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Continuamos el viaje en 1º

Tras la parada de la semana anterior que nos llenó de magníficas vivencias compartidas, continuamos nuestro viaje en primero con más aventuras.

El tema de la historia nos va a ocupar el mes de marzo. Viajaremos a países, ciudades, culturas distintas y nos centraremos en la ciudad que vivimos, Granada. La Alhambra va a cobrar especial relevancia porque la visitaremos como inmersión en nuestra historia.

Nos vamos a Suecia de la mano de leo P. Que nos invita a viajar a este país tan especial para él en el que vivió la mayor parte de su vida.

Conferencia sobre Suecia por Leo P.

Leo nos cuenta que Suecia es un país situado en el norte de Europa con aproximadamente 10 millones de habitantes.
Junto con Dinamarca, Noruega, Finlandia e Islandia conforman los países Nórdicos. Estos cinco países se sitúan en el norte de Europa, tienen mucho en común en cuanto a forma de vida, historia, idioma, climatología y estructura social. Los países nórdicos son conocidos por la calidad de vida que ofrecen a sus habitantes y por sus impresionantes paisajes.
La superficie de Suecia es similar a la de España sin embargo el numero de habitantes es similar
al de Andalucía. El país se caracteriza por ser un paraíso de la naturaleza. La mitad de Suecia esta
cubierta de bosques. Estos bosques son una fuente de riqueza para el país, pues la madera de los árboles se usa para fabricar muebles, juguetes, pasta para hacer papel o cerillas, que son un
invento sueco. Además de los bosques, el agua en Suecia es una parte fundamental de su
naturaleza. Es el país europeo con mayor superficie cubierta por lagos y el quinto del mundo.


La ubicación geográfica de Suecia hace que los días en invierno además de fríos sean escasos de
luz. Sin embargo, durante el verano tiene lugar uno de los fenómenos naturales mas
impresionantes como es El sol de medianoche: es un fenómeno natural que se da lugar en el norte del círculo polar ártico que consiste en que el Sol es visible las 24 horas del día.

Deportes en Suecia
La mitad de la población sueca participa activamente en actividades deportivas. Es un país en el que se puede practicar multitud de deportes, algunos de los más habituales son: Hockey sobre hielo: es el deporte Rey en Suecia. Para practicarlo se necesita una pista de hielo y dos equipos de 6 jugadores (5 jugadores + portero). Los patinadores deben dirigir un Puck (disco de caucho) con un stick para tratar de anotar en la portería del rival. Al final, el equipo que más goles ha marcado gana. Para practicarlo se necesita muchas
protecciones tanto para protegernos del frio (guantes, ropa impermeable, etc.) como de
los posibles golpes (casco, espinilleras, rodilleras, coderas, etc.), ya que es un deporte de
mucho contacto físico.


Balonmano: es otro de los deportes importantes en Suecia. La selección de balonmano de Suecia es una de las más laureadas del mundo en dicho deporte, logrando cuatro campeonatos del mundo, cuatro campeonatos europeos y tres medallas de plata en los Juegos Olímpicos. El balonmano es un deporte de pelota en el que se enfrentan dos equipos de 7 jugadores y gana aquel que mete mas goles. La pelota se lleva con la mano,
y esta prohibido tocarla con los pies, salvo los porteros para pararla y evitar así los goles.
Aunque es un deporte de contacto físico, no está permitido golpear, agarrar o retener al adversario. El balón se transporta botando tantas veces como se quiera y no se puede dar mas de tres pasos seguidos sin botarla.
Innebandy: es un deporte de equipo, similar al hockey pero jugado con una bola en vez de un disco y sin patines, que tiene su origen en Suecia como una alternativa al hockey sobre hielo y al bandy, que son deportes de exterior. Se puede practicar todo el año. Se enfrentan dos equipos de 6 jugadores y gana aquel que consiga marcar mayor numero de goles. Algunas diferencias con el Hockey además de la pista, los patines y la
pelota, es que los porteros no usan stick. Es un deporte muy rápido y animado, de ahí su
popularidad.
Orienteering: en su inicio era un entrenamiento militar en los países nórdicos. La primera
competición no militar se organizó en Noruega. Sin embargo, su impulso como deporte
tiene lugar en Suecia, de ahí que el nombre del deporte conserve el término sueco.
Orienteering es una carrera de orientación en el bosque, en el que ayudándote de un mapa y una brújula tienes que encontrar diferentes puntos de control, antes de llegar a la meta. La ubicación de los puntos de control es desconocida para los participantes al inicio de la carrera. Cada participante puede elegir su propia ruta para ir entre cada uno de los puntos de control, utilizando diferentes métodos de navegación. Al final gana la
corredora o el corredor que llegue primero a la meta habiendo pasado por todos puntos de control. Es un deporte muy popular y además se práctica en las escuelas para acercar la naturaleza a los estudiantes y desarrollar la percepción espacial, la toma de decisiones, la capacidad de análisis, la concentración, la confianza, el conocimiento de un lenguaje simbólico, así como la implicación cognitiva de dicha actividad deportiva.


Gotemburgo. Es la segunda ciudad en importancia y tamaño de Suecia, después de la capital Estocolmo. Se sitúa en la costa oeste del país. Durante cinco años de mi vida he estado viviendo allí. Si tenéis la oportunidad de visitarla, es probablemente la ciudad mas bonita de Suecia y se pueden hacer muchas cosas divertidísimas, tanto en verano como en invierno. Algunas de las que os recomendaría son:
Liserberg: es un parque de atracciones para grandes y pequeños donde se pude jugar, ver teatros, comer, y pasar un día genial. Además, durante Halloween y Navidad decoran el parque de manera especial para celebrar dichas fiestas. Minigolf: es una actividad divertidísima para echar un rato en familia, con muchas risas. Puedes encontrar muchos campos de minigolf por toda la ciudad.

Disfrutar de la nieve: cuando nieva la ciudad se viste de blanco y puedes salir a jugar con la nieve, hacer muñecos de nieve, tirarte en trineo, montarte en los columpios,incluso si hace mucho pero que mucho frío, se puede hasta patinar en los lagos helados.

Midsommar: probablemente después de las Navidades sea la fiesta mas importante
de Suecia. Es una fiesta familiar para celebrar la llegada del solsticio de verano, se celebra en la naturaleza, buscando flores, bailando, haciendo barbacoas y disfrutando de la llegada del verano. Con flores y anillos se decora una gran cruz de madera llamada Midsommarstång, alrededor de la cual se baila y se cantan, bailes y canciones
tradicionales. El Midsommarstång representa la fertilidad y es un símbolo que viene de la época de los vikingos.
Kanelbullar o bollos suecos de canela es un dulce tradicional de Suecia con un relleno
de canela, mantequilla y almendra, que esta delicioso y me encanta.
Montar en Bici: una de las cosas que mas me gusta de Suecia es poder pasear en bici por lugares super chulos.
Parques infantiles: Gotemburgo tiene un montón de parques infantiles para jugar, uno de los más chulos es el parque de la ballena, con sus 15 metros de largo y 3,2 de ancho. Se puede entrar a su interior por el lomo o por la boca. Por dentro es rosada y muestra sus costillas sin reparos. En uno de sus costados hay un tobogán y tiene zona
de escala para poder llegar a la cola de la ballena.. Mis Amigos: algunos de mis amigos de Suecia, Frank, Marcus y Alba, con los que jugaba mucho en el cole. Nos encantaba jugar.


Curiosidades:
El alce es el animal más peligroso, que vive en Suecia, sobre todo porque causa muchos
accidentes de tráfico.
2Suecia es el país que más recicla y recicla tanto que se queda sin basura y le compra basura
a Noruega para reciclar.
País pacífico, Suecia no ha participado en ninguna guerra en los últimos 200 años.
Suecia es el país con más McDonald’s, después de USA. A los suecos les encantan las hamburguesas. En Suecia se encuentra el McDonald´s más pequeño del mundo que es para las abejas porque en realidad se trata de una colmena de madera para que puedan vivir estos animales tan importantes.
Godis: así es como se llaman las chuches en Suecia y les encantan. Hay un día especial para comer chuches y es los sábados cuando todo el mundo las compra.
Fredagmys: es muy típico celebrar el inicio del fin de semana tomando tacos mexicanos para cenar los viernes por la noche.

Nos ha gustado mucho conocer como es la vida en Suecia y jugar a su deporte favorito, el hockey , pero sin hielo. Gracias Leo por compartir tu experiencia de vida con nosotros.

Ha sido muy interesante conocer como viven en los países nórdicos y en especial Suecia porque nuestro compañero Leo lo ha hecho durante 5 años. Esta semana también Oliver, que  está viviendo ahora la experiencia en Finlandia,  ha venido unos días de vacaciones a Granada , hemos compartido un día con él y nos ha contado como viven allí.  Nos ha encantado el reencuentro. En segundo estaremos de nuevo juntos en clase.

Hemos tenido otra experiencia diferente de viajar, a través de Google Earth. Nos vamos al espacio y nos acercamos poco a poco al planeta tierra, a Europa, a España, Andalucía, Granada llegamos a nuestro cole, Alquería . Así hemos conocido donde estamos dentro de Andalucía y cuáles son las ocho provincias que la conforman, las que tienen playa, nuestras vecinas…donde tenemos familia , cuáles hemos visitado o vamos a visitar estos días de descanso en los que celebramos el cumpleaños de Andalucía. También nos ha interesado  la leyenda de Hércules que aparece en el escudo de la bandera. Ha sido una bonita forma de acercarnos a nuestra cultura.

Colaboración con nuestros compañeros de

Esta semana se ha reanudado la actividad del mercadillo de Cuarto.

Un  grupo, Paula, Ana y Eloise,  nos han presentado en power Point la actividad para explicarnos lo que se está haciendo, cómo lo han hecho, las tiendas o negocios que han organizado y los distintos objetivos que se pretende con ello.

Podremos participar a partir de la próxima semana en el día del mercadillo.

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Nos han explicado opciones para poder tener canicas, cambiar en su banco por ropa reciclada, que después harán llegar a familias que la necesitan  en África.

Despedimos a Lola y recibimos a Bárbara, nuestras profes de idiomas. Irene ,alumna en prácticas de idiomas, también nos acompañará los próximos meses.

Retomamos nuestro tiempo de patio y juegos, la comba sigue teniendo protagonismo, nos hacemos expertos en saltar con ritmo, coordinación y agilidad.

EL ARTE DE LAS  PALABRAS

El lenguaje, ese misterio que nos ayuda a nombrar el mundo y transformarlo.

Hay palabras importantes, amables, feas, bonitas, viajeras…

Las palabras tienen el poder de transformarnos.¿Cómo pueden las palabras transformar la realidad?

Ana, en artística nos propone diseñar letras que compongan palabras especiales para nosotros. Estas las pondremos en la caja de las palabras, donde guardar lo misterioso del lenguaje.

Disfrutad de estos días.

Daría F.

¡Carnaval, Carnaval! 2023

Carnaval 2023

Hemos vivido uno de los días más especiales y que a buen seguro guardarán en su memoria como favorito en su etapa escolar.

Comenzamos  saludándonos, mostramos los disfraces a los compañeros,  nos reunimos en grupillos para preparar un pequeño teatro y hasta  un último ensayo de las chirigotas.

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Nos hacemos la foto oficial y comienza el desfile  y actuaciones compartidas con todas las clases del colegio.  Desde los azulitos hasta sexto y los profes hemos presentado nuestras chirigotas.

Hemos disfrutado de cada una de ellas y por supuesto de la nuestra de la que más.

Tras el espectáculo hemos comido para continuar con los teatrillos y volver a prepararnos para recibiros y poder cantaros nuestras letrillas.

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Día intenso a la par que increíble, ha sido un no parar de vivencias, alegría y disfrute.

Por la tarde os recibimos de nuevo, tras dos años sin poder hacerlo, para compartir las chirigotas y la merienda con nuestra tradicional torta de carnaval y chocolate calentamiento. Que alegría volver a compartir este ratito con vosotros.

Nos ha encantado recuperar  la participación de la chirigota de familias, felicidades por vuestra  maravillosa participación .

Ha sido un magnífico día compartiendo alegría e ilusión, gracias por vuestra colaboración para hacerlo posible y acompañarnos en este día.

El próximo año más y quién sabe si mejor…

Un abrazo

Rosi, Tatiana y Daría

3ª Jornada Semana Cultural: Picasso

Comenzamos la mañana con una actividad muy especial:  ‘Investigando como en el cubismo: mi objeto es más que un objeto’ por Reyes González, madre de Ángel y Mario.
«Las investigaciones de Picasso cruzaron un umbral: el que hay entre pintar las cosas tal como uno las ve y representar lo que conocemos de ellas. Su reto era representar una imagen mental, esencial de las cosas, que permitiera ‘reconocerlas’. 
En este taller exploramos su proceso creativo llevándolo a nuestro universo personal: 
Partimos de un objeto significativo para nosotros y nosotras, algo importante que nos gusta y a lo que tenemos apego. Ese objeto es más que un objeto… ¿cómo podemos representar su esencia?
Usaremos la fotografía para explorar con detalle sus formas, así como el espacio de casa -o de fuera- donde suele estar o donde lo solemos utilizar. Podemos también buscar fotografías familiares en las que salimos que reflejan con ese objeto, y escribir sobre él investigando qué es para nosotros y por qué. También  lo podemos dibujar ‘de memoria’, dejando ver lo más importante. 
El resultado de estas observaciones será una serie de fotografías, textos y dibujos que volveremos a observar para seleccionar y recortar fragmentos de lo que nos parece más representativo o esencial. Así, lo que percibíamos junto, ahora se muestra separado para destacar lo más importante. 
Con ello creamos un ‘collage’ que ofrece un juego de ‘pistas figurativas’ al espectador invitándole a investigar ese objeto y su contexto, a través de nuestros ojos. Un collage que, en esencia, habla de nosotros y nosotras, y de nuestra mirada a lo que nos rodea.»
Nos ha encantado hacer nuestro collage personalizado y lleno de emociones.
Muchas gracias Reyes por tu invitación a está interesante actividad y por supuesto por tu guía en el proceso creativo.

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Visitamos las exposiciones 
Nos encanta ver lo que hacen en los demás grupos de primaria. Los compañeros de 5° y 6° nos explican su proceso creativo en algunas de sus creaciones .

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Taller de inglés en 2º: The Picasso faces
 
Modelamos con plastilina unas caras muy cubistas con nuestras profes de inglés Lola y Nina.
 
Los colores, con sus características, siguen los cambios de las emociones.
No podemos valorar los colores sin su componente emocional.
Rostro  cubista
Los materiales reciclados nos permiten encontrar inspiración para seguir creando.
 

El artista es un receptáculo de emociones que vienen de todas partes: del cielo, de la tierra, de un trozo de papel, de una forma que pasa, de una tela de araña.

Una manera original de entender la tarea creativa del artista.

Ha sido un día muy interesante cargado de momentos muy artísticos en 1° y 2°.
Hasta mañana

2ª Jornada Semana Cultural: Picasso

El pintor nos enseña:

» La imaginación es real. Lo que podemos imaginar forma parte de lo que existe.»

Presentar al alumnado la obra y el pensamiento artístico de Pablo nos da la oportunidad de vivir una semana de creatividad, aprendizaje globalizado y de disfrute.

El primer ciclo está compartiendo unas actividades muy creativas. Un grupo al otro le da conocimiento , sin ser conscientes, solo a través de la convivencia y el intercambio de información.

Geometría en el espacio

Creación de esculturas jugando con las figuras geometrías y la técnica del ensamblaje.

Explorando la Geometría 1º

Explorando la Geometría en 2º

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El resultado:

«Este Picasso es un caso»

El grupo de primero invita a segundo a conocer a Picasso desde una mirada más literaria, con la  Poesía de Carlos Reviejo.

La poesía  nos ha trasmitido la  visión tan especial de dibujar rompiendo lo establecido , darle otra mirada al dibujo para ver lo que nos cuenta.

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A 2º nos ha encantado la forma de recitar de nuestros colegas, le han echado mucho «salpichirri «a su poesía.

Conferencia: La vida de Pablo Picasso

Leo, compañero de 4º nos explica la vida del pintor. Ha aprovechado su visita al museo de Málaga para explicarnos su experiencia.

«Pasapalabra picassiano»

Por deferencia del grupo de 5º, hacemos un concurso muy divertido sobre la vida y obra de Picasso.

 

Dibujo en una línea

«Cuando era niño dibujaba como Miguel Ángel. Me llevó años aprender a dibujar como un niño.»
Ser creativo implica desaprender.

Cerrar los ojos , imaginar la silueta de algo que quiero dibujar , seguir una línea desde el principio al final del trazo y que aparezca representado ,no es tarea nada fácil pero lo hemos conseguido.

Visita las exposiciones de trabajos para ver los resultados.

Menuda semana tan artística estamos teniendo y en los ratitos libres ensayamos nuestras chirigotas para el Carnaval.

Un saludo

Rosi y Daría

1ª Jornada Semana Cultural: Picasso

Hemos dado comienzo a la tan especial y esperada Semana Cultural  sobre  Picasso,  el tema ha sido elegido debido a que en  2023 se cumplen 50 años de la muerte del reconocido artista: pintor, escultor y cocreador de un movimiento que supone un antes y un después en la pintura y el arte, el cubismo.

La inauguración ha consistido en una actividad realizada desde 1º hasta 6º de la mano de Isabel Carrión , nuestra profe de Yoga. Hemos hecho un repaso de lo que une al yoga con Picasso.

Isabel nos explica: «Hemos reflexionado sobre qué tienen en común el cubismo y el yoga, hemos llegado a la conclusión de que, así como Picasso expresó la guerra para mandar un mensaje de paz a través de su famoso cuadro «Guernica» , nosotros hacemos yoga para encontrar la paz dentro de nuestro ser, ambos usamos la creatividad para llegar a la PAZ. Es curioso, como el cubismo descompone las figuras y las plasma desde diferentes perspectivas, invitándonos a mirar las cosas desde diferentes puntos de vista para dar relevancia a la esencia más que a la superficie, es decir, se centra más en el contenido que en el contenedor, nosotros realizamos diferentes posturas que aluden a diversos seres existentes en la naturaleza. Así mismo, practicamos distintas respiraciones y sonidos para conectar con nuestra verdadera esencia. Cubismo y yoga buscan lo mismo usando diferentes caminos para lograrlo.

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Centrándonos en el Guernica, vestidos y vestidas con los colores elegidos por Picasso, hemos realizado un «cuadro vivo» usando nuestros propios cuerpos para transmitir. Dos ideas fundamentales a tener en cuenta sobre el cubismo antes de salir a escena han sido: La Asimetría y el Expresionismo (movimiento artístico del cual bebe el cubismo). Estos dos conceptos han sido previamente trabajados en clase de yoga.

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Al ser una actividad voluntaria, sólo ha salido a escena aquel alumnado que así lo ha deseado, dando cabida a que participen todas las personas que quieran. De esta forma hemos podido hacer varios cuadros, mezclando grupos, ya que los niños y niñas han estado asombrosamente participativos.

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Hemos hecho un primer cuadro facilón sobre «enamoramiento» a modo de calentamiento y para romper el hielo; un segundo cuadro sobre » paz» y acto seguido, nos hemos centrado en el Guernica para transmitir lo mismo que este cuadro. Ha dado el tiempo para varios Guernicas que salían cada vez mejor. Primero lo hemos hecho en movimiento, cada componente del cuadro siempre marcando el mismo ritmo y con las ideas de » asimetría» y «expresionismo» muy presentes. Pasados un par de minutos Isa decía » STOP» y todos los participantes del cuadro se quedaban congelados, de esta forma podíamos dejar el cuadro quieto, tal como una pintura y ver si como cuadro transmitía el horror de la guerra o no, así como el Guernica lo hace.

La actividad, de una hora de duración, ha sido realizada desde una posición en la que el alumnado dibujaba un símbolo de la paz gigante que ocupaba medio patio. Ha sido enriquecedora y animada. A pesar de ser un grupo súper numeroso y tener que mantenerse en la misma línea para no desdibujar el símbolo de la paz, han estado muy atentos y atentas y la participación ha sido excelente. No podemos más que agradecerles y felicitarles. Han estado verdaderamente geniales. Gracias también al equipo de profesores por la colaboración.»

Tras quedar abierta esta semana única, hemos comenzado con nuestras creaciones. El primer taller que hemos llevado a cabo  ha sido : «Creación cubista: Jugando con la geometría».

En este taller hemos podido disfrutar de manipular y superponer alguna figuras geométricas para conseguir una obra personal y significativa para cada uno de nosotros con la que transmitir nuestro sentir.

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El grupo de primero se  ha  expresado con la geometría  y realizado sus creaciones,  componiendo un rostro al estilo cubista.

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Para terminar el día hemos convertido la clase de 2º en una sala de exposiciones llamada: «Mirar, Ver y Sentir».

El grupo  de primero , invitados por el de segundo ha disfrutado al poder  mirar las pinturas seleccionadas para esta jornada,  hacer el esfuerzo de ver cada uno lo que le llama la atención y  explicar qué sienten.

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En tres equipo han sido atendidos los invitados:

  • Equipo pintura española
  • Pintura de Picasso
  • Biografía de Picasso
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¡Cuanto hemos aprendido sobre Picasso y el arte de mirar , ver y sentir!

Podéis visitar las exposiciones de las creaciones que vamos realizando, seguro que vuestros hijos serán unos magníficos guías.

Puedes consultar el programa semanal para saber las actividades de cada día.

¡Hasta mañana!

Rosi, Tatiana y Daría