Como tutoras del primer ciclo de primaria os damos la bienvenida al nuevo curso. Hemos preparado las clases, los materiales y actividades para recibiros. El reencuentro de los que ya nos conocemos y la presentación de los nuevos compañeros será emocionante. Tenemos muchas cosas que contarnos , ha sido mucho tiempo el que hemos estado sin vernos . Os esperamos. Un abrazo Rosi y Daría
Estimadas familias:
Como os decíamos en la entrada de ayer, esta semana recogemos y guardamos los trabajos realizados durante el trimestre y algunos que hemos ido haciendo a lo largo del año, para llevar a casa el próximo jueves.
Por eso, les hemos propuesto que traigan de casa una bolsa de papel o cartón, con asas, tamaño mediano. Mañana la decoraremos y personalizaremos con nuestros dibujos y símbolos preferidos. Esta bolsa servirá para llevar todos nuestros cuadernos, carpetas y trabajos a casa.
También les hemos sugerido que si tienen dos, y pueden traerlas, pues mejor, seguro que algún compañero despistado se lo agradecerá.
Aquí os dejamos un par de modelos de bolsa, con letras, dibujos y otros símbolos son igualmente válidas:
Un saludo.
Daría y Jose
Comenzamos la última semana de este curso, con el objetivo de recoger nuestra clase y hacer agradable la despedida del curso. El trabajo de los contenidos ya se quedó en un segundo plano la semana pasada. Nos proponemos ahora ordenar nuestros trabajos y repartir los realizados en grupo. Poco a poco iremos desmontando la decoración de la clase, guardando el material para el próximo curso.
Esta semana también realizaremos la autoevaluación del trimestre, para reflexionar sobre nuestro trabajo, qué hemos hecho bien y en que debemos seguir mejorando. El reparto de los boletines y las carpetas con los trabajos del trimestre, el próximo jueves día 21.
Ya notamos las vacaciones cerca y nos vamos relajando poco a poco, pero no olvidéis mantener la lectura diaria, entre baño y baño o un poquito antes del partido, para quien le guste ver a la selección.
Un saludo.
Jose.
Hacía bastante tiempo que no les planteaba las operaciones de rapidez de cálculo, en este último trimestre tan solo en un par de ocasiones. Estos días, entre baño y baño, en el tiempo de preparación para la piscina o cuando volvemos de ella, vamos a retomar esta actividad. Contamos con la creciente madurez de cada uno, nueve meses desde que iniciamos el curso en septiembre. Buscamos la automatización de estos cálculos sencillos y la superación personal, cada vez intentamos superar las operaciones que realizamos en el ejercicio anterior. Supone un ejercicio de concentración plena durante estos dos minutos. Siempre en positivo.
Recordad, son 60 operaciones de suma o de resta, no se le plantean mezcladas, y le damos 2 minutos para completarla. La numeración de la primera decena y cada vez que completan las 60 de la serie, en el tiempo indicado, se le ofrece un nivel más complejo.
Podéis continuar apoyando desde casa, jugando a preguntas y respuestas en el coche o proponiéndoles los retos de las 60 operaciones en el papel. En clase se las presento en horizontal, cuatro columnas de 15 operaciones.
Un saludo.
Jose.
Esta mañana, Ana ha aparecido en clase con un bote de cristal. Me ha pedido enseñárselo a sus compañeros. Nos ha presentado unos huevos se sepia, rodeados de algas marinas, los traía de Balerma, donde ha pasado el fin de semana. Subida en la tarima, de momento, ha captado la atención de todos.
¿Sepia?; ¿Qué es una sepia?….. silencio, caras de, no me suena a nada, cabezas pensando. Una mano levantada, «yo creo que es un pez». Ana le contesta, «No vive en el mar, pero no es un pez, aunque pone huevos como los peces». Hemos visto las imágenes y el vídeo que también nos ha aportado. «Se parece a un calamar, pero gigante». Es de la familia de los calamares y los pulpos que se llaman, mo…. «¡MOLUSCOS!», esa palabra le sonaba a varios del grupo.
Ana también nos ha mostrado una guía de su papá, de algas marinas y la ha ofrecido para prestarla y el que quiera le eche un vistazo. Al abrir el bote de cristal para observar los huevos de sepia, hemos comprobado que son marinos, pues un fuerte olor a mar ha llegado a nuestra nariz. Nos ha explicado que no están vivos, que como son seres vivos, necesitan oxigeno y dentro del bote no lo tienen. Muy interesante lo que Ana ha compartido esta mañana con nosotros, muchas gracias.
Haciendo clic en la siguiente imagen se enlaza con el vídeo que hemos visto en clase.
Un saludo.
Jose.
