Estamos muy emocionados con nuestras actuaciones, pero como esto lleva trabajo de preparación,
el martes día 16 de junio
prorrogamos nuestro
GRAN CONCURSO
APRENDER Y GANAR
Nos vamos de fiesta
Esta es la última semana de clase.
Nos merecemos darnos una despedida por todo lo alto. Por esa razón hemos organizado una fiesta con la participación de todo el grupo.
Es una fiesta un poco singular, donde los participantes estamos cada uno en un sitio diferente, pero todos estamos unidos por el corazón.
Hemos compartido muchas experiencias investigando, viajando por el mundo, calculando, escribiendo historias, leyendo aventuras , cooperando en trabajos de grupo, talleres, excursiones, salidas, organizando equipos deportivos , hablando en inglés, francés y por teléfono, dando conferencias, haciendo dulces, practicando yoga, interpretando música, haciendo experimentos, y no sabemos cuántas cosas más, con nos hemos divertido muchísimo, de la mano del equipo de nuestro cole.
Ahora toca irse despidiendo y lo vamos hacer como mejor sabemos con creatividad.
Calendario y programa de la
1ª JORNADA DE FIESTA
MIÉRCOLES, 17 de junio, a partir de las 10h.
Tenemos el gusto de ofrecerles las siguientes actuaciones:
MANEL.
MÍA .
DAVID
ÁNGEL
ADELINA
IRENE
TOMÁS
ISABELA
2ª JORNADA DE FIESTA
JUEVES 18 de junio a partir de las 10h.
Tenemos el gusto de ofrecerles las siguientes actuaciones:
ADRIÁN
CAYETANA
SERGIO
JULIA
PABLO
MIGUEL
MARINA
MATÍAS
AINHOA
» El más raro de todos los cursos»
¿Queréis reciclar cajas de cartón esta semana?
En vuestros ratos libres podéis intentar construir con cajas de cartón lo que se os ocurra.
Pero además , personalmente le encuentro otras ventajas importantes:
Promociona, la curiosidad y las ganas de saber más.
Estimula la paciencia.
Da valor a la constancia, al repetir los ensayos.
Ayuda a aceptar el error como algo positivo.
En las sesiones que hemos compartido esta semana lo hemos comprobado a diario y nos ha hecho sentirnos, mejor.
ATENCIÓN: Importante tomar precauciones al hacer algunos experimentos que aquí aparecen. El uso de líquidos inflamables y de fuego, no debe hacerse sin la supervisión de un adulto. AUTOPROTECCIÓN
Volcán de lava, Manel
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Efecto Coriolis, Pablo
https://www.youtube.com/watch?v=Nq2RrAXMN2M&t=1s
La botella y el agua, Adelina
La araña viva, Adelina
Hielo instantáneo, Mía
El mar en una botella, Mía
Poción mágica; Mía
Bolas de colores, Matías
Lámpara de lava, Ángel
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La vela mágica, David
Soy David
Te explico el experimento La 🕯️ mágica.
Tiene 2 partes:
1 efecto óptico: la 🕯️ parece dentro del vaso que lleno de agua. La 🕯️ no se apaga.
2 Soplo al vaso y apago la 🕯️ que está detrás. Es por el remolino que hace mi soplo.
El huevo en vinagre, Adrián
Adrián escribió:»los componentes del experimento son vaso,vinagre , huevo y colorante alimenticio»
Pescar el hielo, Julia
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El billete que no arde, Tomás
Tomás escribió: «Haz una mezcla en un recipiente con la mitad de agua y la mitad de alcohol: Añádele una pizca de sal (para que la llamarada sea más naranja y más vistosa). Impregna el papel de ese líquido, cógelo con las pinzas (muy importante para no quemarte) y ¡fuego!, el billete se prende pero no se quema!!!»
«El billete debería arder hasta que se consuma el alcohol y después quedar intacto»
Lámpara de lava, Cayetana
Lápices en el agua, Cayetana
Pompas suspensas, Isabela
Isabela escribió:»Se llama la pompa suspensa , para acerlo necesitas bicarbonato sodico, binagre de bino, jabon de pompas y un bol grande «.
El vaso que bebe solo, Sergio
Volcán de colores, Ainhoa
El efecto de la lluvia ácida sobre la materia viva y las rocas carbonatadas, Marina
Experimento tricolor, Miguel
Lámpara de lava, Irene
Conferencia de los murciélago
Extraordinaria conferencia sobre los murciélagos, que pone el broche a esta actividad,, que hemos realizado a lo largo de estos dos cursos.
Cayetana y Tomás han hecho un despliegue de información sobre este mamífero, para hacerle justicia, pues arrastra una fama que no se merece. A partir de ahora queremos más a los murciélagos.
Muchas gracias.
El lunes día 15 de junio
CONCURSO
«APRENDER Y GANAR»
A falta de tener todas las propuestas completas de los participantes para el programa de la fiesta de final de curso, el próximo lunes empezaremos la semana con una actividad lúdico- cultural.
Bases par participar:
Cada jugador tiene preparadas dos preguntas , de temas que hemos estudiado en clase, apuntadas en un papel junto a la respuesta correcta.
Habrá un tiempo para pensar.
Cuando se diga: TIEMPO, el que quiera responder pulsará la manita que sale en la pantalla.
El que más respuestas acierte ganará.
El que más atento esté aprenderá.
Tendremos una lista preparada para ir anotando las puntuaciones.
Y tened en cuenta:
Para los que todavía os cuesta entender la multiplicación.
Haz tu propio examen
Por si quieres saber con que rapidez respondes las tablas, tapa la columna con soluciones, responde las multiplicaciones y luego comprueba cuántas has acertado, comparando tus repuestas.
¿Quieres montar tus propias obras de teatro?
Pues empieza por construir un escenario.
Este es de sombras.
Aquí tienes los pasos, fácil ¿no?
Este vídeo se lo dedico a todas las niñas que quieren aprender y a los niños que quieren saber acerca de ellas.
Hoy ha empezado nuestra maravillosa Feria de Experimentos.
Ha sido muy emocionante ver los procesos que han seguido para conseguir la demostración Manel, Adelina, Pablo, Mía, Matías y Ángel.
Y hemos aprendido que:
Todos los ensayos que se hacen son parte de un buen estudio.
Los «fracasos» que se viven, deben pasar a convertirse en experiencias acumuladas, para futuros aprendizajes.
Y la más importante, la paciencia sigue siendo la madre de la Ciencia
REPORTAJE DE EXPERIMENTOS
Os propongo hacer una exposición en el blog de vuestras demostraciones.
Para lo que necesitaré los siguientes datos:
Ejemplo:
Una foto del experimento y nombre del autor
Y las instrucciones para realizarlo.
Ejemplo:
Materiales necesarios:
4 vasos de agua
Varias hojas de col
Colorante alimenticio
2. Experimento:
Coloca varias gotas de colorante alimenticio en cada vaso de agua, luego introduce una sola hoja de col en cada uno de los vasos. Deja que las hojas de col reposen en los vasos durante toda la noche. A la mañana siguiente podrás comprobar como estas han cambiado de color.
Jueves 11 de junio: Taller de escritura
Espero con ilusión este taller.
Qué es lo que más te ha gustado aprender este curso y por qué.
Qué es lo que menos te ha gustado y por qué.
Qué proyectos te gustaría proponer el curso que viene.
Viernes 12 junio: Conferencia Los murciélagos
Cayetana y Tomás, siguen preparándola.
Las aventuras que vas a vivir este verano
Para disfrutarlas dos veces, escríbelas en un
Añádele fotos, dibujos y recuerdos, para que sea más divertido.
La lectura tu mejor compañera de vacaciones
Recomendaciones de parte de …
Sergio
Julia
Marina
David
Adrián
Pablo
Mía
Rosi
Si quieres seguir la historia tendrás que leer este libro
Rosi para la familia
Espero que os gusten nuestras recomendaciones.
Un abrazo a todas las sardinillas curiosas y a sus ayudantes.
Ana , la mamá de Pablo, nació en Valderrubio y nos ha ofrecido una conferencia sobre la infancia de Federico en su pueblo.
Nos ha hablado de cómo allí, las personas que vivían y los paisajes que le rodeaban, le inspiraron gran parte de su obra.
Hemos aprendido muchas anécdotas e historias de la vida del poeta, que nos han hecho entender que la inspiración para escribir puede estar en cualquier cosa que nos emocione,
Penúltima semana del curso
Días 8,9,10 de junio: Gran Feria de Experimentos
Vamos a disfrutar con experimentos, que nos van hacer estudiar, planificar, demostrar algo interesante y sorprender a nuestro grupo,
Forma de presentación
En la presentación en directo, durante la conexión, cada participante tendrá que explicar detenidamente los siguientes apartados:
Nombre del experimento.
¿Por qué lo ha escogido?
¿Qué demuestra el experimento?
Proceso de realización.
Materiales utilizados.
Dificultades que ha tenido.
A continuación, se procederá a la demostración
Y por último,atenderá a las cuestiones que se le puedan plantear
Marina: Efecto de la lluvia ácida sobre la materia viva y las rocas carbonatadas.
Miguel: Experimento tricolor.
Irene: Lámpara de lava.
Jueves 11 de junio: Taller de escritura
Última sesión del taller de escritura en segundo de primaria del curso 2019-2020.
Qué es lo que más te ha gustado aprender este curso y por qué.
Qué es lo que menos te ha gustado y por qué.
Qué proyectos te gustaría proponer el curso que viene.
Viernes 12 junio: Conferencia Los murciélagos
Cayetana y Tomás nos van a introducir en el mundo de los murciélagos. Estamos seguros que su información nos va a encantar.
Para quien esté interesado en investigarla multiplicación
Multiplicando en las baldosas de mi cocina
Pero si quieres probar con algo más difícil, puedes ver este vídeo de problemas con números de dos cifras
PARA ENTENDER MEJOR LOS VALORES EDUCATIVOS:
Con esta segunda entrevista que presento de Neus Martí, quiero transmitir los valores que reúne nuestro Proyecto Educativo y mi forma personal de entender la enseñanza.
A continuación te ofrecemos algunas de sus mejores y más inspiradoras frases. ¿Cuál te ha gustado más?
“Si cambias la evaluación, lo cambias todo”. Tal y como explica Sanmartí, cambiar la forma de evaluar significa modificar la forma en que se enseñan los conocimientos, cuándo se enseñan, cómo trabajamos…
“El reto de la educación es la democratización”. La incorporación de todos los alumnos a las aulas es esencial para el enriquecimiento de la enseñanza. Escuelas como Joaquim Ruyra ya lo aplican.
“En la educación los resultados no se ven a corto plazo, pero hay que persistir”. Sanmartí anima a los equipos docentes a apostar por la innovación, pero, sobre todo, a ser pacientes y no renunciar a los cambios.
“La motivación de verdad está relacionada con aprender”. Los alumnos sentirán que los conocimientos que adquieren son realmente útiles cuando sean capaces de aplicarlos en su día a día. ¡Solo entonces estarán motivados para seguir aprendiendo!
“Cualquier innovación educativa debe suponer un cambio en el modo en que los alumnos corrigen sus errores”. Sanmartí cree que un cambio que no suponga esto es, sencillamente, estético. ¿Qué opinas?
“Los valores no se aprenden, sino que se atrapan”. La escuela no solo debe predicar valores, sino también vivirlos. Así, los alumnos los atraparán y los aplicarán no solo en la escuela, sino también en su vida cotidiana.
No os fiéis de los vendedores de humo.
Vuestros compañeros de 6º han hecho este vídeo clip
Tenemos algunas cosas que nos van hacer seguir disfrutando y aprendiendo mientras ese día llega, como por ejemplo:
Martes 2 de junio. Conferencia: Calcular con el ábaco
Pablo nos va a presentar el ábaco, para conocer otra forma de calcular.
Miércoles 3 junio: Multiplicamos
Piensa tu dudas y explícanoslas, intentaremos ayudarte.
Prepárate unas tablas para la conexión. Las tendremos delante para consultarlas.
Si tienes un comecoco, tráetelo.
Repasamos juntos las tablas, preguntándonos entre nosotros.
Puedes aprender de memoria algunas, las más fáciles son la del 2,5,10 y 9
La tabla del 9 se hace con las cifras amigas del 9
Jueves 4 junio: Taller de escritura y lectura
Inventa una historia empezando con la frase: » Si yo fuera…»
Puedes convertirte en lo que quieras y explicarnos cómo vives, siendo de otra manera.
A la hora de escribirla ten en cuenta todas las recomendaciones que te hemos dado en este taller.
A la hora de leerla ponle «Salpichirri».
¿Es importante aprender a leer?
Francisco Mora da su opinión.
Pincha sobre la imagen
Viernes 5 de Junio: Nacimiento de Federico
Vamos a rendir un homenaje a este poeta con dos actividades especiales:
1. Recital de poesía de Federico García Lorca
Cada uno prepara la que más le gusta.
Y nos la recita. Si es de memoria mucho mejor.Si la lee, también estará bien.
La lectura de una poesía necesita sentimiento. Así que ensayar para encontrarlo en vuestra voz.
2. La infancia de Federico en Valderrubio
Ana , mamá de Pablo, nos va a explicar su infancia en Valderrubio y como siendo un niño ya encontraba temas interesantes en las conversaciones de los vecinos del pueblo para poder escribir.
Para pasarlo bien: Practicamos con el eje de simetría
Nos entretenemos haciendo bailar a una figura.
Hazte tu propia balanza
Si quieres compara el peso de dos objetos prepara tu balanza
Si no te puedes dormir…
Juega con la sombra de tus manos.
Alquería 3.0
Aquí tenemos un adelanto del trabajo que hemos hecho para la emisora de 5º.
Por fin, la grabación completa de vuestros mensajes.
Hola, soy Rosi:
El día que vuelva al cole me voy a emocionar, porque os estoy echando mucho de menos.