Archivo de la categoría: SALIDAS 1º

Medio ambiente en 1º

Organizamos nuestro último tramo de este maravilloso viaje que llevamos disfrutando, desde que nos encontramos, allá por el mes de septiembre, han sido muchas las experiencias compartidas..

Hemos adaptado nuestro horario, será hasta las tres las semanas que nos quedan de curso, así que algunas clases han concluido.

Hemos terminado las sesiones de informática, ya que las hacíamos los viernes por la tarde . Las hemos dedicado a practicar los contenidos de matemáticas sobre todo a través de la aplicación el rincón de Lucas con las tablas de 100,  las casitas de descomposición , los amigos del 10 y otros muchos contenidos que refuerzanl lo trabajado en clase.

Podemos seguir practicando en casa, dentro de la página del cole ,en la opción recursos  podéis encontrar los juegos con los que hemos trabajado.

Sala de informática

Lectura con 4º

Para nuestra última sesión  hemos elegido  el jardín como lugar de lectura, buscamos rincones donde compartir nuestro momento mágico , agradecer al grupo de cuarto las orientaciones y cariño por la lectura que nos han ido mostrando a lo largo de los meses.

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Sesiones de yoga, nos despedimos de Sonia la semana pasada, ahora recordamos algunas técnicas aprendidas en los momentos que requieren parar un poquito y volver a retomar la marcha de las tareas con la concentración requerida.

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Mini conferencias

Como nos ha gustado tanto aprender de los compañeros a través de las exposiciones con las conferencias elegidas , queremos seguir algunos compañeros han solicitado hacer unas unas mini conferencias sobre distintos temas que le interesan. Los incluimos dentro del tema general del MEDIO AMBIENTE.

Han surgido intereses como:

EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

LAS TARÁNTULAS

LAS PLANTAS: FOTOSÍNTESIS

LAS ORUGAS: METAMORFOSIS

Día 5 de junio se celebra el día del medio ambienteResultado de imagen de dia del medio ambiente

Mini conferencia de Alba sobre la importancia de  cuidar el medio ambiente

Debemos cuidar la tierra y Alba nos hace ver la  la importancia  de porqué y cómo:

La contaminación del agua y de la atmósfera

Suecia es uno de los países con mayor conciencia medioambiental.

Alejandro, nos muestra el fascinante mundo de las arañas que tienen  mas fama de venenosas,  Las Tarántulas, aunque no lo son tanto, pero su tamaño es imponente, sobre todo la Goliat. Nos cuenta sus técnicas para atrapar alimento y sobre todo de defensa muy curiosas.

Mini conferencia de Laura sobre Las Mariposas.

Hemos aprendido con Laura cosas muy interesantes sobre las mariposas, nos impresiona saber el para qué de sus colores o la función que hacen para mantener el equilibrio de los ecosistemas.

Las mariposas pueden tener muchos colores que utilizan para termoregulación, cortejo, señalizan. Transportan el polen de las flores a diversas plantas con lo cual ayudan a  polinizar, hacen parte de la cadena  de los seres vivos y son indicadores ecológicos de la diversidad y de los ecosistemas en los que habitan.´´

Hemos visto unos vídeos sobre la metamorfosis ,esperando que nuestros capullos de gusanos de seda la realicen en unos días, aunque ahora sabemos que no les tendremos que dar de comer , no tienen boca y solo necesitan poner los huevos para asegurar su continuidad. El viaje de la mariposa monarca de Canadá a México también nos ha impresionado.

Estamos disfrutando de las maravillas que nos ofrece la naturaleza y hemos podido ver las mantis bebes que nacieron  de las otecas que tenían en la clase de  segundo.

Os dejo unas últimas fotos de la salida a Dilar, creo que os gustarán.

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Esta semana es más cortita , nos vamos de feria.

Un saludo

Daría

Viaje a Ermita Vieja Dilar

Bienvenida al  primer ciclo de primaria del Colegio Alquería

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Reconocimiento del Aula

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Almuerzo

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Colaboramos

Taller del explorador

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Merienda

Tiempo libre

Las hierbas aromáticas

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Velada de duendes

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Descansamos

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La Naturaleza reconocida por los sentidos

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Los colores en el río Dílar

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Despedida

https://vimeo.com/269177020

 

Agradecemos los conocimientos y atenciones, que el equipo de Aula de Naturaleza, Ermita Vieja, de Dílar ha tenido con nuestro alumnado.

Esperamos que hayáis disfrutado con este reportaje.
Hemos vuelto muy contentas.

Daría, Elena y Rosi

La naturaleza es generosa: recogemos la cosecha

La  naturaleza es generosa y nos deja compartir con ella su frutos.

Recogemos la cosecha de habas.

Comenzamos el mes de Mayo con la recogida de la cosecha que hemos cuidado durante todo el invierno, viéndola crecer , salir las flores y convertirse en frutos, para saborear durante estos día.

Nuestras gallinas también están generosas y nos regalan sus huevos.

Tenemos en clase una pecera con dos pececillos y en una caja  con gusanos de seda, que cuidamos con esmero.

 

SALIDA AL AULA DE NATURALEZA  ERMITA  VIEJA EN DILAR

Estamos investigando sobre el lugar y entorno que nos acogerá durante el jueves y viernes próximo.

Viajamos dentro de la provincia de Granada, pero subimos hacia una ladera de nuestra Sierra Nevada, hasta el pueblo de Dilar.

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Se encuentra dentro del parque natural de Sierra Nevada, rodeada de bosques y con el sonido del río Dilar que discurre por la zona.

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Conocemos la flora y fauna de la zona.

 

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Reconocemos el centro como un aula de naturaleza que nos ayuda a conocer la importancia del cuidado y respeto de la naturaleza.

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Nos organizamos en grupos para repartir las camas, esto nos encanta, dormir fuera de casa con los compañeros.

Estamos muy emocionados por compartir la salida con el grupo de 2º , ellos son mayores y nos da seguridad.

Seguiremos con los preparativos.

Un saludo .

Daría

 

La Alhambra en Alquería

Trabajamos dentro del viaje que realizamos por la historia, nuestra ciudad. Llegamos a la época que Granada se fue convirtiendo en una ciudad  muy hermosa .   En concreto trabajamos básicamente la idea de la Alhambra como ciudad de otra época y de otra cultura . Se trata de que puedan  desarrollar su capacidad de observación para investigar cosas relacionadas con el pasado, así como su capacidad de percepción para comprender la Alhambra y disfrutar de su belleza.

Para ello realizamos varias actividades:

En los días previos Y durante la visita, hemos compartido información recabada de nuestras investigaciones. Estas han sido realizadas a través de cuadernos específicos sobre el monumento, la conferencia de nuestro compañero Oliver, sesiones de artística  y el encuentro con el grupo de mayores del cole.

Conferencia sobre la Alhambra por Oliver

Nos ha dado una información muy detallada de toda su ciudad, ya que lo ha contado bajo el nombre de Boaddil,  ha ido mostrando todos los espacios , hemos podido ver una maqueta de sobre algunas estancias, ver el mosaico a través de las celosías, saborear sus dulces de almendra y escuchar los ritmos árabes:

La Alhambra:

Puerta de la justicia  es una de las 4 puertas de acceso a la Alhambra. Leyendas de  la mano y la llave.

  La Alcazaba era un barrio militar , en sus casas construidas en ladrillo vivían los soldados , tenían un aljibe para almacenar el agua, 2 silos para la comida y baños. Estaba rodeada de murallas y torres de vigilancia.  Torre de las armas es una de las puertas más complejas de toda la Alhambra y era la entrada principal a la alcazaba para los ciudadanos que subían desde el Albaicín. Se llama de las armas porque aquí debían depositar las armas los que entraban en la Alhambra. Tiene además un piso superior para la guardia y terraza. Torre de la vela, es la mas alta 26,80 m. Y tiene cuatro plantas desde aquí hay unas vistas impresionantes de granada, sierra nevada, la vega y pueblos de los alrededores.

Palacio de Comares era el palacio oficial por eso se ordenó que se adornara de forma elegante.  Sala Mexuar, aquí se reunía el consejo de ministros. En la fachada del palacio de Comares el sultán recibía a los visitantes.

Patio de los arrayanes con su estanque .a los lados están las habitaciones de las esposas del sultán, el salón de embajadores era el salón del trono.

Hamman es el nombre de los baños musulmanes.

 El palacio de los leones esta dedicado a la vida privada del rey ,tiene forma cuadrada con una fuente en el centro, la de los leones , tiene cuatro salas:  la de los mocárabes, la de los abencerrajes, la de los reyes , la de las dos hermanas. En estas salas se celebraban bailes, conciertos de música y recitales de poesía, la fuente tiene 12 leones de mármol todos con diferentes caras. Sala de las dos hermanas. Sala abencerrajes y de los mocárabes , tiene el techo en forma de estrella.

El palacio del Generalife es el palacio de verano , esta lleno de jardines que servían a los reyes musulmanes de lugar de descanso , también tenían huertos para sembrar, el agua se emplea como elemento decorativo y su sonido tiene efecto relajante. Tiene muchas flores de diferentes colores.

Materiales decorativos de la Alhambra: jamuga.  Azulejos de cerámica en forma de rompecabezas.  Madera en techos. Yeserías pintadas en azul y dorado. Los colores favoritos de los nazaríes eran el rojo, azul, amarillo y verde.

Gracias Oliver por tan valiosa información, por nuestro nombre en árabe  y por tus ricas galletas, degustadas bajo el ritmo de la música andalusí.

VISITAMOS LA CIUDAD DE LA ALHAMBRA

Hemos realizado nuestra salida cultural acompañados por el grupo de  6°. HAN SIDO NUESTROS GUÍAS DE LUJO , PERO SOBRE TODO EL EXPERTO EN EL TEMA, OLIVER .

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Después de tanta investigación estamos preparados para la visita , vemos, in situ, esas decoraciones  de yeserías y mosaicos, columnas como palmeras del oasis, majestuosidad en los palacios, estrategia en las puertas, vigilancia en las torres y fortaleza en los muros y como no la naturaleza, jardines y bosques embriagan el ambiente con su sonido y su perfume. Todos los sentidos puestos en acción junto con la curiosidad, la sorpresa y la motivación ,han llenado de entusiasmo una agradable mañana muy cultural.

El hada del bosque del sonido

Hemos recibido una carta del hada del bosque del sonido. Nos encarga que cuidemos de los medallones que hemos ido encontrando cada semana.

Desde que llegamos a primero, a través de esta historia, hemos reflexionado sobre la composición de las palabras,  su  sonido. Hemos trabajado con el diccionario, la responsabilidad y compromiso ante el  trabajo.

Ahora como recompensa nos ha dejado en el jardín los medallones  para que los guardemos en clase y podamos inventar bonitas historias con ellos.

Estos días les vamos a dar buen uso.

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Nos preparamos para celebrar unos días especiales relacionados con el mundo de los libros.

Contamos cuál es nuestro libro favorito y escribimos historias sobre  una imagen , la de   una pirata muy especial. 

No dejéis de visitar los tablones,  os esperan sorpresas.

Un saludo

Daría

 

Paseando juntos por la Vega de Granada

En el primer ciclo de primaria hemos tenido la primera salida del curso. Niños y niñas de 1º y 2º, como un solo grupo, hemos compartido el placer de pasear, con nuestras maestras, Eva, Daría y Rosi, por los alrededores de nuestro centro.

Para los que estamos en primero ha sido como descubrir una nueva Vega. En infantil lo hacíamos a menudo, pero esta vez hemos ido más lejos , viendo lugares desconocidos.

 

 

 

Para segundo ha sido una responsabilidad, pues acompañábamos a los más pequeños de primaria. Así que, ya con cierta experiencia, nos hemos esforzado en dar lo mejor de nosotros.

 

 

Hemos tomado consciencia de que estamos rodeados de montañas muy importantes: Sierra Nevada, La Alfaguara, Sierra Elvira y Monte Vives.  Mirando a nuestro alrededor, las situábamos.

Hemos aprendido qué significan estas montañas para la Vega, el  agua de los ríos Beiro y Genil le han dado la vida.Las acequias han sido un punto de interés importante, teniendo en cuenta la cantidad de años que han pasado desde que fueron construidas.

Las plantas, que las bordean espadaña, cardo, ortiga,los chopos y álamos crecen en sus orillas.

 

Estudiamos, lo que Javier de 2º llama   la «Hormicueva«. Hay un hormiguero gigante, en el que podemos ver como las hormigas se organizan para transportar almencinos y meterlos en sus túneles.

La desembocadura del río Beiro en el Genil, es un punto de gran interés. 

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Conseguir ver un grupo de garcillas nos da una gran emoción porque es difícil observarlas, ya que se asustan con nuestra presencia. Así que podéis suponer  el silencio con el que nos acercamos.

Paramos para reponer fuerzas en un cortijo, que cada año nos acoge rodeándonos con sus flores y plantas.

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Durante el trayecto no dejamos de tomar notas y dibujos de lo que vamos explicando.

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Ahora una mazorca, una caña, un trozo de granito, un membrillo, una nuez,conseguidos durante la excursión pasan a la categoría de tesoros.

Los campos de cultivo con espárragos, maíz, ajos y tabaco ,los cortijos y los secaderos, que comparamos con nuestras propias casas, los minerales y rocas que nos rodean, y  la importancia de proteger este espacio natural, forman ya parte de nuestra cultura.

De regreso al cole , tomamos las precauciones necesarias para circular por la carretera.

Después de caminar 7 Km, nos despedimos cantando en nuestro jardín. Nuestras profesoras nos felicitan por nuestra actitud e interés en esta actividad.

Un saludo

Eva, Daría y Rosi