Tres días de trabajo en esta semana, que hemos aprovechado para ir completando algún que otro trabajo. El último cuaderno de «Siete y medio», ya está en nuestra carpeta archivadora. Pero también hemos tenido un primer acercamiento a algunos de los contenidos que iremos consolidando durante los próximo cursos de primaria.

En matemáticas, han aparecido las fracciones: la mitad, una tercera parte y una cuarta parte. Nuestro objetivo principal es intentar identificarlas en los objetos de la vida diaria. Muy fácil hacerlo en las pizzas, en nuestro grupo de mesas, en las ventanas de la clase. Unas de las condiciones para identificarlas es que las partes sean IGUALES. Por lo tanto, os propongo que juguéis estos días de descanso a identificar medios, tercios y cuartos, en los objetos que nos rodean. Partir la tarta en tres parte IGUALES, y jugar a preguntar: ¿Cuántas partes me he comido?, ¿Cuántas partes me faltan por comer?.  Siempre es interesante que expresen el las partes en relación al total. Por ejemplo «Me he comido 2 partes de cuatro». La representación gráfica numérica, no es objetivo prioritario, lo importante es que se vayan familiarizando con la representación gráfica y lo expresen oralmente.

Por otro lado en lengua, hemos hablado y escrito palabras que contienen la letras   -mp,  y -mb,  como introducción a una norma ortográfica de ortografía artificial, que esperemos dominen al final de este primer ciclo. Hemos planteado adivinanzas para que aparezcan estas palabras y hemos realizado un pequeño dictado de oraciones.

Como tarea para estos días, unas fotocopias de lo trabajado con las fracciones y el diccionario de palabras pensando en palabras con -mb y – mp y por supuesto: leer, leer y LEER MUCHO, de vez en cuando en voz alta.

Jose.

Hoy hemos disfrutado de un estupendo cuento, que nos ha ofrecido Cristina, la mamá de Candela. Nos ha contado la historia de Elisa, una niña como nosotros, que le pasaba lo que muchas veces nos ocurre también a nosotros, los adultos le decían contínuamente: «¡Venga, Elisa, date prisa!» .  Elisa se encuentra un mago que le enseña dos salones: el Salón del Tiempo y el Salón del Ahora. El mago le hizo reflexionar a Elisa sobre la importancia de vivir el presente, poner atención en cada cosa que esté pasando ahora.

Una agradable manera de comenzar la mañana. Gracias Cristina.

Podéis encontrar esta historia en el libro: «Cuentos para sentir». Educar las emociones. Ed. SM.

Tras la estupenda fiesta de la primavera, vuelta al trabajo. Esta mañana en la asamblea, le hemos dedicado un buen rato a intercambiar recuerdos de la fiesta, lo que más les gustó, lo que menos, anécdotas, alguna que otra queja. En general todos muy contentos y muy disfrazados.  A continuación proponemos recogerlo en el diario, como todos los lunes.

Antes del recreo, corregimos las tareas de casa y las guardamos en nuestra carpeta archivadora de clase. También recogemos el papel reciclado por todas las clases, pues nos tocaba hoy la recogida a nosotros.

Muchas gracias a todos por vuestra participación en la fiesta, entre todos creamos un ambiente relajado y de diversión.

Un saludo.

Jose.