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MILENIO DEL REINO DE GRANADA

Hemos inaugurado la Semana Cultural 2012-13 con el  tema EL Milenio del Reino de Granada.

Tenemos un interesante programa que podéis consultar aquí.

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La mañana ha sido muy amena.

Los grupos de 1º y 2º han preparado una exposición del trabajo matemático realizado durante las últimas semanas para entender qué es un milenio. Esta se puede visitar en el pasillo del primer ciclo.

A continuación nuestra directora Isabel ha pronunciado un discurso de apertura, en el que nos ha explicado el origen de Granada y las versiones que hay sobre la procedencia de su nombre.

Hemos colaborado en la instalación de los periodos históricos que se han investigado con nuestras familias en casa. Si tenéis interés en saber nuestra historia, no tenéis más que entrar por la puerta principal del aulario y os envolverán mil años de ella.

Después de un descanso para tomar la fruta, hemos ido al jardín del colegio donde nos hemos encontrado un museo de personajes ilustres de nuestra ciudad durante este  último milenio. Los compañeros de 5º y 6º  les han dado vida para contarnos porque llegaron a ser significativos en el Reino de Granada.

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Por la tarde hemos recorrido las exposiciones del Milenio de 1º y 2º ciclo:DSC04008 los trajes medievales, yeserías de la Alhambra, atauriques, DSC04004construcciones del agua, vasijas y por supuesto los trabajos matemáticos de 1º y 2º,

DSC03998Para cerrar la jornada hemos escuchado el romance de La pérdida de Alhama,   recitado por  Ana , mamá de Olmo, compañero de segundo.

Mañana os seguiremos informando.

Daría y Rosi

Trabajo, Cultura y Paz

Estos han sido los ingredientes de la semana precedente a dos importantes celebraciones,  Semana Cultural en primaria y el Carnaval del colegio.

Tres cosas importantes que muchas personas desean y nosotros podemos disfrutar, por lo que aquí  lo compartimos con todos vosotros.

TRABAJO

DIARIO: La semana se inicia con la escritura en el diario personal. Este trimestre los relatos que  estamos escribiendo en él tienen como contenido aspectos personales de nuestra vida: mi familia, mi casa, mis amigos, mis preferencias,  etc.  Sencillos temas sobre los que tenemos mucho que decir y que enriquecen nuestro vocabulario y expresión escrita, para evitar la monotonía  sobre qué hacemos el fin de semana.

CARTAS: Dirigidas a las familia para comunicar el día de la Paz y anunciar la Semana cultural.

LECTURA EN VOZ ALTA: El súper ayudante, una vez realizadas sus funciones adquiriere el derecho de leer en voz alta a los compañeros un pequeño texto  y que debe preparar en casa la víspera . Importante práctica que realizamos para conmemorar los 75 días de jornada lectiva en primero.

LA DECENA Y LA UNIDAD: Como sabéis, hemos muchas actividades sobre la decena y la hemos usado para construir centenas y así poder llegar al millar. Conceptos extraños para llamar a las cantidades, cuando nos hemos estado esforzando desde infantil en aprender los números por su nombre.

JUEGOS MATEMÁTICOS CON CARTAS: Parejas que suman diez, El burro y Levantamos dos cartas de la baraja intentando que sumen diez.

CULTURA

DICCIONARIO DE PALABRAS DE ORIGEN ÁRABE: La colaboración de nuestras familias ha hecho posible que investigáramos dentro nuestra lengua muchas de las palabras que proceden del árabe, para hacer un vocabulario singular que vamos a utilizar en un concurso durante la semana cultural, que en breve os daremos a conocer.

1000 AÑOS DE HISTORIA DEL REINO DE  GRANADA: Agradecemos la colaboración de las familias en la investigación sobre » Qué ocurrió en nuestra ciudad entre 1013 -1238″, periodo histórico que le ha tocado a 1º,   para  la instalación que vamos hacer  conjuntamente con todos los compañeros de primaria, en la que podréis conocer con todo detalle qué ha ocurrido en nuestra ciudad hasta nuestros días, durante la Semana Cultural.

PAZ

Tan necesaria en nuestras vidas. El día que le hemos dedicado ha sido de convivencia entre infantil y primaria unidos por una actividad creativa, que nos ha hecho disfrutar.

Preparando esta actividad descubrimos que la PAZ  está representada por una paloma con una rama de olivo que dibujó Picasso. Y quisimos saber quién era y qué hizo. Nos encantó todo lo que decubrimos. Comentamos viendo su obra que no entendíamos por qué dejó de pintar como lo hacía para hacerlo como nosotros.

Nos quedamos boquiabiertos cuando vimos este cuadro.

Supimos que representa el sufrimiento que produce la guerra entre hermanos.

Por eso nos ha parecido importante recordarnos a nosotros mismos lo importante que es la PAZ para una buena convivencia

CONFERENCIA

Hoy hemos tenido una estupenda conferencia sobre El Ballet que nos ha ofrecido MGB.

DSC03942En ella hemos entendido la motivación que tiene nuestra compañera por este tipo de danza. Nos ha explicado que ropa  debe llevar y por qué. Hemos entendido en qué consiste, gracias a sus demostraciones. Nos ha explicado que es un ejercicio importante para fortalecer los huesos y los músculos al explicar las partes del cuerpo que tiene que utilizar. Ahora sabemos que hay diferentes tipos de danza.

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La próxima semana será muy intensa, esperamos pasarlo muy bien.

El jueves  es necesario que traigan una camiseta blanca para la danza cristiana.

Disfrutad el fin de semana y si es leyendo mejor

Rosi

DÍA ESCOLAR DE LA PAZ

Celebramos el día escolar de la PAZ.

Hemos celabrado este día con una actividad colaborativa entre todos los compamñeros de infantil, desde 3 años, y primaria hasta 4º.

Distribuidos en grupos formados por mienbros de todas las clases, hemos diseñado piezas de un gran puzzle con dibujos y palabras alusivas a la paz y no violencia .

Colaborar y ponerse de acuerdo en el diseño, con compañeros de 3 años a 10, ha sido una tarea muy cooperativa y pacífica.

Los compañeros de 6º nos han regalado sus mensajes colaborativos en un vídeo que podéis encontrar en el blog del tercer ciclo.

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Continuamos con los preparativos de la semana cultural.

El cuerpo humano

Trabajamos sobre el cuerpo humano y la salud.

Observamos nuestro cuerpo, nos pesamos y medimos, estudiamos con estadísticas la altura de los mienbros de la clase y realizamos la recogida de datos interpretando sus resultados.

Esta semana hemos tenido la conferencia de Gala sobre la historia de olivo, la aceituna y el aceite.

 Ha sido muy interesante saber que cuando los árabes vivían en la península Ibérica, nos dejaron una gran cultura sobre el aceite y sus usos.

Hemos tenido un almuerzo muy mediterraneo y sano. Probamos distintos tipos de aceite con saladillas, aceitunas y hasta un patë de aceituna buenísimo.

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  •  Este enlace de Los estupendos juegos para trabajar por niveles y áreas, está enlazado en  Sitios de interés,  en este blog.
  • Captura

hhttp://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=habitos-saludables&l=

AQUÍ ENCONTRARÉIS JUEGOS QUE NOS AYUDAN A APRENDER MÄS SOBRE EL CUIDADO Y RESPETO DE NUESTRO CUERPO Y LA SALUD.

La próxima semana el padre de Alex nos mostrará el funcionamiento del aparato respiratorio .

Visitaremos la exposición del cerebro, en la salida al parque de las ciencias y la sala de prevención y cuidado de la salud.

Continuamos preparando las actividades para la semana cultural, gracias por vuestras propuestas de colaboración, estamos organizándolas por que contamos con todas.

Buen fín de semana y disfrutad de momentos de lectura compartida con vuestros hijos.

El cuerpo humano en 1º

El jueves pasado tuvimos una interesante charla sobre el cuidado de los dientes, dentro de las actividades programadas para el estudio del cuerpo humano.

El nombre y función de las piezas dentales, su cuidado e higiene , la prevención de enfermedades y la alimentación sana fueron los temas más importantes que se trataron. Se habló de los dientes de leche y los definitivos. Por eso esta semana hemos seguido el tema en matemáticas.

¿CUÁNTOS DIENTES SE HAN CAÍDO EN 1º?

Es un problema que debemos resolver. Para los que hemos seguido el siguiente proceso. Recogemos los datos en una gráfica y los representamos en columnas.

Cuando observamos los resultamos lo primero que vemos es que a cada uno se le caen en tiempos diferentes. Unos los tienen todos y otros ya han perdido 8. Pero la mayoría ya ha tenido la visita del Ratón Pérez.

Después de la conferencia del viernes nos interesa mucho este tema y hemos estado profundizando con:Captura

Desde el inicio del trimestre los libros que se ofrecen los viernes en la biblioteca son en su mayoría también del cuerpo humano. Es interesante que tomemos el hábito de leer textos relacionados con lo que trabajamos en clase. La riqueza de las fuentes de información fomentan la curiosidad y favorecen el aprendizaje. En este tema está colaborando también Alberto, profesor de Educación Física, que de una forma muy práctica les hace sentir y reconocer las partes de cuerpo y su funcionalidad.

La semana que viene vamos a tener una colaboración muy especial, que estamos deseando contaros.

¿Cómo nacen los bebés?La conferencia esta semana ha sido ¿Cómo nacen los bebés? que ha preparado C.R.V. con mucho esmero. El tema  ha resultado apasionante. Se ha tratado:

Cómo se forman.

Dónde crecen.

Cuánto tiempo tardan en formarse.

Cómo nacen. Tipo de parto.

El cordón umbilical.

Primeros cuidados.

Embarazos múltiples.

Alimentación: lactancia materna y artificial.

El día anterior vimos un vídeo sobre la gestación, del que no comentamos nada, con la intención de  pudieran contextualizar todas las explicaciones dadas durante la conferencia. Por sus resúmenes podemos comprobar que así ha sido.

Y por último comentaros que hemos conseguido 2000 tapones. El lunes pasado repetimos la proeza: contar de diez en diez  10 centenas. Los estamos agrupando en botes y bolsas de 100. Pero es más visual agruparlos en botes.Tarrina Redonda Con Asa 1.000cc Litros (Paquete 175Unds.)  Por eso os pedimos vuestra colaboración, no solo para traer tapones sino botes transparentes, que cuando se llenan dejan de llamarse bote para denominarse 100.  De esa forma cada semana repasamos la decena, la centena y si tenemos suerte 3 000.

 

Espero que tengáis un excelente fin de semana y animéis a vuestros hijos a leer en casa todos los días un ratito. Gracias por vuestra colaboración.

Rosi Ràfols