Archivo de la categoría: CONOCIMIENTO DEL MEDIO 2º

CAMINO A LA FIESTA DEL OTOÑO

¡Hemos comenzado a preparar nuestra fiesta del otoño!

Hemos aprovechado para escribir sobre el otoño, preparar nuestras greguerías, que estamos deseando de poder compartir en el encuentro literario con los compañeros y compañeras de todo el cole y en los próximos días haremos nuestro taller de cocina en el que elaboraremos nuestras galletas para ese día.

Hemos hablado sobre que son las greguerías: expresiones ingeniosas que combinan metáfora y humor, lo que traducido al idioma de los 6 -7 años sería: hacer una frase graciosa con la que ver una cosa de manera diferente.  Y hemos puesto algunos ejemplos como: La silla es la cama del culete.

Greguerías - Escritores.org - Recursos para escritores

Hemos avanzado en nuestro aprendizaje de matemáticas, además de seguir con nuestros cuadernillos, esta semana hemos visto en profundidad como hacer sumas y restas usando la tabla. Así hemos aclarado hacia que lado saltar en función de si añadimos o quitamos, como hacerlo con números que superan la decena usando un atajo y también en los casos en los que cambiamos de decena en las unidades. En definitiva, manipulamos números en todas las direcciones para conseguir superar diferentes algoritmos.

Otra de las cosas a destacar es que…¡hemos plantado nuestras propias habas!. No todo el mundo tiene la suerte de tener en huerto en su cole, nosotros no solo lo tenemos sino que le damos uso de manera habitual y lo cuidamos. Esta semana hemos acudido a él para poner unas cuantas semillas de haba, así iremos viendo su crecimiento y desarrollo, además de aprender en que consiste la fotosíntesis y los 4 pilares básicos para que salgan adelante: sol, agua, tierra y aire.

También queremos contaros que hemos estado pensando entre todos que normas nos pueden ser útiles para disfrutar de la lectura en los momentos de biblioteca y mantenerla en buenas condiciones. Este es el maravilloso y laborioso resultado tras ponerlas en común y hacer un trabajo cooperativo en el que nos hemos organizado de maravilla para que todas y todas pudiéramos participar en el proceso y sentirnos importantes en el mismo.

En los patios además de jugar y divertirnos también ayudamos con la patrulla medioambiental.

Me despido con estas fotos de uno de los patios de esta semana, un espacio más donde convivir y compartir.

Os deseo un feliz y divertido fin de semana Tribu.

Tatiana Molina -Tutora de 2º-

EXPLORANDO NUESTRA VEGA

En una nueva aventura educativa, el abuelo de nuestro compeñero Pablo de 1º, ha compartido con nosotros y nosotras un paseo por su finca. El objetivo era encontrarnos con la naturaleza con: la vista, el olfato, el oído, el tacto y el gusto puestos a punto como investigadores.

 

En nuestro día de vega, hemos podido ver pistachos y almendros, aprender algunas curiosidades sobre ellos, como se cultivan, como se ponen a punto para llegar a nuestro paladar, etc. Así, descubrimos juntos cómo se plantan, se riegan, crecen, fertilizan, desarrollan, recolectan y se procesan.

Pudimos conocer de qué manera el agua abastece de manera precisa y eficiente a las raíces de las plantas y hasta tuvimos la oportunidad de ver la bomba de riego en acción y entender cómo esta tecnología es esencial para el crecimiento de los cultivos.

Pero la aventura no terminó ahí, nuestros pequeños científicos también fueron testigos de una cadena de producción de almendras. Desde la cosecha hasta el procesamiento, pudieron seguir el viaje de las almendras desde el árbol hasta el producto final.

La parte más divertida para nuestros exploradores se dio cuando se nos brindó la oportunidad de adentrarnos en la gran montaña de almendras.

Más allá de los aprendizajes más específicos, la vivencia que supone esta experiencia dentro de un mundo cada vez más conectado y globalizado, es esencial para que comprendamos y apreciemos el tesoro natural que está justo a las puertas de nuestra comunidad.

Teniendo en consideración:

-La conexión con la Naturaleza: Conocer la biodiversidad en nuestra vega nos conecta con la naturaleza de una manera especial. Nos ayuda a comprender cómo nuestros ecosistemas locales funcionan en armonía, desde los majestuosos ríos hasta los campos fértiles.

-La importancia para la Vida Humana: La biodiversidad en la vega de Granada proporciona una multitud de servicios ecosistémicos vitales para nosotros, como el suministro de agua, la polinización de cultivos y la purificación del aire. Comprender cómo estos servicios están interconectados con la biodiversidad local nos ayuda a valorar la importancia de conservarla para nuestro propio bienestar.

-La protección del Medio Ambiente: La biodiversidad también juega un papel crucial en la protección del medio ambiente. Diversas especies vegetales y animales contribuyen a la estabilidad del suelo y a mantener el equilibrio en los ecosistemas, lo que a su vez beneficia a fauna y personas.

-La inspiración para el Futuro: Conocer y apreciar la biodiversidad en nuestra vega puede inspirarnos a cuidar nuestro entorno y a ser guardianes responsables de la naturaleza. Al aprender sobre las plantas y animales locales, estamos mejor equipados para tomar decisiones informadas sobre cómo preservar nuestro entorno para las generaciones futuras.

Estamos emocionados de haber compartido esta experiencia con ellos y esperamos seguir inspirando su curiosidad por el mundo que nos rodea.

¡Hasta la próxima aventura!

Tatiana Molina -Tutora 2º EPO-

PASAPORTE DE VIAJEROS

La escritura sigue estando presente en nuestro día a día, cualquier excusa es buena para practicar, desde la libreta propia de escritura, pasando por la de ciencias, la agenda o el diccionario. Eso nos permite mejorar la estructuración del texto, la construcción de diferentes frases de manera coherente, la mejoría óculo-manual, de motricidad y como no, ir conociendo reglas ortográficas.

Página 2 | Imágenes de Nino Escribiendo - Descarga gratuita en Freepik

Seguimos avanzando en nuestro cuaderno de matemáticas, manipulamos diferentes números enmarcado en la centena, con ellos hacemos algoritmos diferentes, sumas y restas de  1 en 1, de 10 en 10, buscamos la pareja que nos lleva  a la siguiente decena, descomposiciones varias…

Tabla del 100 ABN - Plantillas de la tabla del 100 para descargar e imprimir.

Las ciencias siguen entusiasmándonos y es que cada vez conocemos más nuestro mundo y sus lugares y de ahí surgen diferentes  curiosidades que  se nos presentan y a las que intentamos buscar respuesta entre todos. Una de ellas es: ¿Por qué a veces es de día y a veces de noche? ¿Por qué mientras en España es de día en otros lugares del mundo es de noche? ; Y que mejor manera que resolverlo, que haciéndolo entre todos y todas, cada uno dice aquello que sabe y Tatiana va encaminando las respuestas para generar pensamiento y conocimiento común.

Gracias a Naia, Guille y Alejandro hemos podido tener acceso a más material con el que compartir aprendizaje. Nos han traído herramientas con las que jugar al tiempo que conocer más a fondo nuestros países escogidos, así iremos teniendo algunas nociones sobre ellos hasta que los visitemos.

Si pasáis a ver el tablón de clase, podréis compartir con nosotros los pasaportes que hemos hecho y con los que ya estamos preparados para comenzar a viajar por el mundo.

 

Además seguimos conociendo nuestro entorno más cercano, los árboles que tenemos en nuestro cole y que poco a poco iremos conociendo en mayor profundidad. Y claro, nuestro entorno es también la vega de Granada, así que aprovecho para deciros por si hay alguno al que no le ha llegado la información a través de su hijo/a (hace unos días lo escribimos en la agenda) que el miércoles saldremos a la vega y haremos un recorrido por ella.

 

Aprovechando la salida a la vega prevista para la semana que viene (si la lluvia nos lo permite) y enlazándola con el trabajo de artística en el que hemos desarrollado una técnica en la que nuestras manos son las tijeras, representamos en nuestra cabeza elementos del paisaje que veremos en nuestra caminata y los creamos poniendo en funcionamiento nuestra motricidad fina y dando forma con las manos al papel para que quede representada la figura que forme un paisaje común.

Aquí está el resultado.

También contaros que hemos comenzado nuestros recreos en el jardín y vaya si disfrutamos, eso de tener un lugar tan laberíntico, lleno de recovecos y escondites da mucho juego en el pilla pilla, nos organizamos por equipos, pensamos estrategias y corremos mucho mucho.

Buen fin de semana tribu.

Tatiana Molina -Tutora 2º EPO-

Segundo por el mundo

Comenzamos la semana escribiendo y pudiendo ver de manera individual algunos aspectos que hagan mejorar mi escritura. Desde letras aún desconocidas hasta el cuidado de los márgenes, la hiposegmentación e hipersegmentación o el uso del punto.

15 ideas para mejorar lectura, escritura y lenguaje en los niños en edad preescolar - A Love for Language

Además hemos comenzado nuestros ansiados cuadernos de matemáticas con los que ponemos en funcionamiento nuestro cerebro para mejorar la lógica matemática, al tiempo que nos divertimos.

Aprendo y Disfruto Con Los Números 1 - Método ABN - JPR504 | PDFAprendo y disfruto con los números 2 método abn - jpr504 | PDF

La libreta de ciencias también ha cobrado vida e irá creciendo al ritmo que nuestros contenidos sobre naturaleza.

Ya tenemos casi decididos nuestros destinos para recorrernos el mundo entero parando en aquellos sitios que nos han resultado más interesantes. La próxima semana los tendremos cerrados y podremos poner fecha a cada vuelo.

Otra de las actividades que hemos comenzado es la lectura compartida que tantos beneficios nos ofrece, este año seguimos con el alumnado de 5º, a los que ya conocemos y nos aportan tanto.

No olvidéis pasar a ver el tablón de clase porque hemos estado reflexionando sobre lo que somos como grupo de SEGUNDO y lo que podemos aportarnos unos a otros y desde luego, cada una de las ideas ha ido de mejor en mejor.

Hemos recibido la visita de Sonia, la profesora que nos aportará lo mejor del yoga y el baile. Nos ha hecho una muestra de street dance y claro, nuestro esqueleto no ha podido quedarse quieto, aquí os dejo una muestra de ello.

La guinda para cerrar  la semana la hemos puesto con una actividad dedicada al día internacional de las lenguas que ha sido organizada por el departamento de idiomas y en la que hemos participado toda la etapa de primaria. Dicha actividad ha podido ser llevada a cabo gracias a la colaboración de algunas familias que han asistido al cole para contarnos cosas a cerca de sus paises, su lengua y su cultura. Tras mezclarnos en grupos para compartir las charlas con alumnado de cada uno de los diferentes cursos, hemos disfrutado aprendiendo sobre otras lenguas y lugares como: México, Irlanda, Alemania, EE.UU., Argentina, Valencia, Galicia…y por supuesto hemos disfrutazo del bizcocho que las compañeras de cocina nos han preparado para la celebración.

 

Seguiremos informando, mientras tanto sed felices.

Tatiana Molina -Tutora 2º EPO-

 

Comenzamos a navegar…

La semana ha estado llena de entusiasmo, cada día descubrimos nuevas cosas que nos va a aportar 2º y claro, la ilusión es enorme.

La importancia de estimular la ilusión en los niños | EIMenuts

Para seguir expresando quienes somos y lo que queremos proyectar de nosotros, hemos usado nuestro cuaderno de escritura para plasmar: ¿Quién soy yo?, tras escribirlo, lo hemos leído a nuestros compañeros y compañeras y además hemos integrado el trabajo en el área de ética a través de «nuestro objeto favorito que nos define» trayéndolo al cole y hablándo en público sobre él y finalmente mediante el área de artística hemos puesto el broche final creando nuestro autoretrato, que no ha sido nada fácil. Tras mirarnos en el espejo y varios bocetos, ha quedado una exposición en el tablón de clase estupenda. De esta manera hemos llevado a cabo un trabajo interdisciplinar con el que poner en valor diferentes y muy valiosos aspectos.

Hemos estado recordando un montón de cosas de las matemáticas que sabemos, pero conviene repasar, desde la escritura  y lectura de números, pasando por romper cadenas de números, anteriores y posteriores, dobles, valor posicional, descomposiciones…

Hemos podido poner en común aquellas curiosidades que sabíamos sobre países, continentes y océanos y a partir de ahí y tras una extensa lluvia de ideas donde cada uno ha aportado lo que sabía, hemos visionado un video con el que ordenar ideas e ir pensando cuál es el país que más me interesa para investigar sobre él.

Hemos creado nosotros mismos nuestro horario para poder saber que es aquello que corresponde hacer en cada momento, algo que hace mucha ilusión porque es que ya no somos los más peques de primaria. ;). Podeís consultarlo en la carpeta de casa.

 

Un mundo de experiencias - Blog de Primaria 1º- 2º EPO

Hemos atendido a la lectura en todas sus vertientes: silenciosa, compartida, de escucha…Como sabéis aún nos cuesta hacerlo fluido pero poco a poco leeremos mucho mejor.

Y por supuesto hemos tenido nuestra visita semanal a los convivientes en el cole, las gallinas, conejos, tortugas y peces.

Recordaos que ya hemos puesto en uso nuestra agenda,  con ella seremos más organizados y autónomos, cada día al llegar a casa la miro para ver si hay alguna cosa que necesito hacer en casa y la devuelvo a la mochila. Ya sabéis que lo ideal es que sean ellos mismos los que la miren cada tarde, en caso de no hacerlo y olvidar algo…¡no pasa nada! habremos conseguido aprendizaje también. De modo que os animo a que me ayudéis de manera encubierta, incitando a consultarla de manera indirecta, ya que no se trata de una tarea para vosotros sino para su crecimiento.

 

Cuesta Libros. MI PRIMERA AGENDA ESCOLAR EDUCACION INIC

 

Os deseo un feliz y divertido fin de semana.

 

Saludos.

Tatiana Molina -Tutora 2º EPO-