Archivo de la categoría: LECTO-ESCRITURA 2º

Seguimos unidos investigando: Los cármenes y los palacios

Ayer nos felicitamos el Día del Libro toda la clase , durante nuestra conexión:
Día del libro, 23 de abril – Diario El PensarNuestros  libros favoritos son:
  • Transformer, Ángel
  • El código de Dragón, Isabela
  • Los secretos de hadas de cristal, Cayetana
  • El templo del rubí de fuego, Adrián
  • Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar, Sergio
  • Forasteros del tiempo, Adelina
  • Asterix y Cleopatra, Manel
  • Aventuras de Vania  el forzudo, David
  • Adivinanzas de Gloria Fuertes, Miguel
  • Animales en Superpreguntones, Irene
  • Los compas se escapan de la prisión, Pablo
  • Ula & hop, Ainhoa
  • Momo, Mía
  • Cuanto te quiero, Tomás
  • Harry Potter, Julia
  • La casa de la mosca fosca, Nadine
Agenda del temario del Albaycín
  • Día 24. Los palacios y los cármenes.
  • Día 28. La vida cotidiana en tiempo de los árabes.
Los cármenes del Albaycín

Tras elevadas tapias, encaladas por las que se descuelgan yedras y enredaderas, hay jardines en bancales, huertas y frutales. Son los cármenes situados en los barrios granadinos del Albaicín, el Realejo y el entorno de la Alhambra.

Pequeñas alquerías  con perfume de rosas y jazmines.

LOS CARMENES DE GRANADA – Jardines sin fronteras

El carmen es una construcción muy granadina.

Proviene del término arábigo-hispano “Karm”, cuya traducción significa “viña”. Su origen lo encontramos en la ocupación nazarí,  dedicada al cultivo de la vid y al recreo.

La mayoría son privados, pero se pueden visitar el Carmen de la Victoria (propiedad de la Universidad de Granada), el Carmen de Max Moreu (que alberga un museo de pintura),…

Palacios en el Albaycín
Palacios Nazaríes

Dar al-Horra - Wikipedia, la enciclopedia libre

Palacio de Dar Al-Horra. Fue sede de los reyes zirís

 Esta magnifica construcción palatina se encuentra rodeada por la muralla Zirí, el Convento de Santa Isabel la Real y la iglesia de San Miguel Bajo. Se edificó en el siglo XV, sobre el palacio de Badis, del siglo XI.

Dar Al-Horra significa «Casa de la honesta», y fue la última residencia de la sultana reina Aixa, la esposa legítima del sultán Muley Hacen, ambos padres de Boabdil, el último rey de Granada.

El edificio consta de un patio central con alberca en torno al cual se distribuyen las estancias y dos pórticos en los lados menores.

Palacio de Dar al-Horra - Patronato de la Alhambra y Generalife

La zona más interesante es la del pórtico norte, desde cuyo mirador se divisa una hermosa vista hacia el cerro de San Cristóbal y el poniente de la capital. Las inscripciones  del mirador tienen palabras y frases de celebración como «Bendición», «Felicidad», «La salud es perpetua» y «La dicha continua».

Palacios cristianos

Son muchos los palacios que se construyeron a partir del siglo XVI en el Albaycín. Puedes curiosear en esta página tan estupenda

Píncha sobre la foto para tener más información:

«Estudiar monedeando»

Es muy práctico saber controlar el valor del dinero.

Cinco consecuencias nefastas de la desaparición del dinero en efectivo

Puedes practicar haciendo la previsión de gastos en tu casa.

Te sugiero que escojas uno de  estos presupuestos  caseros. Es decir, que averigües  cuánto cuesta la compra de:

  •  Alimentos que necesitamos cada día.Wholesale fruit vegetables Ukraine Kiev, to wholesale Tropical ...
  • Artículos de limpieza.
  • Librería y materiales de dibujo.
  • De ingredientes de una receta de cocina.
  • O de cualquier otra cosa que os interese saber  cuánto dinero valen.
  • Contabilidad de vuestra hucha.

La hucha del cerdito” | Esta es otra historia

Podéis repasar la escritura de los números que representan el valor de las monedas y billetes con el Rincón de  Luca.

Pero quiero que primero repaséis, lo que ya vimos en clase, para tenerlo en cuenta antes de jugar:

  • Un euro tiene  100 céntimos
  • Los céntimos se separan de los euros  con un punto.
  • En los céntimos también hay unidades de céntimo 1, 2, 5 (0.01€/ 0.02€/  0.05€)
  • También decenas céntimo 10, 20,50 (0.10€/ 0.20€ / 0.50€)
  • Cuando llegamos a la centena de céntimos ya tenemos el euro.
  • Pincha sobre la imagen:

Pincha sobre las imágenes:

Nos preparamos para poder ir a la tienda en cuanto se acabe la cuarentena.

Practica en recursos tic

Abre el blog de primer ciclo y pincha en nuestros recursos tics. Busca:

A continuación trabaja en MEDIDA 1 nivel:

Crea conferencias o webinar con zoom - Tutoriales & Programación
Conexión Lunes, 27 abril

Aprendemos  a sumar céntimos

Recopilación de material ABN para INFANTIL: juegos, fichas ...

Con Lucas sumamos euros y céntimos

Para practicar la suma de números (euros) con decimales      ( céntimos) durante la conexión:

Inventad un problema que los datos sean los  precios de  dos artículos del supermercado, que tengan euros y céntimos, para practicar la suma.

Preparad papel y lápiz.

Para disfrutar

Deporte con las baldosas de casa

Muchos besos para la tribu y unos especiales para mis sardinillas.

Rosi

 

Día Mundial de la Tierra, seguimos unidos

Día 22 abril. Clausura:  «Día Mundial de la Tierra»

Celebramos este día con una gran exposición de collages realizados por el grupo de 2º, con el tema de la celebración de hoy.

Se han representado las amenazas, los peligros, el deterioro del Planeta , por un lado, por otro, las oportunidades, iniciativas y los proyectos para evitarlos y  todos nos narran las características  del  mundo en que quieren vivir en un futuro próximo.

ADELINA:» Si el coronavirus invadiera el mundo»

CAYETANA: «Las cosas más importante de la Tierra»

ISABELA: «El mundo sin contaminación»

MARINA: «La magia de la Naturaleza»

MÍA: La Tierra y sus elementos

IRENE: «Después del coronavirus»

AINHOA: «Un mundo para todos»

ÁNGEL: «Antes de la contaminación»

JULIA: «Un mundo mejor»

MANEL:»El paraíso»

PABLO: «Picacraft»

SERGIO: «La Tierra en calma»

TOMÁS: «La ciudad que queremos»

ADRIÁN: «Igualdad en el planeta»

MIGUEL: » Aparatos elecrónicos»

NADINE: El planeta de Blef

MATÍAS: «Ayudar ala Planeta»

DAVID: «La hierba»

Hierba.jpg

P.D.: Perdonad la posición de este último trabajo, ha sido imposible que lo aceptara en posición horizontal, por problema técnicos de la bloguera.

Son muchos los conceptos y significados que este grupo ya conoce, respecto al estudio de la Tierra y están alcanzando una conciencia de cuidadores para su conservación, gracias a ello.

¡ENHORABUENA AL GRUPO!

Mañana celebramos:

Las cámaras del libro de España mantienen el día del libro, pero ...

Con la colaboración de Marisa, mamá de Manel, el Día del Libro. Nos va a deleitar con la lectura de un fragmento de:

EL LOBO DE ARENA. Libro de Editorial Kalandraka (9788484644781)

¿Qué es un libro para mi?

Lo explicaremos en la conexión.

Publicidad Literaria

Admitimos publicidad de tu Libro Favorito. Escoge el que más te gusta y convéncenos de por qué lo tenemos que leer.

Para informar a las familias

Un abrazo tribu, que espero que sigáis bien y con ánimo.

Y a mis defensores del Planeta, un hasta mañana en nuestra conexión,

Rosi

 

Seguimos unidos por la escritura en casa

Diario de vacaciones

En estos días que no vamos a estar conectados os sugiero hacer un diario de vacaciones. Puede ser real, de lo que hacéis en casa, o puede ser imaginario, unas vacaciones inventadas.

Para lo que os recuerdo algunos de los consejos que os doy cada día en clase.

Consejos para convertirnos en buenos escritores
Pensamos sobre qué queremos escribir

Bolha Do Pensamento Mostrando Pensar Sobre Isso E Ilustração ...Ordenamos ideas: escogemos tema ( qué), personajes (quién), lugar (dónde), tiempo (cuándo) , qué ocurre, desenlace…

Empezamos a escribir

Leemos cada  línea o párrafo que escribimos antes de pasar al siguiente. Y así sucesivamente.

1ª revisión

Al terminar , leemos el texto completo con atención.

2ª revisión

Después miramos con lupa, si hemos tenido en cuenta, los consejos que decimos todos los días en clase antes de empezar un texto. Y si lo vemos necesario pasamos a:

Resultado de imagen de Revisar
  • Restaurar las palabras para que no les falte ninguna letra.
  • Revisar las frases para que tengan sentido la idea que queréis transmitir.
  •  Iniciar con mayúscula y finalizada en un punto cada frase.
  • Enumerar personas, objetos coas,..,separadas por comas, menos la última , por  Y.
  • Y dudar, dudar y dudar de la ortografía de aquellas palabras que pueden sonar con fonemas para los que hay dos letras iguales. Ya sabéis, B-V / G-J / Q-C-K/ Ll-Y  / Ñ/ LL/ CE,CI,-ZE-ZI/ CE, CI /QUE ,QUI y algunas más que podéis inventar.  si es la primera vez que las escribís.
    • La ortografía de B-V, H son muy complicadas y si tenéis interés podéis preguntar, pero se aprenden poco a poco. Donde no dudamos es en HAY, se escribe así cuando estamos diciendo que . Se escribe así cuando se puede cambiar por tenemos.

Duda y pregunta siempre, hasta que puedas memorizar las que ofrecen dudas..

Revisamos con ayuda.

Y después, bajo vuestro consentimiento e interés, pediréis ayuda, para darle un baño de correcta presentación.Intervención en las dificultades de composición escrita | La Dislexia

A esta edad se ha escrito muy poco todavía, por lo que hay que tener en cuenta , que  no se puede corregir todo en un mismo texto, porque nos agobiamos y olvidamos fácilmente lo que se nos dice.

Hay que dosificar la corrección. Los mínimos son los que se han indicado antes.

La mejora del texto depende del interés que demuestre cada autor. El interés se mide por el tipo de pregunta que hace, sobre todo por la ortografía.

Si de momento no lo demuestra , lo importante es que haya creado texto.

Si nos agobiamos dejamos de escribir.

Espero escuchar vuestras diarios, pero en caso de que esto no os motive espero:creaciones, ocurrencias, chistes, cuentos, discursos, lo que durante la semana se os haya ocurrido escribir.
Mi mundo de infantil: 2 de Abril: Día internacional de la ...
Celebremos este día leyendo a tu familia:
» Pipi Calzaslargas»

«No me gusta ir a la escuela. No me gusta que me digan la hora a la que me tengo que ir a la cama. Me acelero cuando se pone el sol y no puedo conciliar el sueño. Me encanta tener dinero para gastarlo. No sé ahorrar. Me altera que me manden. Me pongo roja de rabia cuando me reprenden o me corrigen. Me cuesta mucho obedecer. Tengo una tendencia irracional a saltarme las normas. Dejo para mañana lo que puedo hacer hoy. Soy algo temeraria. Suelo decir cosas inconvenientes que irritan a los adultos. A veces no distingo entre lo que se puede contar y lo que no. Me gustaría ser fuerte como para lanzar por los aires a un tipo grosero y dejarlo en lo alto de un árbol. El colegio me gusta solo por las vacaciones de Navidad o por las excursiones al campo. De natural confiada, abro las puertas de mi corazón a casi todo el mundo, hasta que me veo obligada a cerrarlas de un portazo. Soy de sonrisa fácil. Y me río a diario. El día en que no me río la gente a mi alrededor se alarma. Y hacen bien porque igual tengo fiebre. Creo en los fantasmas porque soy huérfana. Soy justiciera y si veo a un chulo acorralar a un débil me apresuro a darle un empujón (al chulo). Luego salgo corriendo que me las pelo, porque no soy tonta. A veces no entiendo las normas de buena conducta. Tengo el pelo tieso y cuando me hacen dos coletas parecen dos brochas de afeitar. En ocasiones cuento mentiras para divertir a los demás. O para llamar la atención. Soy un poco chulilla con la autoridad. Me gusta andar para atrás. O andar mirando solo con un ojo. Hay días en los que creo que voy a encontrar un tesoro y camino observando el suelo. Me imagino que mi madre a veces me mira, desde el más allá, siempre preocupada porque de sobra conoce mi carácter extravagante, y yo le digo:

«No te preocupes por mí, que yo sé cuidarme solita».

Este delicado artículo de Elvira Lindo para la familia. Pincha sobre la foto:
Pipi Calzaslargas enseñó más de feminismo que todas las princesas ...
Un regalito de Ainhoa

«Había una vez un elefante
que tenia la cola grande
que siempre estaba delante
de todos los elefantes.
el elefante ando, ando y ando
hasta que se encontró con un león

El león contra el elefante y otras brutales peleas entre animales ...
el león cuando lo vio se lo comió.
Y dijo el león,
: ¡Oh! que rico esta el elefante
que tiene la cola grande.»
Ainhoa Amador Gálvez

Repasamos dobles y mitades

Cáculo  Igualeisshon de Luca

Repasamos nuestras estrategias para igualar dos números. Acordaros de cómo se hace:

  • Tenemos que ir quitando cantidades al mayor, que se le suman al menor para que acaben siendo  iguales.

Es importante que os entrenéis repetidas veces en los niveles inferiores (1,2,3,4) para comprender mejor las estrategias de los números con centenas y  millares , que aparecen en los niveles superiores(5.6)

Pincha sobre la imagen:

Luca no cantará: ¡Fantástico!, hasta que no suméis las pequeñas cantidades con las que habéis ido igualando los dos números.

Paseando por el Albaycín

Ana, vuestra profesora de artística os dice:

«En primer lugar os quiero desear que estéis bien.  

Como orientaciones generales os recomiendo a todos que, para seguir trabajando en temas de arte, podéis  encontrar diferentes enlaces, en este de la derecha, que está en mi propio blog. Pincha sobre la imagen.

A través de ellos encontraréis  un amplio abanico de posibilidades.

Deseo veros pronto. Un abrazo.»

Alquería Ciclo 3 (@AlqueriaCiclo3) | TwitterDepartamento de inglés

El departamento de inglés ha seleccionado actividades y recursos para que podáis entreteneros aprendiendo. Empezamos por:

  1. Fairy Tales and Classic Stories for kids.

Little Fox - Little Fox Animated Stories for English Learners 

Canal de  You TUBE con una colección de cuentos tradicionales.

  1. STARFALL

Starfall  contiene  muchas actividades diversas tales como  música, arte, historia, matemáticas, lectura inglesa  y juegos, canciones y cuentos.  Es un recurso muy bueno para tenerlo como enlace en los Blogs.

  1. PLAY KIDS GAMES 

Play Kids Games es una página Web de juegos on line muy adecuada para Infantil y Primaria. Hay juegos de memoria, geografía, arte, música, vocabulario, matemáticas, etc…

Para pensar en el futuro, pincha sobre la foto:
La Guardia Civil autoriza al Ratoncito Pérez a saltarse el Estado de Alarma

Menos mal porque en nuestra clase se nos caen mucho los dientes.

Seguimos en el blog el 6 de abril, lunes.

Zoom Meetings Pro Video Conferencing Annual LicensesPróxima conexión en el 14 de abril

 

Inventemos las vacaciones más creativas de nuestra vida dentro de casa.

Un abrazo a toda la tribu y a las sardinillas más ricas del cole.

Rosi

Seguimos unidos por el estudio de mujeres significativas

Emociones en la vídeo conferencia

Ayer me emocioné mucho al poder veros a casi todos. Estaba como si fuera a ser maestra por primera vez. Hoy , más tranquila, porque me habéis ayudado mucho al estar tan atentos y tan motivados .

Hemos hecho una maravillosa sesión de matemáticas.

Estáis todos fantásticos.¡Con tantas ganas de seguir aprendiendo!

Por lo que os propongo lo siguiente:

Después de los dobles, las mitades

Lectura en 2 minutos en voz alta

Leer en voz alta es lo mejor para tener una buena memoria

Os propongo leer en casa varias veces el texto  que vais a presentar mañana, día 2 de abril,  ante todos nosotros. Ya sabéis, condimentarla con salpichirri.

Zoom Meetings Pro Video Conferencing Annual Licenses

Disponéis de 2 minutos cada uno en la conexión, para que dé tiempo a todos.

Mujeres significativas españolas

Me ha dado mucha alegría saber que seguís trabajando la vida de las mujeres insignes españolas, por todo lo que fueron capaces de hacer en épocas en que la igualdad no se reconocía.

Este esfuerzo se merece una comunicación de las cosas que habéis averiguado.

Propuesta de mini -conferencias: martes 14 de abril en

Zoom Meetings Pro Video Conferencing Annual Licenses

«2 minutos en la vida de una mujer extraordinaria»

por el grupo de 2º de primaria de Alquería Educación

Espero la participación de todos y todas en la conexión a las 10. Importante respetar el tiempo de intervención. Por lo que os propongo un ensayo en el espejo, cronometrado, durante las vacaciones.

Día mundial de la Tierra, 22 de abril

Desde que no salimos a la calle con los vehículos y muchas industrias han dejado de funcionar hemos mejorado la calidad de la atmósfera.

Pincha sobre la imagen si quieres informarte:

Pero como el mundo no puede parar su actividad, para conseguirlo tenemos que pensar si podemos sacar un aprendizaje de todo esto.

Es momento de reflexión para que esta experiencia nos ayude a comprender de qué forma podemos seguir protegiendo la Tierra.

No hay descripción de la foto disponible.

Taller de escritura: ideas que contribuyan a mejorar la atmósfera

Propuesta de trabajo: ideas que contribuyan a mejorar la atmósfera que rodea nuestro planeta. las escribimos en el cuaderno, y las compartiremos.

Id pensándolas, que ya os avisaré cuando nos comunicaremos estas ideas.

Audición musical

https://www.youtube.com/watch?v=L1KPLj6adj8

Menos mal que tenemos la música para disfrutar en casa.

¿Qué estáis escuchando en casa?

Hasta mañana, en nuestra siguiente conexión, un abrazo a la tribu y un beso cariñoso a cada sardinilla.

Rosi

Seguimos juntos con nueva conexión

Mañana día 31 de marzo, nos conectamos

Zoom Meetings Pro Video Conferencing Annual Licenses

Podré veros y me dará mucha alegría. Espero que a vosotros también. Tenemos un  tiempo limitado, así que nos vamos a organizar, para aprovecharlo lo mejor posible.

Nuestra intención es mantener un contacto lo más estrecho posible, con vosotros, dadas las circunstancias  que tenemos. Cada semana os propondré un plan , que trataremos en las conexiones de los martes, miércoles y jueves.

  • Martes: nuestros viajes alrededor del mundo y Albaycín
  • Miércoles: matemáticas
  • Jueves: lectura y escritura

Hemos previsto esta forma de comunicación, por si acaso el tiempo de separación se alarga. Claro que no puede ser lo mismo que en  el cole, pero todos nos esforzaremos por aprovecharla.

Los lunes, miércoles y viernes seguiré escribiendo en el blog, como vengo haciendo desde que nos separamos. En los comentarios no dudéis en explicarme o consultar lo que necesitéis, además de ponerme al corriente de cómo va todo en casa.

Planificación de las conexiones (semana  31 marzo- 2 abril)
Martes 31 de marzo. Horario de conexión 10h.

Gran recibimiento a la Sardinillas al salpichirri

  • Turno de palabra, para que cada uno diga un mensaje a los demás. ¡Estad preparados !
  • Ponedme al corriente de qué ha sido de vuestra vida estos últimos días.
  • Y nos organizamos
Miércoles 1 de abril. Horario de conexión 10h.
  • Propuesta de actividad de cálculo
Propuesta de actividad de cálculo

Si os parece bien le vamos a rendir un homenaje a

Juegos matemáticos, exámenes y ejercicios: el desafío de aprender ...David Perea Mora, papá de Luca, inventor del Rincón de Luca.

El profesorado que utilizamos este recurso tan fantástico, le estamos dando las gracias, en su blog, por habernos facilitado una herramienta tan útil. Estoy segura de que os queréis unir a este agradecimiento.

 

Para celebrarlo vamos a practicar los dobles de un número en diferentes niveles. En casa lo hacéis con Luca.

En la conexión lo intentaremos hacer mentalmente.Tendré un número preparado para cada uno de vosotros.

  • ¿Cómo os  va con el cuaderno de mates? Podéis consultarme en los comentarios, si no da tiempo a hacerlo en vídeo conferencia. Vuestras dudas pueden ayudar a alguien más que también las tenga.
Jueves 2 de abril. Horario conexión 10h.
  • Propuesta de recitación de poesías. Preparamos la lectura de las poesías que habéis ido mandando o de cualquier otro texto que hayáis hecho en estos días.
Para reflexionar en familia:

Para disfrutar con toda la familia:

Espero vuestros comentarios sobre el paseo.

Ánimo, que mañana nos vemos , mientras os mando una nube de besos a todas las sardinillas y familias.

Nube De Besos Con Los Labios Y Sonríe Para Su Diseño Ilustraciones ...

Rosi