Gracias a todos y todas por vuestra asistencia a la reunión.

Las theachers Almudena y Lucy nos recuerdan que consultemos su blog, donde podemos seguir los temas que hacemos en clase.

La pasada semana aunque más corta fue bastante intensa.

Disfrutamos en el jardín haciendo microexcursiones para observar los animalitos que pueblan nuestro jardín.

Trás ver un documental sobre los habitantes de los jardines pasamos a ser nosotros lo científicos exploradores que observan las costtumbres de los animales . La contraseña era no tocar, observar sin interrumpir la afanosa vida de los pequeños pobladores de nuestro jardín, aunque para algunos era difícil lo de no cogerlos ,…por lo de poder observarlos más de cerca.

En un cuaderno de campo recogemos la información mas relevante. Los estamos elaborando.

Han dado comienzo las conferencias, Laura R. ha inaugurado con «La clasificación animal», ha sido muy interesante e ilustrativa, creo que ahora sabremos donde clasificar a cada uno de los animales que nos interesen.

Aquí podeís ver la información ,ya que su exposición ha sido en Powerpoint.

Gracias Laura por tu esfuerzo y dedicación, tanto al preparar como al exponer el tema, hemos aprendido mucho.

Tras la conferencia recordamos por escrito lo que más nos ha llamado la atención.

En el tablón de la clase podeís ver una muestra .

Son textos sin terminar, la intención es contar lo aprendido, los datos que más le han llamado la atención.

Progresivamente en este texto se trabaja el índice de exposición que les ayudará a estructurar el texto y la idoneidad de explicar de cada punto lo que recuerdan. Poco a poco irán entendiendo que se trata de expresar ideas separadas dentro del mismo tema.

Esta semana salimos a visitar el entorno del colegio, la vega nos ofrece un paisaje con bastantes temáticas de investigación : los ríos Genil y Beiro, las montañas de sierra Elvira, los compos de sembrados, los secaderos, cortijos, los animales y plantas,…

Abriremos bien los ojos, iremos cargados de lupas, observadores de insectos,botes, …, y como buenos científicos investigaremos «in situ»nuestro privilegiado  entorno.

Llevarán una carta  informativa sobre lo necesario para la salida y pidiendo «vuestra autorización»para salir del cole. Debéis firmar y traer de vuelta la carta, para saber que les autorizáis  y  poder realizar la salida.

En matemáticas ya estamos terminando el primer cuadernillo de «Siete y medio»

El periódico escolar» El gancho» continua sus andaduras este curso, mensualmente lo recibimos en el cole y lo consultamos en clase por parejas,en casa podéis consultarlo en esta dirección.

http://elgancho.es

Leerlo con vuestros hijos, les encanta y os será válido para practicar la lectura en voz alta.

Hemos comenzado los temas de trabajo de conocimiento del medio.

El 1º será LOS SERES VIVOS, en la asambles de ideas previas hablamos sobre los contenidos que tenemos de este tema, son muchos ya que es uno de los favoritos.

El reino animal nos fascina, por eso la mayoría de las conferencias versan sobre ellos: los conejos, los tigres, las tortugas, los pingüinos, los lamures, el lince, los osos, el pavo real, delfines, ciervos, leopardos, los felinos. Serán correctamente clasificados dentro de su grupo, conoceremos cómo se camuflan los insectos, como se defienden los animales de sus enemigos, como cuidan a sus crías, qué comen,… Las plantas también tendrán su lugar. Comenzamos este fascinate tema que nos ocupará gran parte del trimestre dentro de este área.

Las conferencias

Hay que empezar a preparar la información del tema elegido, para ello deben ser ellos y ellas  los protagonistas y responsables de la tarea. Empezar por hacer una reflexión sobre que conocen acerca del tema y ver que cosas quieren aprender mas. Buscarán la información en distintos medios, libros, documentales, internet, en las personas de su entorno o en especialistas. Es importante que asuman la responsabilidad y el protagonismo en el proceso de elaboración de la conferencia, pués serán los comunicadores,  de todo lo aprendido al resto de compañeros.

Matemáticas

Hemos dado comienzo a los cuadernillos de 7  y medio, con ellos trabajaremos una o dos veces en semana para practicar el cálculo mental y la lógica, igualmente lo haremos con la series de rapidez de cálculo  mental y los problemas de cálculo global. Necesitamos hacer que el músculo de nuestro cerebro trabaje y se ponga fuerte, con estos entrenamientros contribuimos a ello.

Continuamos con los deberes, esta semana comienzan el diccionario, se lo entregué el miércoles. Es importante trabajar la autonomía y responsabilidad con sus tareas.

El juego de  ajedrez va a ser una actividad que realizaremos en algunas sesiones de informática. Hemos comenzado conociendo las fichas, su posición y la posibilidad de movimientos de algunas de ellas. El ordenador juega con nosotros  al mismo tiempo que nos enseña los posibles movimientos de cada ficha.

Un saludo

Daría

Hemos dado comienzo al nuevo curso. La primera semana fué de contacto y adaptación a los ritmos escolares, dejando atrás, pero recordando, lo vivido en las vacaciones.

El primer día inauguramos el curso con la nueva directora, Isa, y todos los compañeros de primaria .

Nos contamos  algunas anécdotas de nuestras vacaciones  y realizamos un dibujo. Conocemos a los nuevos compañeros

Nos vamos adaptando de nuevo al ritmo del cole, las tardes son dedicadas al reencuentro. 

Estos  primeros días los dedicamos a  organizar la clase, los espacios y los materiales para estar bien preparados.

Personalizamos las libretas de trabajo, repartimos los estuches donde cada grupo tendrá lápices, rotuladores y otras¨herramientas de trabajo¨necesarias.

Elegimos las perchas, decoramos los expositores y continuaremos con la señalización de espacios.

Comenzamos a trabajar escribiendo una carta  solicitando la carpeta para llevar los trabajos, libros,…Es importante que todos los días la traigan al cole y la lleven a casa .

Pueden traer libros para los tiempos de lectura silenciosa,en espera de comenzar las actividades.

Hemos realizado el horario de clase, tenerlo en la carpeta les ayuda a poder consultarlo  cuando  lo  necesiten. 

Las clases de educación física dan comienzo con gran aceptación,  Alberto sabe que ¨las sandalias son para el verano¨, pero os pide que traigan calzado adecuado .

Preparados, listos,  …  ¡¡¡¡¡ yaaa!!!!   Comenzamos un nuevo curso, con energías renovadas, alegría, ilusión y ganas de aprender.

Un saludo, Daría.