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ALGORITMO DE LA SUMA

Esta semana continuamos practicando y dando sentido a la operación de suma de números de dos dígitos, con llevada de decenas. En este enlace pueden practicar esta operación, acompañado de la representación gráfica de los blóques, que les crea un referente concreto para entender el procedimiento y de esta forma, que no lo aprendan de una manera mecánica sin sentido.

Cuando entras en la página, haz clic en el apartado NÚMEROS Y OPERACIONES y dentro de OPERACIONES BÁSICAS, entrad en ALGORITMO DE LA SUMA.

Comprobad que trabajan con numeración menor que 100. Os dareis cuenta que apaceren la formación de centenas, pero solo como resultado, no operan con ellas.

Jose.

Lunes, primera hora.

Me parece que ha sido un buen fin de semana, al menos han llegado muy relajados.

Son las nueve y cuarto de la mañana, están escribiendo en sus diarios. El ambiente de clase es fabuloso, tranquilo, cada uno pensando en lo sucedido en su fin de semana, intentando elaborar las ideas para plasmarlas en el papel. Susurrando con el compañero para pedir el material, levantando la mano para consultarme alguna duda. Cada cual en su texto. No se cuanto durará esta calma, pero la estoy disfrutando, verles concentrados creando ideas para expresarse en sus diarios.

Un saludo.

Jose.

27 COLECCIONES DE 100.

El pasado mes de abril, llevamos a cabo un interesante proyecto que relacionó las áreas de matemáticas y plástica.

En matemáticas trabajamos la numeración del 1 al 100 contando de 1 en 1, de 2 en 2, de 5, de 10 en 10, hacia delante y hacia atrás.

En plástica nos propusimos usar los cien objetos para crear nuestras composiciones.

Aquí tenéis una muestra de nuestras creaciones.

Un saludo.

Jose y Ana.