Esperamos que disfrutes
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Las conferencias de 1º
Las conferencias de 1º
Este curso tenemos que dar una conferencia a nuestros compañeros de clase. Es decir, hablarles un ratito de algo que sabemos o que hemos aprendido porque nos parece interesante.
Cada uno de nosotros ha escogido un tema, después de la presentación que nos hizo la maestra de lo que llaman Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Como esos nombres no nos decían gran cosa, nos hemos » tirao» para lo que nos gusta o tenemos interés de seguir aprendiendo.
El lunes nos ha dado una lista con el tema de cada uno y la fecha de celebración.
El martes tratamos la forma de como prepararla. Los pasos que seguimos son los siguientes:
- Trabajo previo ( este trabajo lo hemos hecho con nuestra maestra):
- Preguntarnos: por qué lo hemos escogido.
- Averiguar qué sabemos o qué creemos saber, antes de investigar.
- Plantearnos qué otras cosas más queremos aprender.
- Preparación de nuestras fuentes de información. Con qué vamos avanzar ( con la ayuda de mi familia).
- Observación directa del tema que me interesa.
- Documental, exposición, experimentos…
- Salida, excursión ,viaje…
- Escuchar información de algún colaborador ( hermano, padres, abuelos, experto…)
- Lectura personal de textos breves.
Es decir ,nos vamos a volver detectives. Vamos a poner a trabajar todos los sentidos: la vista, el oído, el tacto ,el olfato, es posible que hasta el gusto, pero sobre todo el corazón.
- Ordenamos ideas ( intento hacerlo solo):
- Elaboración del índice.
- Selección de la información que consideramos más importante.
- Ejemplos.
- Fotos, ilustraciones, mapas, objetos (opcional)
- Ensayos:
- Ante el espejo para mi.
- Delante de la persona que me ayuda.
- Ensayo general ante mi familia.
Lo más importante es que me sienta capaz de explicarlo en clase y si me ayuda llevar imágenes , puedo hacerlo para acordarme del orden de los temas, pero las palabras las debo llevar en mi memoria. No tengo que escribir en el material que muestre.
Amigos de 10
Tenemos cuatro juegos, de Amigos de 10, en Recursos Tic de nuestro blog.
¡Vamos a jugar!
Trabajamos el recortado y el orden de los amigos de 10.
El miércoles nos da los buenos días una pequeña culebra que se ha encontrado en el cuarto de baño de los mayores. Debía tener frío y ha pasado la noche allí.
El poder de 10
Elaboramos el material de Poder de diez, para aprender a ver el número de un solo vistazo, sin contar . Este material debe ir siempre en la carpeta.
Nos iniciamos en el modelado de arcilla
Seres vivos: Ideas previas
Descubrimos quienes son los seres vivos para nosotros, en una larga asamblea: personas, animales y plantas.
Consultamos y vemos que además también lo son: las algas, los hongos, las bacterias y los virus.
Iniciamos experimentos para comprobar la vida en las plantas.
Como es viernes vamos al huerto a recoger tomates y dar de comer a las gallinas y los peces.
Os sugerimos que entréis en el blog de inglés para ver el reportaje del Día de las Lenguas.
Buen fin de semana a todos
Rosi
Jugamos en 1º: Amigos de 10
Esperamos que los disfrutes
Amigos de 10
Esta semana:
Ayudamos a Rosi a preparar la reunión para las familias, solucionándole algunos problemillas, como la previsión del número de sillas, vasos, pastas que iba a necesitar para recibir a nuestras familias como se merecen.
No ha sido tarea fácil, porque hemos tenido que hacer muchos cálculos. Como contar y recontar varias veces el número que supone tener cada uno de nosotros un papá y una mamá, teniendo en cuenta que somos 26. Después descontar los que habían avisado que no iban asistir. En fin un lío.
La solución fue usar los dedos de seis de nosotros para repetir dos veces 26 que, al parecer, era lo que había que calcular.
Después para entenderlo cada uno mejor, hemos usado palillos, sí, sí de esos con los que pinchamos las aceitunas.
Y por fin ha podido hacer la reunión sin que «faltara de ná», con la asistencia y representación de todas las familias, que componemos el grupo de 1º
Tardaron mucho tiempo en salir porque hablaron de:
- Presentación:
- Equipo
- Tutora
- Alumnado
- Equipo familiar
- Objetivo Plan de centro
- ¿Qué significa la etapa de Primaria en la vida de vuestros hijos?
- Proceso evolutivo del alumnado de primaria
- ¿Qué vamos a aprender 1º de Primaria?
- ¿Con qué vamos a aprender?
- Cambios organizativos y de servicios de infantil a primaria
- ¿Cómo vamos a aprender en clase?:
- ¿Con qué medios?
- La convivencia
- Dónde vamos aprender fuera de clase
- ¿Qué hay de los deberes?
- Colaboraciones
- Turno de pregunta
Matemáticas:
La semana la pasamos practicando Los amigos de dos números que parece que son muy importantes en esta clase, el 5 y el 10. La razón es porque los tenemos en las manos. Esta maestra dice unas cosas muy raras como que las dos manos son nuestra calculadora. Quizás no se ha enterado que en las tablets y en los móviles hay.
Amigos de 5: descomponemos
Tenemos que aprender a diferenciar entre cantidad, cifra y número.
Empezamos trabajando la cantidad de objetos, que es como podemos entender el número.
Sabemos como se escribe , pero parece que a ella le da igual. Le interesa más que veamos los números amigos que hay dentro de él. Vamos que los desarma en trocitos. Y nosotros tenemos que conseguir aprender a descomponerlos con rapidez. Así que a entrenarse.
Amigos de 10: descomponemos
¡Pues imaginaros el 10!
Si clicamos encima de esta imagen repetimos el juego que hemos hecho en clase.
Usamos un material fantástico: palillos , pinzas y tapones. Y como también tenemos en casa, podemos practicar.
Día de las Lenguas Europeas
El día 26, lunes celebraremos en el colegio el día de las Lenguas Europeas. Como ya sabéis hablamos en castellano y estamos aprendiendo inglés y francés, pero, es que en la parte del mundo donde vivimos, hay muchas más lenguas. Sin ir más lejos en nuestra clase catalán, euskera, italiano, alemán, holandés…
Reconocemos en mapas e imágenes qué es Europa, los países que sabemos nombrar y otros que vamos descubriendo. Jugamos en clase y también presionando sobre la imagen.
Traemos a clase imágenes de ciudades europeas y sus banderas.
Nos preguntamos por qué no hablamos todos igual.
Esperamos con ilusión esta celebración.
Conferencias
Presentamos el área de Ciencias Naturales con algunos vídeos y se crea en la clase un alboroto tremendo porque todo nos gusta. Presentamos dos de ellos para compartirlos con nuestras familias. 
Clica sobre las imágenes
Editamos la lista provisional de temas que vamos a exponer este año. Está siendo realmente difícil escoger porque todo nos apasiona, pero esperamos decidirnos definitivamente este viernes.
Estamos dispuestos a trabajar preparando la conferencia con el mayor esfuerzo, o por lo menos eso nos ha pedido la maestra.
Cuaderno de escritura
Estrenamos nuestro primer cuaderno de escritura. Es emocionante todo lo que vamos a poder inventar en él. Claro que primero tenemos que aprender a escribir palabras, para que se puedan entender nuestras historias. Empezamos con la lista de nombres de nuestro compañeros.
Grupos de granja y huerto
Nos hacemos responsables del cuidado y mantenimiento de la granja y el huerto durante el curso.
Nos organizamos en grupos y cada semana nos tocará a uno, recoger los frutos que haya, regar, controlar la hierbas, colaborar en hacer el compost, retirar piedras, alimentar a las gallinas, recoger huevos, si ponen…
Como podéis ver esto es un no parar, pero estamos contentos, porque como nos dejen parar, la liamos.
Buen fin de semana a todos.
Rosi
1º de primaria os da la bienvenida
Seguimos
Retomamos el camino que dejamos el curso pasado, aunque ahora los mayores se empeñen en llamarle de otra manera a lo que hacemos. Pero eso si, nos sentimos más dispuestos y con más ganas de aprender.
Los primeros días hemos jugado como si estuviéramos de vacaciones, aunque un poco desconcertados y emocionados por el cambio que nos espera.
Ya el lunes día 12, nos incorporamos todos formalmente para empezar el curso. Nos dieron una gran bienvenida los compañeros y el equipo de profesores de primaria, especialmente a Giulia y a Sofía, que se unen a nosotros, procedentes de otros centros.
Reconocimiento de los nuevos espacios
Recorremos el cole como si no lo hubiéramos visto antes, acompañando a Giulia y a Sofía.
Visitamos a los bebés, a nuestros hermanos y a Esther en la clase roja.
Para descansar en la aula de música contamos un cuento: « Los músicos de Bremen» .
Descubrimos algunas novedades durante esta visita:
- Una aula diferente con una maestra distinta para 1º.
- La clase de yoga es más amplia ahora, donde haremos teatro también.
- En la clase de inglés trabaja una profesora nueva , Elena que acompaña a Caty.
- Aprendemos un idioma nuevo, francés.
- Y tenemos la oportunidad de jugar en la pista al fútbol con niños mayores que nosotros.
La lista es muy extensa , mejor os las vamos a ir explicando poquito a poco cada semana.
Nos encontramos dos sorpresas: un estanque limpísimo en el jardín con peces, tortugas y una rana y en el huerto unos tomates gigantes. Recogemos unos cuantos para llevarlos a casa, pero antes los contamos.
¡Resulta que en primaria no solo hay tomate en la ensalada sino que también en matemáticas!
Todo esto nos hace sentirnos muy mayores y, en ocasiones, tomamos decisiones no demasiado acertadas. Nos encontramos que a cada iniciativa que se nos ocurre hay una norma para fastidiarla. Pero hasta eso estamos dispuestos a comprender para que todo el mundo vea lo capaces que somos.
Rosi, nuestra tutora, ha empezado a leernos, El Gigante egoísta de Orcar Wilde, cada día un poquito (seguro que es un truco para animarnos a leer). Nos hace constantes preguntas acerca de lo que queremos aprender y qué cosas sabemos ya.
Es un paso hacia delante estar en primero. Lo vamos a dar pisando despacio pero fuerte, mirando hacia delante, sin miedo a equivocarnos, ya que solo se equivocan los que lo intentan.
Buen fin de semana a todos. Ya esperamos el lunes con ilusión.
Rosi
Nota: Reunión de familias de 1º, el miércoles día 21 a las 16h. en la clase.
Os esperamos a todos y a todas.