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La Antártida, un continente congelado y triste

Conferencia: La Antártida, un continente congelado y triste

Vega ha preparado un viaje extraordinario a este lugar tan singular del planeta. Nos ha comprado el pasaje de avión y nos ha prevenido del tipo de equipaje necesario que debemos llevar.

Situado en el Polo Sur, está  rodeado por los océanos Pacífico, Atlántico e Índico.

Es el único  un continente que tiene bandera.

Está hecho de agua y hielo.

No encontramos  a casi  nadie pues solo viven científicos y turistas. Hay  5.000 personas en verano y 1000 en invierno.

Así que durante el viaje hemos ido muy juntitos para no perdernos, porque en el cuarto continente más grande del mundo, nadie nos encontraría.

Descubrimos una flora muy escasa: solo hay un tipo de flor, el clavel del Antártico, que es como una margarita,  el pasto, los líquenes, los hongos y el musgo crecen en las rocas.

En un paseo marítimo observamos al petrel, que vuela. la ballena, que nada en el mar, la foca que se desliza por hielo y  el pingüino que salta al agua.

No hay agricultura porque no hay tierra. Por lo tanto los alimentos están en su mayoría en conserva. Así que, el menú nos parecía poco atractivo durante este viaje. Pero hemos conseguido unos pescados frescos, marisco y tortilla de huevo de pingüino. Nos hemos atrevido a probar el cerebro y el  corazón de foca asados.

Amusendsen llegó el primero a la Antártida desde  Noruega en 1911  y un año después Scott. Fueron héroes, al ser capaces de descubrir esta parte del mundo en una condiciones terribles de supervivencia.

En la Antártida existe un fenómeno natural muy interesante llamado cascada de sangre, del hielo brota agua de color rojo. por el óxido de hierro.

La Aurora austral. Se trata de luces de colores en el cielo nocturno.

https://youtu.be/ZyhDVnxrvVw

Es un territorio triste por el daño que le está haciendo la contaminación. Las emisiones de gases de coches y fábricas, la cantidad de plásticos… favorecen el cambio climático y  que el hielo del Polo Sur se va derritiendo poco a poco. Vega  nos explica que está muy preocupada por la posibilidad de que los países se inunden, a causa del deshielo.

Antes del 2050 se podrá navegar cerca del Polo Norte

Muchas gracias Vega por este viaje tan interesante.

Representación gráfica de datos
Tres Gráfico De Barras Bidimensional Ilustraciones Vectoriales, Clip Art Vectorizado Libre De Derechos. Image 43309814.

Establecemos la comparación  entre los datos recogidos de  altura,  peso y  caída de dientes de los habitantes de la clase, pintando las barras en las gráficas correspondientes.

Autoevaluación

De forma personalizada y sin tener en cuenta lo que puedan pensar los demás, valoramos los avances de nuestros aprendizajes y actitud.

Qué beneficios se derivan de la autoevaluación? | Blog Vicens Vives

Después comentamos nuestro criterio con el de nuestra maestra en una entrevista personal.

Conferencia experimental: elaboración del pan

Jaume, nuestro profesor en prácticas, nos da una conferencia sobre el proceso  de elaboración del pan. Es  panadero de vocación desde hace 5 años y se ha ofrecido a explicarnos cómo se hace. De esta forma la semana viene, el martes 21 de diciembre,  podremos hacer un taller de cocina de pan dulce.

Nos explica  a través de un cuento cómo hace miles de años se dio con la manera de hacer pan fermentado. De cómo unas gachas de harina abandonadas durante una semana, al cocerlas, se habían convertido en un alimento exquisito, sin saber muy bien por qué.

Pan-making primitiva Fecha: antigua Fotografía de stock - Alamy

La aparición de unos hongos en el tiempo que estuvo olvidada la mezcla, habían conseguido la transformación , pero naturalmente eso se descubriría mucho siglos más tarde.

Ingredientes:

El pan casero más rico: harina, agua y un poquito de levadura y sal… ¡nada más!

  • Harina
  • Agua
  • Levadura ( hongo)

Trabajo en equipo:

  • Rompemos la levadura en trozos.
  • Le añadimos agua.
  • Removemos hasta que la levadura esté disuelta.
  • Añadimos la harina y mezclamos.

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El tacto y el aspecto de la mezcla de todos los ingredientes nos produce una alegría especial, que nos excita mucho. Jugamos con esa textura un rato . Y en 20 minutos se produce la fermentación.

La levadura ha hecho posible esa reacción. Al ser microscópica no podemos apreciarla a simple vista, pero sí sus efectos.

Cuenta cuentos del alumnado del Reina Isabel

Unas alumnas de este centro nos han regalado el relato de algunos cuentos inventados por ellas mismas, durante la visita que han hecho a nuestro colegio.

El redondeo

Introducimos una nueva estrategia para el cálculo.

Con esta actividad ponemos en práctica los amigos del diez en busca y captura de una nueva decena, redondeando el número a la siguiente decena completa.

Autor: Carlos García Raboso del Ceip «Virgen de la Ribera» en Paracuellos del Jarama (Madrid).

 

La brujas : hemos llegado al final

Hemos conseguido conocer el desenlace de la historia.

Ha sido muy emocionante el recorrido que hemos compartido durante su lectura.

LAS BRUJAS GUÍA DE LECTURA. a partir de 10 años - PDF Descargar libre

A partir de este momento vamos a trabajar para poder representarla.

En este tipo de actividades se valora mucho la puesta en escena, pero nosotros sabemos que donde más vamos a aprender es durante el proceso de preparación. Vamos a disfrutar cada minuto.

Decálogo de la lectura nº9

Bingo

Jugamos al bingo. Cada número que tenemos que localizar nos supone un cálculo matemático, pues no se le nombra directamente, siempre es el doble, la mitad, el anterior o el posterior, los amigos de 10 o de 100, las decenas y las unidades…del número en cuestión.

Juego bingo barato, juguetes de 5 a 10 euros, juguetes baratos

Cuando alguien consigue la línea, entonces  cogemos velocidad y el trabajo consiste en que no se nos pase ningún número de los cantados.

Al hacer bingo, el ganador o ganadora tiene que ofrecer algo al resto del grupo, generalmente un chiste.

El buen humor se contagia – Astrolabio

Jugamos

Al memory

Javi nos enseña a jugar al cinquillo.

Y al dominó.

Trabajamos con humor y alegría.

Os deseamos precisamente buen humor para este fin de semana y, como siempre, un poquito de la lectura.

Rosi Ràfols

En estas fiestas: regala calma

A partir de estos últimos días del trimestre nos vamos a detener a reflexionar sobre nuestra forma de aprender. Vamos a intentar valorar cómo hemos vivido esta primera parte del curso.

Evaluación del curso y de Medium. Autoevaluación | by Atzin Tetzpa | Alternativas Psicoterapéuticas en Niños y Adolescentes 2018–2 | Medium

Somos muy críticos y autoexigentes en general, así que esta evaluación tiene como característica la sinceridad.

Es un acto  individual y no comparable con nadie, ya que nuestra forma de aprender es personal.

Sabemos que estando en actividades iguales, aprendemos cosas diferentes, dependiendo de lo que más nos llama la atención.  Nuestra forma de mirar, escuchar y comprender es muy  diversa.

I. Concepto y contextualización de la Evaluación - ppt descargar

También hacemos tareas diferentes adaptadas a  nuestras capacidades.

Pero a todos nos une  el interés por ser mejores cada día, la curiosidad, nuestras diferencias en la  la convivencia y la emoción por todo lo que nos proponen y queremos aprender.

A partir de esta reflexión planearemos el segundo trimestre.

Las brujas

La situación no puede estar más emocionante, pues estamos llegando al desenlace. Es muy bonito escuchar e imaginar cada escena. El grupo entero nos sumergimos  en una nube de emoción compartida, que a veces explota en una carcajada o en un grito de miedo. Nos miramos las unas a los otros y nos sentimos a salvo.

¡Qué más se le puede pedir a un cuento!

Las brujas, la imaginación de Roald Dahl

Beneficios de escuchar la lectura 

Pronto entraremos en la etapa de planificación de lo que supone representar esta historia.

Mientras tanto jugamos a los personajes de la vida, buscando expresar con el cuerpo lo que estamos acostumbrados a decir con las palabras. Nos resulta muy difícil. Pero somos valientes y lo intentamos.

Obras De Teatro Cortas De 3 Personajes • Diciembre, 2021

Por unos momentos somos adultos: padre, madre, abuela, abuelo, bebé, que nos explican una mini historia.

Descubrimos que » Ser mirados » nos cohíbe. Tenemos que aprender a superarlo.

Lectura compartida

Utilizamos el texto de la canción , que vamos a preparar para la fiesta de invierno, como práctica de la lectura compartida con 1º.

Una escena navideña con una cabaña cubierta de nieve, un hombre de jengibre y un árbol de navidad. decoración del bosque de cuento de hadas. | Foto Premium

A los principiantes, nuestros compañeros de 1º, les alivia el que se repita un estribillo, ya que les hace tomar seguridad . Con esos versos  pueden  predecir lo que dice. Lo que supone un impulso para el esfuerzo que tienen que hacer.

Artística

Preparamos una sorpresa, en la que hemos reunido los deseos para el nuevo año, que va a empezar.

2022 Feliz Año Nuevo Celebración Con Efecto Texto Amarillo Efecto vector, gráfico vectorial © iftikharalam imagen #470883406

Como es sorpresa no podemos explicar más.

Decálogo de la lectura nº 8

En estas fiestas: *REGALA CALMA*

Quiero regalarle algo a mi hijo y no sé qué.
– Regálale calma
– ¿Cómo calma?
– Como suena, así tal cual, calma: cuando tu hijo se altere, regálale calma, cuando se estrese regálale calma, cuando haya una situación difícil regálale calma, cuando pase algo grave regálale calma.
– ¿Pero cómo le ofrezco calma cuando yo me altero?
– Por eso es un regalo, es algo que tú te esfuerzas en obtener y no siempre tienes, no es lo que sobra, uno a quien ama no le regala lo que sobra. Uno a quien ama le regala lo más preciado, le regalamos el tiempo y la energía que invertimos en crecer como seres humanos para estar en condiciones de regalar calma cuando se avecine la tormenta.
Somos la presencia divina 💜
Tomado de la Red.
Esta semana ha sido cortita, pero no menos interesante.
Tribu, pasad un buen fin de semana.
Rosi Ràfols

Las funciones ejecutivas: teatro y juego

Carta a Dana

Con motivo del viaje de Dana a Perú aprovechamos para repasar cómo se escribe una carta a una amiga.

Le enviamos 17 cartas, ya que Silvia y Javi , en esos momentos no están en clase.

Esperamos darle una buena alegría.

Dana nos contesta

Ya está de regreso.

Pronto podremos abrazarla para escuchar todas sus aventuras.

Juego de Rummy

(Aviso:  juego con dificultad para principiantes en el estudio de la numeración)

Iniciamos el aprendizaje de las reglas de este juego , en uno de los grupos de trabajo. Son nuestros guías Antonio y Mateo , que ya han jugado muchas veces con sus familias.

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A los principiantes nos genera cierta inquietud ( impaciencia) el no saber las reglas y , por lo tanto, podemos aprovechar la oportunidad de practicar la escucha atenta, la paciencia, y el cálculo.

Los juegos de mesa en general contribuyen a que desarrollemos la capacidad de inhibición. nos proporciona un espacio para el pensamiento reflexivo.

Los tiempos de espera son fundamentales, que en ocasiones confundimos con la inactividad, ya que a nuestra edad lo importante es moverse. Tenemos todavía que descubrir que pensar las estrategias, antes de mover ficha, también es participar activamente e imprescindible para conseguir buenas jugadas.

Aprender de un compañero o una compañera facilita el aprendizaje significativo. Sus explicaciones son más asequibles que las de un adulto.

La observación activa es otra forma de aprender.

En una segunda sesión repasamos la reglas con este tutorial.

Nos damos cuenta que gracias a la necesidad de prever estrategias, aprendemos buenas  jugadas.

El bingo

Juego bingo barato, juguetes de 5 a 10 euros, juguetes baratosSigue siendo el juego matemático que nos aúna como grupo , ya que la numeración que se «canta» se puede adaptar a la diversidad de conocimientos, que vamos adquiriendo en nuestros procesos individuales.

Conferencia: Egipto

Reemprendemos nuestra vuelta al mundo, dando un giro total al avión y nos orientamos hacia el continente africano. Egipto, nuestro nuevo destino, está situado en el noreste.

Carlos nos sacó billete para el Cairo el martes por la mañana. Hemos hecho un viaje alucinante guiados por su amena selección de temas.

Hemos conocido nuevas razas y formas de vida , en un país mediterráneo, vecino al de nuestros queridos fenicios.

Nos ha explicado el tipo de viviendas, forma de vestir y la religión mayoritaria.

Hemos degustado platos de la cocina tradicional egipcia, donde abundan las verduras, el cordero y el pollo.

Nos ha recordado la antigua cultura del país, donde las  pirámides le han dado un sello de identidad, leyendo unos pasajes de su libro.

Nos ha mostrado los instrumentos musicales tradicionales.

Y no ha podido faltar las aficiones deportivas más practicadas.

Hemos llevado ropa fresquita, aunque los pobladores del desierto se tapan hasta la cabeza.

Al terminar hemos visto un espectáculo de danza egipcia.

https://youtu.be/6XGXInta7bk

Y por último nos hemos dado un paseo por el río Nilo, el segundo más largo del mundo después del Amazonas.

Al hablar de los papiros que crecen en él, Alba y Laura han tenido una idea. Nos han traído uno de verdad, con inscripciones  para que lo veamos y lo toquemos. Pues  los egipcios fueron los primeros en utilizarlos para hacer una especie de papel .

¡Vaya viaje estupendo!

Gracias Carlos.

Magnitudes

Nuestro cuerpo está cambiando cada día. La próxima semana vamos a proceder a pesarnos y medirnos, para poder comparar los datos que recogimos el curso pasado.

Percentil infantil: talla y peso de los niños

Sería interesante poder tener en clase el trabajo de la representación gráfica de datos que tomamos en 1º.

Miniconferencias, » El cuerpo humano»

Ya estamos en la fase de preparación de las comunicaciones orales. Hemos trabajado en la recogida de datos durante varias sesiones.

Ahora surgen las dificultades propias de ordenar, coordinar y saber expresar lo que cada responsable tenemos escrito. Tarea nada fácil.
Ensayamos con nuestra maestra las diez parejas.

Cosas increíbles del cuerpo humano

Lo interesante es que trabajamos relajados, lo que nos motiva a hacerlo cada día mejor.

Estrategias de cálculo rápido

Y todos intentamos entender esta nueva estrategia.

La suma de los casi dobles.

IXL - Sumar usando dobles más uno (Ejercicios de matemáticas de 1.º de primaria)

Es igual que hacer el doble del  menor y sumarle uno.

           7+7= 14         /       8= 7+1
7+8 =  7+7+1 =  14+1 = 15

O bien hacer el doble del mayor y restarle uno.

8+8=16     /              7= 8-1
7+8 =8+8-1 =16-1 = 15

Aquí tenemos un ejercicio por si queremos practicar. Pinchamos sobre la imagen.

Las brujas

La semana pasada  contamos a Javi la parte del cuento que llevamos leída.  Su acogida supone «engancharle» a todas las actividades que ya llevamos iniciadas.

Ahora ya empieza a conocer la historia y a comprender el argumento.

Dramatización

Esta semana dedicamos el tiempo del jueves a ejercicios de expresión, para ir haciéndonos a la idea de las dificultades de la representación.

Jugamos a:

  • Somos estatuas
  • Nos convertimos en bolas giratorias
  • Soy una marioneta de hilos
  • Me caigo como una hoja
  • Subo como un cohete
  • Vuelo como una mariposa
  • Soy una piedra

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La expresión corporal , mediante los ejercicios incide directamente sobre el desarrollo y ejercitación de las funciones ejecutivas, imprescindibles para un desarrollo equilibrado.

EL jardín

Estamos preparando una » Constitución» para el uso compartido del jardín ,entre todo el alumnado de primaria.

Hemos hecho un recorrido cultural por él, para conocer : su historia, organización, distribución, tipo de plantas que lo habitan y seres que los utilizan como » vivienda».

Después trabajamos sobre su plano, aprendiendo a reconocer los espacios . Empezamos a reconocer que está organizado de forma simétrica.

Esta actividad forma parte del proceso de sensibilización para la protección de este lugar centenario, que recibe un impacto diario de todas las personas que lo disfrutamos.

Decálogo de la Lectura

Puede ser una imagen de texto que dice "Espejos LOS LIBROS SON... Puertas Ventanas Peldaños Abrigos Anclajes Trampolines Escapes Rincones tranquilos Mantas Alfombras voladoras Faros para nuevos lectores 自し 凡願び"

Buen fin de semana, con la nieve en la sierra. Podéis disfrutar de un paisaje privilegiado sin tener que ir muy lejos.

Rosi Ràfols

Día Internacional del Flamenco

Taller de Escritura

Preguntas para hacer un cuento:

  • ¿Qué le ocurre a nuestro personaje?
  • ¿Dónde está ?
  • ¿Cuándo pasa la acción?
  • ¿Quiénes intervienen?

Escribimos sobre nuestro personaje inventado.

Diversidad  en el aprendizaje de la escritura

Os dejamos los cuentos para que podáis ver nuestros avances como aprendices .

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Diversidad en al aprendizaje de las matemáticas

En clase hay itinerarios diferentes para aprender matemáticas, que se ajustan a la individualidad de cada persona, dependiendo del proceso que podemos seguir cada una. Por esa razón unos grupos estamos introduciéndonos en las

Familias de 100

Recta y tabla del 100 (desde el 1) - Actiludis | Tabla del 100, Tabla de números, Material didactico para matematicas

Y en las decenas amigas de 100

14 ideas de AMIGOS DEL 100 | fichas de matematicas, metodo abn, fichas

Otros jugamos con los dados a restar

Cantidades muy diferentes, de dos y tres cifras.

Y a calcular la mitad de un número

Y otros estamos » a caballo» entre ambos contenidos, lo que nos ofrece una gran tranquilidad para seguir avanzando sin presión.

 Los orígenes del Flamenco.

El martes 16 de noviembre celebramos el Día Internacional del Flamenco. Hace 11 años que se declaró Patrimonio inmaterial de la Humanidad.

En clase expresamos lo que entendemos por flamenco:  una ave palmípeda, habitante de Flandes , un bailaor…

Investigamos y nuestra maestra nos informa acerca de esta efemérides. Para empezar a conocerlo escuchamos a Camarón por seguiriyas y alegrías,  bulerías de Miguel Poveda y tangos de Cádiz.

El Flamenco es una expresión artística que nació en el sur de España, producto de la fusión cultural entre gitanos, árabes, judíos y cristianos hace 300 años.

Historia del flamenco (I): Orígenes

El flamenco se compone de cante, toque , baile y emoción.

Es la expresión de la emoción de un pueblo, desposeído de la tierra, obligado en muchas ocasiones a cambiar de lugar para poder vivir y capaz de crear una cultura, alejada del academicismo de la época.

FLAMENCO Y COPLA

Los palos del flamenco, recogen muchas expresiones musicales, que dan voz a sentimientos y vida de sus creadores e intérpretes.

Que es un palo flamenco? | Baila con Mireia García

Participamos en  una vídeo llamada con Universidad de Granada, donde nos han corroborado nuestras averiguaciones. Con la participación de otros centros, simultáneamente.

Falso grabado

Nacho nos invita a pasar un rato agradable descubriendo qué pasa al rascar estas cartulinas. Es una actividad muy relajante para completar de una mañana muy intensa.

Trabajo previo sobre el Día Internacional de los derechos de la Infancia.

En una segunda sesión terminamos el trabajo emprendido la semana pasada sobre la compresión de los Derechos de la Infancia, colaborando con la clase de 1º.

Día Internacional de los derechos de la infancia

Esta es la exposición del trabajo final del primer ciclo.

Museo de Bellas Artes en el Generalife

Hemos disfrutado de una visita magnífica en el Museo de Bellas Artes que hay en el recinto de la Alhambra

Pasear por lo jardines de la Alhambra en otoño es un regalo para los sentidos.

Una vez allí, guiados por María y Antonio, hemos entrado en un lugar mágico donde se atiende los cuadros como si fueran seres vivos.

Nos dan la bienvenida y nos explican las tres actividades que vamos hacer.

Disfrutar de obras que están almacenadas en un lugar adecuado para que nos se deterioren.

Jugar a imaginar que pueden representar. Todas las interpretaciones son válidas, porque los autores es lo que quieren. Invitan a inventar.

Visitamos el taller de restauración donde Carmen nos explica la técnica para » curar los cuadros enfermos»

Y al final nos convertimos en artistas nosotros.

Muchas gracias Antonio y María, por vuestras explicaciones.

Y a Jaume por acompañarnos.

Decálogo  de la Lectura nº 5

Buen fin de semana a toda la tribu, esperemos que con algo de lluvia.

Rosi Ràfols

 

Celebración del Otoño

Conferencia: Colombia

Nuestra vuelta al mundo solo ha hecho que comenzar y ya hemos ido tres veces a Sudamérica. En esta ocasión de la mano de Silvia, que nos ha conducido hasta Colombia.

Ha resultado ser un país al que nos unen lazos familiares, ya que algunos miembros de la clase tienen abuelos colombianos , tías y primas, lo que nos resultado muy entrañable.

Conviven varias razas, la indígena, la blanca y la negra, descendientes de todas las personas que nacieron allí, de las los han invadido y de las trasladadas como esclavos desde África.

Un país vecino de Perú y Brasil, que además linda con Ecuador, Venezuela y Panamá, al que hemos llegado en avión después de muchas horas de vuelo.

Bañado por el Océano Pacífico. Hemos aprovechado para ir a la playa en un ambiente tropical. Nos hemos paseado por la selva con una humedad tremenda,  hemos ido por las arenas ardientes del desierto y hemos acabado en los volcanes de las altas montaña.

Nos ha fascinado su fauna, vegetación y minerales extraordinarios.

Pero dentro del país no hay paz, hay una guerra entre sus habitantes. Pero nosotros no hemos tenido ningún encuentro desagradable, al contrario, nuestra estancia ha sido muy pacífica, gracias a todas las explicaciones de Silvia.

Como en todos nuestros viajes hemos acabado bailando, vallenato y cumbia.

Descomposición de un número

Otra forma de entender los números » por dentro», es lo que trabajamos esta semana, repasando la práctica del curso pasado para avanzar un poquito más.

Preparamos la fiesta - Blog de Primaria 1º- 2º EPO

Espeleotemas y otros descubrimientos - Blog de Primaria 1º- 2º EPO

Practica con Luca. Pincha sobre la imagen

FIESTA DE OTOÑO

A la vuelta del viaje tan estupendo, empezamos a preparar la Fiesta de Otoño con una serie de trabajos que nos encanta hacer, como elaborar  parte de la merienda de la fiesta.

Receta de las galletas de coco

Escribimos la receta, por si la queremos hacer también en casa.

Ingredientes:

GALLETAS DE COCO - Blog de Infantil Amarilla - Naranja

  • Leche
  • Mantequilla
  • Coco
  • Azúcar
  • Canela
  • Galletas María

Elaboración:

Galletas rellenas de Mantequilla y Coco, un dulce para todos

  • 1. Untamos una galleta con mantequilla y la tapamos con otra.
  • 2. Las mojamos  en un bol con leche, azúcar y canela.
  • 3. Las ponemos sobre papel absorbente para que escurra el exceso de leche.
  • 4. La rebozamos con una mezcla de azúcar, canela y coco.

En la merienda de la fiesta además tomaremos  bizcocho casero, castañas asadas y  chocolate calentito, que nos preparan con mucho cariño nuestras cocineras .

Taller de cocina

Estamos entusiasmados con el taller de cocina.

Este taller nos ofrece la posibilidad de trabajar matemáticas, ya que tenemos que hacer el cálculo de cuántas galletas vamos a necesitar. Para conseguirlo caemos en la cuenta de que las galletas van tapadas, es decir, descubrimos que son dobles, lo que hace un poco más laborioso el cálculo.

El blog de primero: El doble de un número

 

Trabajamos los dobles  hasta 5, luego hasta 10 y, a partir de ahí, descomponemos los números para hacer los dobles de decenas y unidades, para finalmente sumarlos los resultados.

En este vídeo se explican varios niveles de aprendizaje de los dobles. Teniendo en cuenta que cada uno  aprende a su ritmo, podemos escoger la parte de la explicación que más nos convenga.

A continuación seguimos el taller de cocina con las normas higiénicas, que cualquier manipulador de alimentos debe tener en cuenta.

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La elaboración es personalizada, así como el empaquetado. Cada persona tomará las galletas que ha elaborado.

Ensayo del «Encuentro literario» en ciclo

Junto con el grupo de primero hacemos un ensayo de nuestra participación en el encuentro literario.

Un «preencuentro» en el vestíbulo, obligados por el permanente distanciamiento.

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Que nos resultó de lo mas entrañable, después de tanto tiempo de no poder compartir momentos como este.

Preparamos el cartel del Encuentro Literario de Primaria

La Fiesta

Y llegó la fiesta , por fin.

Música y emociones

La iniciamos con una actividad en clase a cargo de Jaume.

Empezamos con pequeñas escenas teatrales representando los momentos que provocan las cuatro  emociones más sentidas.

Las primeras que nos surgen son la tristeza y la rabia.

Evitación emocional: por qué no es bueno reprimir la rabia y tristeza

¿Cuándo las experimentamos?

  • Cuando tu madre te quita un juguete.
  • Cuando tu hermano te quita un juguete y yo estoy durmiendo.
  • Cuando la gente pasa de ti.
  • Cuando alguien te pega.

¿Qué hacemos cuando nos sentimos así?

      • Llorar
      • Dar una patada a la pared

A continuación la alegría

Cultivando emociones: la alegría (I) | Mediación: filosofia de vida

  • Cuando me regalan algo.
  • Cuando hago una fiesta de pijama.
  • Cuando estoy en la feria.
  • Cuando estoy en la Fiesta de Otoño.

¿Qué hacemos cuando nos sentimos así?

      • Sonreír

Por último el miedo

Miedos infantiles: qué son y cómo ayudar a los niños a superarlos

  • Cuando me dan un susto
  • Por la noche, con las pesadillas.
  • Cuando entras en tu cuarto y piensas que alguien te va a coger.
  • Pasar por un pasillo.

¿Qué hacemos cuando nos sentimos así?

  • Me asusto.
  • Me escondo debajo de la cama.
  • Llamo a mi madre.
  • Que te abracen.
  • Encender la luz.

Después de estas descripciones pasamos a la segunda parte del trabajo.

Simulamos estar en un auditorio. Estamos frente a una orquesta. En el momento que el director levanta los brazos, nos callamos.

Concierto de Año Nuevo en el Auditorio Manuel de Falla - Agenda de Granada

Audición :

  1. Sonata 16, Mozart.
  2. The trooper, Iron Maiden.
  3. Claro de luna, Beethoven.
  4. Marcha Turca, Mozart.
  5. Concierto para 4 violines en B menor, Vivaldi.
  6. Seguiriyas de los ríos, Camarón de la Isla.
  7. La donna e mobile, Verdi.
  8. Harry Potter BSO, Jhon Williams.
  9. Para Elisa, Beethoven.
  10. Cortigiani vil razza dannata, Verdi

Jaume nos presenta una lista de títulos musicales en un folio y al lado un espacio donde debemos escribir el nombre de la emoción que nos provoca  escucharla.

Nos hemos reído, emocionado, asustado y hasta enrabietado al compás de las melodías.

Finalizamos dibujando con Chopin y su Nocturno nº 4.

Muchas gracias Jaume por esta sesión tan bonita, que has conducido como «el buen maestro».

Todos hemos aprendido hoy de ti.

Encuentro Literario

Hemos dichos nuestras greguerías con mucho desparpajo. El público nos ha premiado con sus risas.

Merienda de Otoño

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Hemos echado de menos una vez más la compañía y el buen hacer repostero de nuestras familias en una jornada como la de hoy. Pero sabemos que con nuestra actitud responsable haremos posible el  reencuentro en un ambiente festivo para toda la tribu más adelante.

Decálogo de la Lectura

Buen fin de semana, disfrutando del otoño que por fin llegó «verde , amarillo y marrón».
Rosi Ràfols