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Viaje al Aula de Naturaleza Ermita Vieja de Dílar

Los grupos de primero y segundo de primaria hemos estado dos días en plena Naturaleza, aprendiendo a disfrutarla y a respetarla.

Llegamos a un lugar espectacular, donde el río Dílar nos dio la bienvenida con su alegre rumor de corriente helada, acompañado de los monitores, que cargaron los equipajes en su furgoneta, para que nosotros dando un paseo subiéramos  por el camino hasta las instalaciones.

Allí nos dieron una recepción muy cariñosa, aliñada de normas de comportamiento y respeto hacia el entorno. Y nos invitaron a fruta y galletas. Acomodamos los equipajes en las habitaciones.

Visitamos hasta el último rincón de la enorme casa de la mano del duende Pimentín. Este personaje es muy sabio y nos conquistó con sus aromas y pociones.  Nos enseñó como reutilizar materiales que habitualmente van a la basura. Nos llevó hasta las estrellas de un pequeño planetario y nos hizo recordar las principales constelaciones Y por último nos contó un cuento que algunos de nosotros fuimos representando a la par que él narraba la historia.

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El almuerzo estuvo estupendo, según el menú que nos habían anunciado.

Después de comer abrieron una puerta mágica y descubrimos un gran campo enorme solo para nosotros. Ahí empezó un estado de entusiasmo desmesurado que nos duró hasta que caímos rendidos en la cama. No sabemos a que fue debido, si  al verde intenso de la hierba, la gran cantidad de palos apilados, el intenso olor a primavera…

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Por la tarde hicimos una actividad a lo largo del río llamada
«Tras los colores del río», descubrimos los colores en la vegetación, como podréis ver en nuestros cuadernos. Todos los colores del arco iris están en ella. Escuchamos un cuento sentados debajo de una encina.

«¡Qué bien huelen estas plantas!» Después de merendar salimos por el entorno cercano del aula para identificar la forma, el color, pero sobre todo  el olor las plantas aromáticas de la zona, aprendiendo sus usos . Confeccionamos un pequeño herbario para no olvidarlas.

En el taller de después confeccionamos unas bolsitas aromáticas.

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Terminada la cena, ya con la luna bien alta,  hicimos una velada en el
“El bosque encantado”, donde revisamos la basura que no debe dejarse en él para protegerlo. Fue muy emocionante bailar en medio del bosque a la luz de las linternas acompañados por un duende que apareció por allí.

El final de la velada fue un baile todos juntos.

 

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Nos hemos comportado con gran autonomía, cuidando nuestras cosas y ayudándonos entre nosotros, a la hora de ir a las habitaciones.

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Por la mañana, después de descansar, devoramos el desayuno. No dejaban de salir tostadas de la cocina y jarras de leche y zumo.

Ordenamos nuestros equipajes, por lo que recibimos la felicitación de Don Limpio.

Y salimos de excursión monte arriba por « La senda de los sentidos». Esa ruta es mágica. La flora es espectacular . Aprendemos a dibujar todo lo que captan nuestros sentidos. Descubrimos como hacer los colores con elementos naturales. Vamos recogiendo la información en el cuaderno de bitácora que nos dan. Sentimos la naturaleza hasta el punto de darle un abrazo de agradecimiento y afecto.

«Detectives de la naturaleza» Al terminar el almuerzo jugamos un rato pero casi enseguida vamos detrás del rastro de animales que viven en este lugar. Aprendemos a descubrir las pruebas de vida que dejan. Recogemos algunas de ellas.

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Y con un enorme bizcocho en la mano nos despedimos tan contentos, hasta otra ocasión.

Agradecemos al equipo de monitores de Aula sus atenciones y sus conocimientos.

Un saludo

Rosi y Daría

Primer ciclo de primaria : Preparamos el viaje

Esta semana los grupos de 1º y 2º de primaria van a realizar una de las experiencias más entrañables del curso: convivir en plena naturaleza dos días.

Nuestro destino es El Aula de Naturaleza» Ermita Vieja» de Dílar.

Investigamos

Además de la convivencia queremos sacarle el mayor . Por eso estamos dedicando tiempo a averiguar algunos datos:

  • Qué es una aula de naturaleza.
  • Dónde está Dílar.
  • Por qué se llama el aula » Ermita Vieja».
  • Flora y Fauna

La salida el día 19 de mayo, jueves a las 9:30 h.
Programa y menú

PRIMER DÍA
10.00 h. Llegada al aula
Presentación de la estancia y
de los participantes. Instalación
11.30 h. El duende Pimentín nos
enseña el Aula y su entorno
13.00 h. Comida
14.00 h. Tiempo libre dinamizado
15. 30 h. ACTIVIDAD COMÚN
Tras los colores del río
17.45 h. Merienda
18.30 h. ACTIVIDAD DE TARDE
¡Qué bien huelen estas plantas!
20.00 h. Cena
21.00 h. Velada
“El bosque encantado”
22.00 h. Dormir

MENÚ
PRIMER DÍA
Espagueti boloñesa
Fritura de pescado
Ensalada mixta
Fruta del tiempo
Bocadillo chocolate
Sopa de picadillo
Tortilla Patatas
Ensalada mixta
Natillas

SEGUNDO DÍA
8.30 h. Levantar
9.00 h. Desayuno
9.30 h. Hacemos la maleta
10.15 h. ACTIVDAD DE MAÑANA
La senda de los sentidos
13.00 h. Comida
14.00 h. Tiempo libre dinamizado
14.30 h. ACTIVIDAD DE TARDE
Detectives de la naturaleza
16.00 h. Merienda
16.30 h. Despedida

MENÚ
SEGUNDO DÍA
Tostadas con mantequilla y
mermelada, cereales
Leche con cacao
Fruta
Ensalada
Paella
Fruta del tiempo
Bizcocho

La llegada será el día 20 de mayo, viernes a las 17:00h.

Rogamos puntualidad.
Daría y Rosi

El paisaje

Dentro del estudio de los  distintos tipos de paisajes, nuestro compañero MATEO nos introduce en la magia del DESIERTO.

Los animales que viven allí, la vida de los nómadas , la belleza de  los cambios de las dunas, la importancia del agua y  las plantas que encontramos en los oasis. Mateo ha viajado y vivenciado  la información que nos ha transmitido. Nos ha traído rocas y arena de su viaje y hemos podido ponernos un pañuelo al estilo  de los  tuareg.

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El interés por aprender a través de la investigación cobra relevancia dentro del grupo, así como compartir con los compañeros lo aprendido. Están solicitando mini conferencias donde poder  continuar con estos propósitos, estamos intentando hacerlas acerca de los contenidos del tema que nos ocupa, así que el próximo martes se realizarán las que nos amplían información  del PAISAJE.

Continuamos con el estudio del paisaje de MONTAÑA y nos centramos en Sierra Nevada, concretando en la baja montaña y mas aún en Dilar, ya que visitaremos su entorno en Ermita Vieja.

DIVIDIDOS EN PAREJAS, NOS REPARTIMOS LA INFORMACIÓN A INVESTIGAR SOBRE LA FAUNA Y FLORA, EL AULA DE NATURALEZA, EL COMPORTAMIENTO EN LA MONTAÑA, SITUACIÓN DEL AULA, EL RÍO DILAR.

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Conocer, con anterioridad, el  enclave del lugar a visitar, nos despierta el interés  y nos facilita  la observación y el disfrute , despierta nuestros sentidos y conocimiento.

Organizamos el viaje , vemos el programa que desarrollaremos  y repartimos la distribución de los dormitorios, ha sido muy sencillo. Pedía que se distribuyeran en dos grupos de 9, la flora y la fauna.  Ha habido un consenso muy rápido y todos han  estado de acuerdo.

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Continuamos dándole mucho al coco en matemáticas, buscamos los trucos que enseñan a nuestro cerebro a utilizar el cálculo de manera mas eficaz.Iniciamos el cuadernillo DALE AL COCO con ese propósito. Corregimos en parejas y eso nos requiere discutir y  consensuar resultados si no son coincidentes.

Las monedas nos ayudan a calcular, conocemos el valor de los céntimos y del  euro y jugamos a cambiar con las distintas combinaciones que se pueden realizar, teniendo en cuenta que el valor sea equivalente. Podéis jugar en casa con monedas reales, APROVECHAR PARA QUE REALICEN PEQUEÑAS COMPRAS O CALCULEN EL VALOR DE LO QUE CUESTAN LOS ALIMENTOS QUE COMPRAMOS. El  uso en la vida real le dará mayor relevancia.

 

Hemos tenido la revisión del dentista , en un ratito nos miró la boca , a los autorizados por la familia y nos comentó que en general están muy bien cuidadas. Hemos recordado la importancia de una buena higiene y alimentación sana sin el abuso de alimentos  azucarados como las chuches. Ellos le han informado que una compañera realizó una conferencia y recordaban bastantes datos  sobre el tema.

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Un saludo

Daría

 

 

El paisaje

Organizamos el nuevo mes que comienza, MAYO viene cargado de actividades especiales que estamos deseando realizar.

Atrás dejamos la historia con el enriquecimiento aportado sobre nuestros antepasados.

Ahora nos metemos de lleno en descubrir y observar como son los paisajes que conforman cada uno de los sitios donde han vivido y vivimos, como interrelacionan  las personas con los distintos  ecosistemas.

Para empezar nuestro compañero Mario nos ha aportado una básica y valiosa información sobre el huerto.

CONFERENCIA DE  MARIO Y SU HUERTO

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Nos ha mostrado  que es necesario hacer para tener un huerto arando la tierra, sembrando, regando y recolectando los productos.

Nos ha mostrado las herramientas de trabajo y la protección necesaria para hacerlo de forma segura. Hemos podido degustar ricos y sabrosos productos de la huerta como los tomates, pepinos, zanahorias, fresas, uvas.

Gracias Mario por tan sana y sabrosa degustación.

La ultima salida de este curso es esperada con ilusión, visitaremos un lugar de  sierra nevada, la ERMITA VIEJA DE DILAR.  LA MONTAÑA SERÁ MOTIVO DE ESTUDIO.

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Hemos organizado una actividad de lectura para la clase , se han distribuido en distintos grupos, parejas o individual, para leer un libro. Esto requiere de  ensayos, es  una lectura en público, aprovechamos ratitos de patio para practicarla. El nivel de lectura  que requiere nos permite ver recompensado tanto esfuerzo durante los meses anteriores.

Un saludo

Daría