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CIENCIA

La noche europea de los investigadores

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El viernes no os perdáis el magnífico espectáculo de La noche europea de las ciencias, en el paseo del Salón.

Será la ocasión de darle un impulso a las conferencias científicas y para los demás una gozada, pues os vais a encontrar PERSONAS CONOCIDAS DE NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA como Aurora, María y Marta, profesoras de Matemáticas de la UGR, con las que colaboramos el curso pasado en la investigación que presentan:

Álgebra para los más pequeños: mi primera función

 

Que disfruteis

 

Palabras para la Paz

Esta mañana hemos celebrado en nuestro centro el día de la Paz y la no violencia. La propuesta la hemos llevado conjuntamente las etapas de infantil (3-6) y primaria, desde la clase naranja a sexto.

Todo ha comenzado con una música sonando en la megafonía del colegio. La canción: «The lion sleeps tonight» (Voces para la paz), melodía original de una nana africana que transmite tranquilidad y sosiego a los niños para que les atrape el sueño.

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En ese momento ha comenzado la organización en grupos heterogéneos, para colaborar pequeños y grandes en la propuesta de trabajo.  En cada una de las clases un par de representantes de todos los grupos.

En las asambleas de estos grupos, hemos hablado de las palabras que construyen la buena convivencia. Las hemos dejado recogidas en unos lápices dibujados que hemos coloreado y recortado. Grandes y pequeños colaboran y se ayudan en esta tarea. En cada grupo acuerdan cuál es la palabra que ellos aportan para construir una convivencia positiva.

Desde cada una de las clases, sale un camino de lápices que se dirigen a la entrada del aulario. Allí en el expositor, construimos un nido con estos lápices que escriben, dibujan y expresan «PALABRAS QUE CONSTRUYEN LA BUENA CONVIVENCIA».

En ese nido descansa una paloma, símbolo internacional de la Paz, junto a ella, un poema de Blas de Otero: «Pido la paz y la palabra.»

Para finalizar, tras un rato de descanso, los alumnos de primaria, en asamblea. Suena la flauta de Carla, con las notas de la canción con la que comenzamos el día y los representantes de los grupos de trabajo comparten con el resto de compañeros  las palabras elegidas.

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El propósito de la asamblea de etapa, tener presentes estas palabras en nuestro día a día, en las clases, en los pasillos, en el patio, el comedor y la pista. Hacer de nuestro centro un espacio donde cada uno de nosotros aportamos nuestro granito de arena, para construir una convivencia positiva, para todos y todas.

Un saludo

Semana Cultural 2

El miércoles ha sido una jornada de mucha actividad para nuestro ciclo. Teníamos la responsabilidad de hacer el escrutinio de los votos emitidos por todo el alumnado de primaria para escoger un personaje que represente el espíritu de Alquería en nuestros blogs.

 Buscando un personaje

Las dos clases,1 y 2º han contabilizado 141 votos, de un total de 146 alumnos. Esta ha sido una tarea concienzuda hecha conjuntamente. Para averiguar el total del alumnado han tenido que realizar una suma muy difícil con seis sumandos. Primero se han hecho estimaciones sobre el posible resultado, los más atrevidos, claro. Tomándose su tiempo otros han hecho un cálculo aproximado. Y finalmente hemos procedido a descomponer cada número en  veintenas y unidades, con cierta soltura hemos resuelto el cálculo, cooperativamente.

El segundo paso encerraba una gran responsabilidad, contar los votos. Se ha hecho por equipos. Previamente se ha repartido el total entre seis grupos mixtos de ambas clases. Esta tarea si cabe era más difícil que la anterior. Igual que antes se ha estimado, calculado por aproximación y finalmente se ha hecho un reparto con el procedimiento de la descomposición de la cantidad.

Cada equipo tenía un secretario, contables de votos y un notario. Este último tenía que certificar la limpieza del proceso.
Finalmente se han registrado los votos obtenidos, resultando el que más ha gustado el E 5 que podéis ver en la exposición de la entrada principal del aulario.

Hemos participado en el concurso permanente del 3º ciclo:

Adivina el personaje

Por la tarde hemos jugado  a:

Party Cómic

Dirigidos por el alumnado de 5º y 6º. En el que lo hemos pasado muy bien. Resultaba muy entretenido pues había que representar, adivinar, dibujar cuestiones relacionadas con el mundo del Cómic. Agradecemos a los compañeros de 5º y 6º que hayan organizado esta actividad para nosotros.

Tebeitos

El jueves hemos disfrutado en el jardín de diez representaciones de escenas de cómics, a cargo del 2º ciclo. Ha sido fantástico ver a los Simpsons, Tintín y sus amigos, la familia Cebolleta, Astérix y Obélix, Mafalda y sus amigos, Zipi y Zape y sus padres, Pepe Gotera, Rompetechos, Doña Urraca, Las hermanas Gilda y Petra, Sacarino y su jefe, Mortadelo y Filemón y todos ellos acompañados por sus autores. Enhorabuena a los dos grupos.

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Estamos preparando el Carnaval intercalando tareas entre tantas actividades.

Por la tarde despedimos esta la Semana Cultural en el acto     de clausura.

La Ciudad de Alquería

Toda primaria se ha integrado en una actividad donde 1º y 2º eran los Superhéroes. Debían ganar, mediante un juego( piedra, papel y tijera), un distintivo en cada partida. El objetivo naturalmente era ganar el mayor número posible de  ellos y sobre todo pasar un buen rato.

No dejéis de pasaros por nuestras exposiciones. Os gustarán.

Mañana os esperamos disfrazados y con buen humor para pasar un buen rato juntos.

Un saludo

Daría y Rosi

Matemáticas en 2º

Esta Semana ha sido muy intensa en matemáticas.

Estamos trabajando muchos temas que exigen una práctica constante:

El cálculo de dobles y mitades.

La resolución de problemas con varios datos.

Las magnitudes: longitud y peso

Cada uno de estos temas les hace utilizar los conocimiento que han adquirido hasta ahora. Muestran mucha satisfacción al poderlo comprobar.

En concreto, en  el cálculo de dobles y mitades, la descomposición de los números en decenas y unidades les resulta  muy útil.  Hay un momento que consiguen memorizar números claves que facilitan un cálculo verdaderamente rápido.

Todos los ejercicios de esta índole van dirigidos  a pensar con agilidad y ejercitar la memoria.

La lógica en matemáticas en fundamental  en la resolución de los problemas cotidianos. Nuestro planteamiento es que, si un problema se resuelve con lógica, puede tener el mismo valor que el que sigue los pasos previstos tradicionalmente por el profesor. Cuando se promociona el pensamiento en los niños nos pueden sorprende con su capacidad de resolución.

Esta semana han quedado aplazadas las dos conferencias previstas. Por esa razón hemos dispuesto de un tiempo, que hemos invertido en comprender cada uno de  los temas enunciados.

El próximo lunes iniciamos la Semana Cultural dedicada a Cómic.

Tenemos un programa muy interesante en el que los grupos de 1º y 2º en un trabajo cooperativo van a realizar distintas actividades.

De lunes a jueves vamos a disfrutar y ampliar nuestros conocimientos de esta forma de expresión.

El viernes celebramos el Carnaval. Llevamos algunas semanas trabajando las chirigotas, que en un esfuerzo importante los propios niños han compuesto.

Durante estos días rompemos la rutina escolar para aprender de una forma más activa si cabe.

Espero que vosotros también hagáis todos los preparativos para la fiesta.

Os deseo un buen fin de semana.

Rosi

El cuerpo humano y la salud

Seguimos avanzando en la temática de estudio sobre el cuerpo humano y la salud .En este tema nos encanta conocer datos nuevos sobre el funcionamiento de nuestro cuerpo, sobre todo las partes y funciones que no vemos: la sangre y los glóbulos rojos, el oxígeno, el corazón , el cerebro,… Las sesiones de investigación son deseadas y este proceso, que se realiza por parejas, es muy enriquecedor por lo que se aportan unos a otros.

Pepe nos introduce  como forma de cuidado de nuestro cuerpo con  LOS DEPORTES: LA FÓRMULA 1 El lenguaje de las banderas ha interesado mucho, así como   los términos  específicos del tema. El recortado, de un modelo de coche de fórmula 1, ha puesto a prueba nuestra psicomotricidad fina. DSC08585 DSC08584

CONFERENCIA DE PABLO: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Pablo nos ha hecho un recorrido por la clasificación de medios de transporte. Han manifestado especial interés en la  historia y evolución de las ruedas, así como en los más rápidos, como el tren de alta velocidad, AVE Y LOS SUBMARINOS. DSC08588 DSC08587 DSC08586

Hay ocasiones en las que la conferencia aporta un antes y un después en la evolución del aprendizaje.

Trabajamos el cuento: «Frederick»

«Hace algún tiempo, en un prado donde pacían las vacas y trotaban los caballos había un viejo muro hecho de piedras, y se encontraba muy cerca de un pajar y un granero.
En aquel muro tenía su hogar una parlanchina familia de ratones. Los granjeros se habían marchado y el pajar estaba abandonado así que el granero estaba vacío. Y, como el invierno, no andaba muy lejos, los ratoncillos se pusieron a recoger el maíz, las nueces, el trigo y la paja. Todos trabajaban día y noche. Todos menos Frederick.»

Así comienza «Frederick» de Leo Lionni, y es que Frederick no es un ratón como los demás, parece que no trabaja pero él recoge rayos de sol, palabras y colores para el invierno. Algo que, aparentemente para los demás ratones, no es tan importante como recoger paja y nueces pero que cuando llegue el invierno se darán cuenta de lo que Frederick hacía.

Una versión distinta de la fábula de «La cigarra y la hormiga» que reconoce otro tipo de valores, valorando el trabajo que, aunque diferente, Frederick realiza. Frederick cumplió 50 años en 2013 pero lejos de quedarse anticuado podemos aprender muchas cosas de él, tanto niñ@s como adultos.

Continuamos  aprendiendo con los cómic. Los personajes hablan y creamos texto para contar las historias que nos transmiten.
Podéis practicar en casa con el enlace de los recursos tic, algunos compañeros traen las historias creadas y las comparten con nosotros.
 Un saludo
Daría