Hoy lunes 23 de abril hemos celebrado el día del libro, como no podía se de otra forma: LEYENDO.

Hemos disfrutado de la visita de Stefania, que ha venido, como siempre, con su mochila llena de libros.

Algunas parejas han comenzado a realizar sus lecturas en voz alta. El resto lo irán haciendo a lo largo de la semana. Les hemos leído varias historas: «El pescador y su mujer»; «Aquel niño y aquel viejo»; y «De cómo el ornitorrinco llegó a ser el rey de los animales». Stefanía nos ha leído: «Pomelo crece» y quién ha querido ha expresado qué es para él o ella crecer.

Para terminar la sesión de la mañana, hemos leído un cuento entre todos, cada uno una página. Se trata de «La araña hacendosa» de Eric Carlè.

Por la tarde, a última hora hemos seguido compartiendo lecturas en voz alta, esta vez con nuestros compañeros de 4º.

Los compañeros de sexto: Javier, Mar y Marina,  han venido a nuestra clase para pedirnos la colaboración en un proyecto que han iniciado con la ONG Fundación SEUR, que recogen tapones de plástico de botellas y de diferentes recipientes, para destinarlos a la ayuda de tratamientos médicos de niños. Nos han pedido que traigamos tapones de casa y los almacenemos hasta finales de junio. Por tanto si os apetece abrimos la colaboración a todas las familias del primer ciclo.

Como teníamos previsto el martes fue nuestro día 100. Por la mañana usamos nuestros cien objetos para demostrar a los compañeros que podíamos contar del 1 al 100, de uno en uno, de dos en dos. Estuvimos formando grupos de 5 y de 10 objetos y contando hasta 100.  En informática entramos en dos juegos que nos permitían practicar lo trabajado en clase con los objetos y os facilito los enlaces para que lo practiquéis en casa.

Cuenta de 2 en 2

Cuenta de 5 en 5  y  de 10 en 10

Por la tarde, en artística, tiempo para la imaginación. Cada uno ideó como representar su colección de 100 objetos. Podéis ver los trabajos en el expositor de clase.  Aprovechamos también para hacernos unas divertidas coronas con motivos de 100. No sabéis lo que les motiva llevarse el trabajo que han realizado para casa. Siempre que realizamos una tarea y les digo que es para exponer no faltan más de 27 preguntas: ¿Cuándo nos lo vamos a llevar a casa? , sobre todo en las trabajos que hacemos con Ana en artística.

Seguiremos este trabajo de numeración para afianzar  la agilidad y el dominio de la tabla numérica. En casa podéis jugar también, de manera oral o por medio de las propuestas de la web.

Un saludo Jose.