Bienvenidos

Es un placer dar la bienvenida al nuevo año y a todos vosotros para continuar con nuestro trabajo.

Carta a los Reyes Magos

Este trimestre hemos pedido un montón de actividades y proyectos, que nos van a entusiasmar :

Enero

– Día 13: Charla de Salud Dental.

  -Día 20: » El cuerpo humano.»

– Día 27: Charla » Come bien y muévete.»

 – Día 30 Día de la Paz.

Febrero

– Del 16 al 19. Semana Cultural: La pintura.

-Día 20 

Marzo : Proyecto del área de Lengua y Artística.

Durante todo el mes,

–Juego dramático: «Los doce bailarines».

Inicio

En estos dos primeros días hemos revisado nuestra forma de leer, de escribir, las decenas con una partida de bingo y el nivel de atención y lógica al hacer  los primeros ejercicios del nuevo cuaderno de matemáticas Darle al Coco.

Cada semana  la prueba de lectura se convierte en  una oportunidad  de relación personal entre ellos y su maestra. Con la clase en silencio les escucho leer, con ese esfuerzo tan grande que tiene que hacer para conseguirlo. La cercanía que da estar sentados juntos permite que  aproveche  para susurrarles mi opinión sobre cómo lo hacen. Añado comentarios muy personales para motivarles no solo en la lectura, sino en cualquier aspecto que considere que deben tener en cuenta. Muchas veces les planteo retos a conseguir, como si mi solicitud fuera algo muy personal entre ellos y yo. Cómo lo saben, es un aliciente durante la espera, que exige mucho autocontrol, ya que leen uno por uno a la vez que los demás están «entrenándose» sin hacer ruido.

Vamos a seguir trabajando la autonomía y la responsabilidad. Poco a poco sus errores se convierten en experiencias muy valiosas que evitan otros mayores y que les permite acumular experiencia.

Con los relatos que han escrito hemos podido comprobar que han sido unas excelentes vacaciones para todos.  Nos alegramos.

Os deseamos un buen fin de semana.

Rosi

El 19 de diciembre despedimos el trimestre con varias actividades que comienzan desde primera hora de la mañana y hasta el medio día.

A las 9 de la mañana ensayamos en clase los villancicos y canciones de invierno ya que a las 10 h. comienza el encuentro de canciones en el jardín. Hemos disfrutado de un recital muy variado desde canciones de navidad hasta Mecano (en la Puerta del Sol) o un poema de Miguel Hernández (las abarcas desiertas) transformado en villancico.

Ha sido un gustazo poderlos escuchar con música instrumental de acompañamiento gracias al trabajo realizado en las clase de Música con Elena.

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Una vez finalizado, nos tomamos la fruta aprovechando el magnífico día y el espacio del jardín del colegio.

A las 11:30 h. organizamos los grupos de Primaria ofertándoles distintas actividades que junto a nuestras compañeras de prácticas hemos llevado a cabo en distintos espacios:

• Cine Forum: largometraje de Charles Dickens.
• Cortos de Navidad: «cuento de Navidad Shrek», y «Los pingüinos de Madagascar: travesura navideña».
• Adornos navideños: cara de Papa Noel o cara de reno.
• Actividad en el huerto plantando y trasplantando nuevas macetas.

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Una vez finalizados los talleres, elaboramos una gran felicitación navideña con una foto aérea. En el jardín nos reunimos con folios rojos y distintas letras para transmitiros con ilusión el siguiente mensaje…

En nombre de todo el equipo de Alquería os deseamos Felices Fiestas.

El huerto y la granja

Un espacio entrañable para esta maestra es la granja y el huerto escolar y así  intento transmitirlo a mis alumnos.

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Las  habas y ajos están estupendos. Muchos días colaboramos de una forma voluntaria en el mantenimiento de este recinto.

Nuestro turno de atención a la granja es el viernes . Este curso las gallinas no están muy ponedoras, pero siempre las cuidamos con respeto.

Reciclaje del papel

Este mes somos los responsables de recoger el papel de todo el colegio para llevarlo al contenedor azul. Formamos equipos para reunir el de todas las dependencias.

El miércoles día 10 tendremos en clase  una charla sobre el reciclaje ofrecida por el Ayuntamiento.

 Las vacunas

Esta semana nos hemos vacunado.

Dos días antes nuestros compañeros Candela T. y Aitor nos han ofrecido una comunicación sobre qué son las vacunas y para qué sirven. Hemos visto una proyección  de Érase una vez la vida, que nos ha facilitado Aitor. Muy bien concienciados de su  importancia, hemos hecho todas las preguntas y expuesto las dudas. Y el resultado ha sido que hemos superado la prueba con gran fortaleza.  El miedo estaba ahí, pero no hay que avergonzarse por ello. Nadie puede ser valiente si no tiene miedo. En esta ocasión hemos sido todos valientes porque hemos sabido dominarlo.

¿Qué es para mi el colegio?

Hemos terminado el trabajo.

El viernes día 5 hemos celebrado el Día de la Constitución con toda primaria. Hemos tenido la oportunidad de explicarlo en la asamblea general que se ha celebrado a través de nuestros representantes, Rodrigo y Candela R., escogidos por votación entre todos los miembros de la clase:

1. Investigación sobre qué fue el colegio para nuestros abuelos y padres.
2. Qué es para nosotros.
3. Reflexión sobre las diferencias.
4. Comparación con el  colegio en otros países: Malala y Binta
5. Conclusiones.

Después nos hemos dado la enhorabuena por lo que hemos mejorado en la convivencia. Para terminar hemos enumerado en qué aspectos aún tenemos que seguir trabajando.

Ha quedado recogido en el blog Palabras Azules que podéis consultar.

Conferencia de la semana

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Magnífica conferencia sobre los animales que se arrastran nos ha ofrecido Aitor.  Ahora tenemos mucha información sobre cuáles son, cómo nacen , cómo comen y a qué familia pertenecen.

Informamos a nuestro alumnado que a partir del martes hasta el viernes el colegio va a colaborar con la Campaña del Banco de Alimentos. En cada clase habrá una caja para depositar las aportaciones. Muy importante tener en cuenta que los alimentos no sean perecederos, los recipientes no sean de cristal. la leche en polvo y si es posible tener en cuenta que lo más importante es reunir  alimentos infantiles.

Gracias por vuestra colaboración.

Os deseo un buen fin de semana.
Rosi

Visita José Guerrero

Esta salida cultural ha supuesto un paso más en la formación como personas de las niñas y niños de primero. Hemos ido al centro de la ciudad, hemos caminando por sus calles como grupo y como individuos. Hacemos  uso de la  autonomía, que vamos ensayando poco a poco, como si se tratara de clases prácticas para conseguir un permiso de circulación. La alegría que todos demuestran hacen que los transeúntes no puedan quedarse indiferentes, parándose o volviendo la cabeza al verlos pasar.

La puerta de hierro forjado de la calle de Los Oficios, nos da la bienvenida y aprovechamos para hacer significativa nuestra entrada en este recinto histórico: La Madraza, La Capilla Real, El Centro José Guerrero y la Catedral.

Tenemos mucha suerte por disponer en nuestra ciudad  de un centro de arte como es el José Guerrero. Son incalculables las visitas que hemos hecho con el alumnado desde su nacimiento. Y cada una de ellas ha resultado  muy singular.

Nos hemos acercado al arte abstracto de la mano de José Guerrero, del que este octubre se ha cumplido el centenario de su nacimiento.

Nos asomamos a las salas y descubrimos  los colores, intensos, que nos llaman la atención.

Miramos  y se nos invita a poner en marcha la imaginación para ir poco a poco descubriendo tantos significados como personas estamos en la sala. ¡Qué entusiasmo provoca poder imaginar !

La visita nos exige un comportamiento especial, que todos demuestran respetar, con voluntad y ganas de agradar.

Hacen verdaderos esfuerzos  para sujetar su entusiasmo. Intervienen levantando la mano y exponiendo sus opiniones . Demuestran gran satisfacción al sentirse atendidos y valorados por sus interpretaciones.

Lo que celebramos en la escalinata de la Plaza de las Pasiegas comiendo churros calentitos.

Hemos contado con la colaboración de Ana Martín, nuestra maestra  de artística, y María Córdoba, maestra en prácticas en nuestro centro, para que esta experiencia fuera así de satisfactoria.

No dejéis de visitar con vuestro hijos el Centro José Guerrero. Se sentirán muy orgullosos al poder haceros de guía.

La conferencia de la semana

Laura nos ha informado, pormenorizadamente, sobre los animales que tienen aletas. Su exposición ha sido muy amena y ha contado

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con la participación de sus compañeros haciéndole preguntas.

Matemáticas

En matemáticas seguimos descomponiendo el número diez y averiguando cuáles son sus números amigos.

Trabajamos de nuevo la decena, en esta ocasión:

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Diez y uno, diez y dos,…

¿ Qué extraño suena?

Por esa razón nos detenemos especialmente en las palabras que utilizamos en castellano para el 11, 12, 13, 14, 15. La lógica que sigue el lenguaje en el resto de los numeración no se aplica a estas cinco cantidades. Y aunque resulte extraño a un adulto, es un aprendizaje con cierta dificultad para algunos niños a la hora de nombrarlos.

María nos lee un fragmento de El principito de Saint Exupéry. Nos emocionamos al oír sus palabras, envueltas en una música maravillosa.

Aprovechamos para felicitarnos por el…

Iniciativa de Jorge Torrente maestro de 5º de primaria, que con su trabajo y constancia, viene desarrollando.

¡Enhorabuena!

Os deseo un buen fin de semana.

Rosi