan y las respetan porque le dan todo lo que necesitan para vivir, pero a pesar de ello la destrucción de la selva avanza , tenemos que impedir que eso ocurra ya que nos ofrece mucha ayuda, el oxigeno que necesitamos para vivir.
Ha sido muy interesante acercarnos a la selva para conocer y entender la importancia del respeto entre todos los seres vivos.
NUESTRO ECOSISTEMA : EL HUERTO
Desde nuestra pequeña parcela nosotros podemos colaborar en el conocimiento y cuidado de nuestro huerto, un pequeño ecosistema en el que confluyen sobre todo insectos , nuestras plantaciones , el clima de nuestra ciudad y nuestra intervención.
Nuestros compañeros de 6º han fabricado hoteles para que los insectos puedan pasar el duro invierno protegidos del frío y de depredadores.
Aprendemos a respetar que este espacio sea utilizado de forma libre por sus habitantes.
Nosotros hemos pensado que podemos colaborar con la realización de un espantapájaros , hemos visto que las aves son uno de los animales mas números de nuestro entorno y pensamos que nuestro ecosistema requiere de alguna ayudita.
Nos hemos puesto manos a la obra y hemos diseñado como nos gustaría que fuera y con que materiales lo podríamos realizar.
Estamos en proceso,con la ayuda de la profe de artística, Ana, aprenderemos a coser el traje,…
El espantapájaros

Matemáticas
Con tanta naturaleza no olvidamos trabajar con los números, calcular y descomponer.
Nos iniciamos en el cálculo haciendo uso de las herramientas de descomposición en centenas, decenas y unidades, los amigos del 10 y del 100, los dobles y mitades, el redondeo a la siguiente decena o centena,la manipulación.
Los palillos y los recursos tic nos ponen a funcionar la mente matemático

Continuamos con el rincón de Luca de nuestros recursos tic y lo practicamos en la rejilla.
Buen fin de semana
Daría





El proceso de adquisición no es igual en cada persona, aunque podamos haber disfrutado de un mismo ambiente educador. Cada individuo afronta con unos recursos propios los retos que se le ponen y traza su propio camino para llegar a conseguir escribir.


Queremos entender a nuestros hijos.
El rencuentro ha sido muy gratificante, teníamos muchas ganas de vernos y contarnos nuestras vivencias durante los meses de vacaciones. Hemos viajado juntos por los distintos lugares visitados con el relato de cada uno.




está esplendido, unas grandes matas de tomates han escalado por la enredadera y nos regalan unos exquisitos tomates.
Este curso continuaremos con la colaboración para su mantenimiento, así como el de la granja.

Muchas de nuestras familias se preguntan qué podemos hacer este verano. Les vamos a dar unas cuantas ideas para que nos ayuden a mantener hábitos interesantes :
En nuestro cuarto pondremos esta inscripción. Antes de dormir, leeremos diez minutos mínimo cada día.