Bienvenida
En nuestra primera semana formal del curso el recibimiento de Noa y Marc, nuevos compañeros, ha sido uno de los acontecimientos más agradables que han ocurrido .
Celebramos con toda primaria el acto de bienvenida
Descubrimos la vida
A nuestra llegada nos reconocemos, nos saludamos sin protocolos, como si la convivencia no la hubiera interrumpido las vacaciones. Y lo mejor, que nuestros nuevos colegas nos demuestran sus ganas de integrarse apuntándose a los juegos que proponemos .
De las sorpresas de este centro, una de las mejores es ver como la vida surge en todos los rincones, como es el caso de este precioso lagarto, que hemos descubierto escondido en un rincón y que después de observarlo hemos devuelto al campo.
¿Qué llevamos a clase?
Hemos estado valorando qué materiales necesitamos en clase. En principio el material escolar nos lo proporcionan nuestras tutoras, pero algunos objetos personales debemos aportarlos nosotros.
Una mochila con una muda, de la ropa de temporada, por posibles imprevistos.- Una carpeta sencilla de tapas duras, cerrada con goma, pero que no tiene que tener espacios clasificadores.
Un estuche para la mesa , de tela, con cremallera, para los útiles de escritura.- Una botella de agua.
Todo este ajuar debe estar identificado con el nombre para evitar extravíos.
Taller de escritura
Escribimos una comunicación a las familias, para su información sobre este tema.
Visitamos la granja
Saludamos a las gallinas y al conejo, dándoles un festín de manjares: sandía, lechuga, maíz triturado y pienso. Les limpiamos los bebederos y les invitamos agua fresquita.
Recordamos las normas para visitar este espacio.
Nuestro grupo tiene la responsabilidad de atender el huerto y la granja los lunes.
¿Quién soy yo?
Hemos hecho una presentación personal . Para ello hemos tenido que esforzarnos en pensar qué cosas creemos importantes decirle al grupo. No creáis, en cierto modo nos ha creado un poco de desasosiego, ya que, pensar sobre nosotros mismos no es una práctica habitual.
Ha sido la primera vez que hemos hablado en público este curso.
Estábamos algo inquietos antes de empezar, porque con las maestras nuevas » nunca se sabe» lo que les va a poner contentas. Pero pronto se nos ha pasado porque podíamos explicar lo que quisiéramos.
Poco a poco , a medida que los demás hablaban, nos dábamos cuenta de qué cosas podíamos añadir. Así que en realidad hemos aprendido unas de otros.
Hemos caído en la cuenta de lo que significan nuestros apellidos, el origen de nuestras familias. Nos ha parecido interesante contar viajes y anécdotas de nuestra vida.
Artística
Hacemos una representación gráfica de nuestra exposición.
En un ambiente distendido, de colaboración y alegría.
Vida cotidiana
Vamos conociendo poco a poco la dinámica de la clase:
- La importancia de la puntualidad.
- El inicio del día con lectura silenciosa.
- El contenido de nuestra jornada.
- La entrada y salida del profesorado especialista.
- El ritmo del horario: aseo, recreos, fruta y almuerzo.
- Trabajamos las normas de convivencia en nuestra primera sesión de ética.
- Organizamos cómo guardar y cuidar lo que vamos a ir haciendo en clase. Se nos entrega una carpeta clasificadora para las áreas.
Estamos aprendiendo a tener una convivencia agradable y acogedora. Nuestras maestras se encargan de reconocer nuestras emociones, al tener que vivir situaciones nuevas y nos ayudan a entenderlas, porque estamos en proceso de adaptación.
Buen fin de semana
Tatiana y Rosi
Y hemos llegado el 31 de mayo desde Chile.
Hemos conocido lugares y personas increíbles, de los que hemos rendido cuentas en esta especie de cuaderno de Bitácora, que es blog.
Podemos decir es que nos sentimos mucha alegría de haber llegado sanos y salvos.
