Irene nos vuelve a llevar a China , pero en esta ocasión para estudiar un animal singular, que a ella le gusta mucho.
El valor posicional de las cifras .
Estudiamos el valor posicional de las cifras para actividad del miércoles, en la sesión de matemáticas.
Practicamos en casa. Pinchando repasa todos estos ejercicios
Pinchando sobre una imagen escoge tu juego.
Pincha sobre la imagen para practicar
Ayúdanos a preparar una feria de experimentos
Consulta algunas ideas, pinchando sobre la imagen.
El próximo viernes gran feria de experimentos
Nos sorprendemos con estas imágenes
Bailamos zumba
Puedes cantar siguiendo el karaoke en inglés y bailar con ritmo
https://youtu.be/FnVXTEUmba8
Nos movemos en el salón de casa
https://youtu.be/9lyWs4UaInA
Practicamos yoga
Y no os perdáis
A vuestros compañeros de 5º de primaria, y ayudantes en la Lectura compartida, su fantástico programa de radio .
«Radio escolar es la propuesta del grupo de 5º de primaria, y en el enlace adjunto se incluye podcast muy interesante con la participación de todo el alumnado para crear un programa realmente divertido y variado en contenido y estilos comunicativos».
Pincha sobre la imagen:
Si os ha gustado, mandarles mensajes. Podéis escribirlos en los comentarios del blog de 5º.
Espero que lo paséis bien con las propuestas de esta semana.
Comenzamos la semana con la asamblea donde nos reencontramos tras el fin de semana, hay muchas cosas nuevas que contar , nos rencontramos en las salidas fuera de casa a jugar , tenemos libros nuevos para leer, mesa nueva de estudio, la experiencias con las mascotas, con las bicis o patinetes, alguna excursión, celebraciones…
Comunicar a los compañeros sus experiencias vividas es un acto de alegría y generosidad entre ellos .
Nos organizamos el trabajo de la semana y adelantamos algo de las siguientes.
Actualizamos los compromisos de trabajo de lectura, escritura , práctica de las mates…
Propuesta de escritura en el diario: Escribe sobre tu experiencia del cole en casa. Las sesiones con tus compañeros a través de zoom. Qué cosas te gustan mas , qué te gusta menos, qué te gustaría hacer en esas sesiones, propón una cosa especial que se pueda llevar a cabo en grupo desde las sesiones de zoom.
El jueves último día para enviar las cartas a los compañeros de lectura de 4º.
Escribe ¿A qué época de la historia te gustaría viajar?, si tuvieras una máquina del tiempo, qué harías allí. Dibújalo.
Escribir sobre las conferencias.
Trabajamos con el diccionario de sílabas trabadas, PR- PL-. Inventar trabalenguas, chascarrillos, pequeñas historias o rimas con algunas de las palabras elegidas.
CONFERENCIAS LAS PRÓXIMAS SEMANAS:
CANDELA – 19 DE MAYO- LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD
ANDREA -21 DE MAYO- HARRY POTTER
ANA- LAS RANAS-22 DE MAYO
ALEX-26 DE MAYO- LAS MONTAÑAS
ALINE -28 DE MAYO- SIERRA NEVADA
Próximo tema de investigación : LOS ECOSISTEMAS
MATEMÁTICAS
Para la próxima semana os propongo MEDIR EN CASA Realizar mediciones sencillas con unidades no convencionales.
• Medida de longitud con nuestro cuerpo, : ¡ Palmo, pie, paso. ! Practica con las habitaciones de tu casa, dibuja un plano y anota las mediciones que hagas con los distintos recursos.
¡Mide más, mide menos !
• Elección de la unidad más adecuada para la expresión de una medida. Metros y centímetros. Practica con tu mesa de estudio, cama y armario, dibújalos y anota sus medidas.
MIDE A TU FAMILIA
¡¡¿¿Quién es el mas alto, cuánto mide mas que tú?!!
Calendario
Repasamos los meses del año , los días de la semana y resolvemos problemas calculando con el calendario abenero.
Mayo para calcular y mas .
PRACTICA CON LOS MESES , DÍAS DE LA SEMANA Y CALENDARIOS ANTERIORES.
Resolvemos problemascon la medida del tiempo en el calendario.
¿ Cuántos fines de semana han pasado desde el 13 de marzo hasta hoy hasta ayer 17 de mayo?
¿ Cuántas semanas completas han pasado desde que empezó el cole en casa el 16 de marzo hasta hoy 18 de mayo?
¿ Cuántos días han pasado desde el 14 de marzo hasta hoy 18 de mayo?
¿Cuál es la solución del día 17 de mayo?
¿ Qué día de la semana acaba el mes de mayo?
Mates abn , practica en el cole en casa con la banda de canal sur. Podrás contar números sin contar.
No olvides el cálculo rápido en dos minutos, si has superado los dos niveles de suma y resta ,dímelo porque hay mas.
Repasa las actividades en inglés y francés.
LAS PRENDAS DE VESTIR
RECORTA Y VISTE
Los días de la semana en francés
PASADLO BIEN , NOS VEMOS POR AQUÍ EL VIERNES, UN ABRAZO.
La horaria que indica las horas (es la aguja pequeña),
La minutero que indica los minutos (es la aguja grande) y.
La segundero que indica los segundos (es la finita, que va rápido).
¿Como hizo el que inventó el reloj para saber la hora?
Hace 3.500 años, los egipcios dividieron el día en 24 horas e inventaron un reloj solar que medía el tiempo mediante la longitud de las sombras. Con la barra orientada hacia el oeste, el sol llegaría a las doce del mediodía justo cuando no hubiera sombra en el instrumento.
Las horas en inglés
Martes 19: Conferencia La India
No olvides preparar tu preguntas y comentarios
Miércoles 20: Gran concurso de cálculo matemático con comecocos
Normas de participación
El concursante dirá un número, del 1 al 10
El comecocos indicará un número de dos cifras.
Con ese número habrá que sumar o restar o hallar el doble o la mitad.
La operación a realizar la decide el dueño del comecocos.
Aprendizaje globalizado
Con la preparación de esta sesión de matemáticas trabajamos: la geometría, la habilidad manual, la orientación espacial, el cálculo mental, la cooperación y las ganas de pasarlo bie.
Siguiendo las instrucciones del vídeo y un folio lo conseguirás:
Comenzamos una nueva semana cargada de inventos e inventores.
Matemáticas
Continuamos practicando con las monedas y ampliamos el estudio a las medidas del tiempo.
Desde el principio de la humanidad las personas se han sentido atraídas por la sucesión de los días y las noches. Se utilizó para la medida del tiempo fenómenos naturales, como las fases lunares, movimientos de flujo y de reflujo de las mareas y aparente rotación de las constelaciones en el firmamento estrellado. Aún hoy, los científicos utilizan ciertos hechos naturales para medir el tiempo con precisión.
El primer instrumento del que se tiene noticia para medir el paso del tiempo, hacía uso del movimiento solar. A lo largo de la historia del reloj, se han desarrollado numerosos instrumentos para medir el tiempo; el reloj de agua, el de sol, el de arena son sólo algunos ejemplos de ellos. A continuación puedes ver cuales fueron las técnicas y los tipos de relojes más importantes junto con su evolución.
Esta semana continuamos con la EXPOSICIONES de tecnología.
En esta ocasión aprendemos sobre los BARCOS.
Aline y María nos explican como fueron evolucionando a través de la historia, materiales con los que se fabrican, energía que utilizan para navegar, utilidades: transporte pasajeros, cruceros, transporte de materiales como carbón, pesca, rescate y construcción. Inventor del barco de vapor: Robert Fulton, ingeniero e inventor. Fabricación: astilleros, maquetas. Para explicar como flotan María nos lo muestra con un experimento basado en el descubrimiento de Arquímedes sobre la densidad y la flotación de los barcos.
Marcelo nos explicará, mañana, qué es el SONAR y porqué es tan importante. Quién lo inventó y cómo funciona.
Radar or sonar detection monitor .
María. Los barcos
Aline : Los barcos
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Aquí puedes volver a ver el experimento aunque no podemos ver a María.
Puedes volver a ver el video
Que interesante todo lo que estamos aprendiendo, lo mejor de todo es que compartimos el trabajo realizado, así los compañeros pueden conocer lo que estamos aprendiendo al investigar.
Esta semana los tipos de energías centrará los temas de investigación. Para conocer mas sobre el tema puedes ver estos vídeos.
Practica con estos juegos las distintas energía utilizadas para producir el funcionamiento de máquinas, aparatos…
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Ética en familia
Propuesta de escritura y lectura en FAMILIA
El viernes, 15 DE MAYO, se celebra el día de la familia y en estas circunstancias especialmente cobramos un papel mas relevante . Sería importante pararnos a reflexionar sobre el valor de la familia. ¿Qué lugar ocupo en ella, qué compartimos…?
Hay una actividad que no hemos podido introducir en clase y me gustaría que lo hicierais en casa con motivo de esta celebración tan especial.
Llevar a la reflexión nuestra convivencia familiar, las actitudes que tenemos entre nosotros, de respeto, escucha , colaboración. Saber decir gracias es muy importante, esta palabra la incluimos dentro de la lista de palabras mágicas, porque al oírla algo cambia en nuestro cerebro y
nos hace sentir bien.
La propuesta es la siguiente :
Preparar una caja , bote o recipiente , especialmente decorado con la palabra GRACIAS.
Escribir para introducir mensajes de agradecimiento a algún miembro de tu familia por algo en concreto. No es algo para hacerlo sólo un día, sino con la idea de establecerlo como hábito y poder sentarse una vez a la semana , en familia, a leer las notas, hablar sobre los mensajes y entregárselas a su destinatario.
Al igual que la anterior prepara otro recipiente para poder incluir mensajes con las reflexiones de algo que me gustaría cambiar, mantener…Este llevaría el cartel de
Me gustaría que…
Puede ser muy interesante saber esas pequeñas cosas que podemos tener en cuenta para dejar de hacer o seguir haciendo de forma mas consciente, porque así los demás se sentiran bien.
Cuando volvamos al cole lo podremos hacer con los compañeros.
