Esta semana:
Las series numéricas y la recta numérica
Si quieres practicar los ejercicios que hacemos en clase «clica » sobre la imagen.
Espero que te diviertas.
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1º Congreso Nacional de cálculo ABN
Los día 26 y 27 de junio hemos participado en el Congreso Nacional de Cálculo ABN.
Asistimos Isabel Rosales, nuestra directora, y las tutoras del primer ciclo. Buscadnos, es como jugar a ¿Dónde está Wally ?
Estas siglas significan Algoritmos Basados en Números y no en cifras.
El método tiene cuatro pilares básicos:
- Entender lo que se está haciendo.
- Trabajar con referentes ( cantidades de objetos, con los que se puedan visualizar los cálculos).
- El cálculo abierto, Resolver cada persona el cálculo como mejor sepa.
- Ser fiel a los sistemas y métodos de cálculo.
Durante el curso nos habéis visto trabajar con la recta numérica, con los amigos de 10 ( poder de 10), contar palillos, hacer haces de 10 palillos ( decenas), contar tapones ( centenas), usar una tabla de 100, que debe siempre acompañarnos en la carpeta, hacer series ascendentes y descendentes en la tabla, etc.
Pues bien, todas esas actividades pertenecen a esta metodología.
Sus fundamentos son muy importantes para nuestra forma de entender el aprendizaje: contar con los conocimientos de nuestro alumnado, acoger su forma de calcular, invitarle a explicar sus estrategias para conseguirlo y sentirse bien por ello.
Son matemáticas divertidas, que facilitan la compresión de lo que hacemos, que se practican manipulando y desarrollando el cálculo mental flexible,, la estimación numérica y el razonamiento numérico, capacidades que no se desarrollan con el método tradicional.
Es un gran estímulo para nosotras compartir nuestra metodología con otros profesionales que nos enseñan sus experiencias y conocimientos y con vosotros también.
Os deseamos que sigáis disfrutando de un verano estupendo.
Un abrazo
Daría Fernández y Rosi Ràfols
¿Qué hora es?
Practicamos las horas como medida del tiempo.
Estamos repasando las unidades de medida.
A lo largo de la historia ha sido un reto poder medir el tiempo, cada vez con mayor exactitud.
El reloj de agujas y el digital son los inventos que nos ayudan a medirlo con bastante precisión .
Podéis practicar en casa en estos enlaces.
http://cerezo.pntic.mec.es/maria8/bimates/medidas/horaslim/enteras.html
Nos comunicamos
Multiplicamos con caramelos
Una vez iniciado el contenido vamos a ir practicando el concepto de cantidad y la forma en que se distribuye según la multiplicación. Comprobamos que es lo mismo tener tres montoncitos de dos caramelos cada uno, 2×3, que dos montoncitos de tres caramelos cada uno. 3×2, al final tenemos 6 caramelos.
En grupos nos hemos distribuido las tablas del 1,2,3,5 y 10 y las hemos construido comprobando las cantidades.
Algunas alumnas de tercero han estado observando la actividad para publicarla en una revista que están preparando.
Charla Come bien y muévete
Ha sido muy interesante poder ampliar conocimientos a través de la comunicación que nos han aportado desde el área del ayuntamiento, Granada educa.
Valoramos la importancia de una alimentación sana y equilibrada, conociendo qué le aportan los alimentos a nuestro organismo y lo importante que es mantener actividad física a diario, así como la práctica de deportes.
Comenzamos, de la mano de Rosi, un recorrido por la historia de la pintura, reconocemos distintos tipos de información que nos transmiten las representaciones, desde el arte primitivo hasta el moderno.
Continuaremos con esta actividad que tendrá su culminación en la semana cultural.
La próxima semana nos adentraremos en el interior de nuestro cuerpo.
El día de la PAZ nos deja una agradable sensación de las cosas bien hechas.
Buen fin de semana
Daría
Reciclado y La vida de los insectos
El martes iniciamos la semana con la conferencia Las basuras y su reciclaje.
En esta ocasión la guía del contenido la seguimos por la información de las cartulinas que Carla R. nos ha preparado.
Ella había previsto también una situación práctica para comprobar si sus explicaciones han sido escuchadas y comprendidas. Ha repartido diferentes materiales considerados basura y ha invitado a sus compañeros a clasificarlas en los contenedores correspondientes, bajo su supervisión.
Hemos empezado a trabajar el sistema monetario en matemáticas. Aquí tenéis el ejercicio que hemos practicado esta semana para poder seguir trabajando en casa. Haz clic en la primera imagen que te aparece. Busca en el menú de abajo Cambiar monedas. Procurad descomponer la cantidad, en monedas y billetes más pequeños sin usar los que aparecen en la parte superior de la pantalla.
En artística seguimos con el reparto de responsabilidades. Se han formado los grupos de trabajo para hacer los decorados.
En el patio de mediodía se ha formado un equipo voluntario, que bajo la dirección de Juanjo, tutor de 3º, están ayudando a preparar el vivero de infantil del mes de abril. Es estupendo que los mayores ayuden a sus compañeros más pequeños.
El viernes Joel nos ofrece una interesante conferencia sobre los insectos. La parte que más le ha gustado es la vida de las hormigas.
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Las hormigas rojas son capaces de esclavizar a las ninfas de las hormigas negras. Cuando se hacen adultas les consiguen la comida y les limpian el hormiguero.
Os deseo un agradable fin de semana.
Rosi