Vamos cogiendo el ritmo en las actividades propuestas para aprender en primero.
Leer y escribir
Al llegar a clase ya sabemos que hay que hacer un ratito de lectura y nos encanta poder elegir los libros con los que queremos interactuar, traemos de casas nuestros favoritos para compartirlos con los compañeros , los intereses se reúnen alrededor de ellos.
El diario va cogiendo forma con las experiencias que le contamos , escribiendo sobre todo las vividas el fin de semana.
El diccionario de palabras nos ayuda a reflexionar sobre su composición, sonido, tomando conciencia fonológica que nos ayuda a escribir. Entre todos vamos componiendo palabras que empiecen por la letra que hemos escuchado en la lectura de la historia El bosque del sonido. En la pizarra digital vamos componiendo un listado de todas las sugerencias prestando especial atención a su composición . Después las copiamos y vamos componiendo palabras nuestro diccionario.
Matemáticas
Los juegos de mesas nos ayudan a conocer los números y sus relaciones. Las cartas de la baraja nos muestran la cantidad del 1 al 9 y la clasificación en 4 palos. Nos echamos una partida algo especial ya que lo hacemos con unos cartones de bingo donde las tenemos que localizar. La atención se hace necesaria para no perder la posibilidad de hacer¡ línea! o cantar ¡bingo!
También les estamos cogiendo el truco a los cuadernillos donde tenemos que darle al coco para poder hacer lo que nos pide cada tarea. Vamos conociendo algunos símbolos necesarios para descifrar la actividad < = >
Nuestro entorno, un aula de naturaleza en la vega de Granada
La ubicación de nuestro colegio nos permite disfrutar de un entorno privilegiado , tanto dentro como fuera de las almenas que rodean el recinto, la naturaleza nos envuelve y permite aprender de ella.
Huerto, granja, jardín
Una mazorca de maíz para las gallinas , los restos de manzanas para los conejos , comida prensada para los peces y tortugas, regar el orégano y recoger un poquito, ver los frutos de otoño como caquis, nueces, membrillo y granadas que ya están madurando . Ha llegado el otoño aunque aún no se nota demasiado, ya algunas hojas del platanero comienzan a caer.
El abeto rojo del jardín
Hemos tenido que cortarlo porque se ha ido secando en los últimos años, nos acercamos al claro que ha dejado al fondo del jardín , junto a la torre, contamos los anillos que vemos en el resto de tronco, más de 60 años podía tener. Su hermano gemelo, frente al otro extremo del jardín, también hace tiempo que se secó.
La vega
A través de Google Earth hemos realizado un viaje muy especial. https://www.google.es/intl/es/earth/index.html
Viajamos desde el espacio exterior acercando nuestra nave hasta la tierra, localizamos océanos, continentes ,llegamos a España, nos acercamos a Sierra Nevada y al llegar a la altura del colegio vemos cómo está rodeado de pequeñas parcelas en distintos tonos verdes, La Vega de Granada.
Las ideas previas son importantes , hay que partir de ellas para ampliar información y compartirlas es una primera forma de centrar el punto de partida.
Pronto saldremos a conocer más de cerca el entorno que nos rodea, los ríos, montañas, campos, acequias, insectos…, así que investigaremos sobre ello para poder hacer un buen trabajo de campo.
Lectura compartida con cuarto
Mi pareja de lectura
La segunda sesión se desarrolla en parejas distribuidas en distintos espacios para disfrutar de la lectura compartida y guiada por nuestra pareja.
Artística, la arcilla
Nos encanta trabajar la arcilla, Ana nos explica sus características y transformación a través de los elementos necesarios para la vida como el agua, la tierra, el calor, el aire.
Manejarla para transformarla nos lleva a sensaciones que disfrutamos agudizando el sentido del tacto, con los ojos cerrados.
¡ Sus caras hablan por si mismas !
El blog de artística se publica periódicamente y en el Ana nos explicará con detalle los procesos de esta actividad que requiere de varias sesiones y paciencia para llegar al proceso final.
Finalizando septiembre damos comienzo a una actividad cooperativa entre todo el alumnado de primaria
La patrulla Medioambiental
Nos reunimos en asamblea la etapa de primaria para explicar la importancia de esta actividad , que realizaremos semanalmente por turnos , dando relevancia a la cooperación entre todos para mantener un colegio cuidado y respetuoso con el medio ambiente. Abogamos por una buena convivencia entre todos, el respeto a los tiempos y espacios que compartimos. Colaborar con la patrulla nos ayuda a tomar conciencia de la importancia de nuestra actitud dentro de la comunidad educativa como reflejo de la sociedad.
Día de la lenguas
Hace una década que venimos celebrando este día, desde el departamento de idiomas ,incluido dentro de nuestro proyecto , se organiza un día especial que conmemora las distintas lenguas que hay sobre todo en nuestra comunidad , ya que contamos con la participación de familias con diferente lengua materna.
Nuestras teachers, Bárbara, Ana y Manolo, nos han preparado una tarde de viernes muy especial en la que hemos podido conocer sobre otros idiomas y culturas diferentes como :
CHINA(Shu , madre de Annie 1º) Leyenda China : «Chang E vuela a la luna»
DINAMARCA (madre de Sofía 2º) . Bienvenidos a mi país, Dinamarca. Juego típico de Dinamarca.
IRLANDA (madre de Inés 2º) Cultura y música.
CATALUÑA (abuela de Sergio 3º) Cuento del tamborilero.
ALEMANIA (padre de Claudio 5º) Presentación de Alemania.
ANDALUCÍA (alumnas de 6º: Candela, Sofía, Paula y Lola ). Presentación: El español en Andalucía.
ALEMANIA (Olaf, padre de Ian y Thor 4º) .
Chang E vuela a la luna 嫦娥奔月
Shu , mamá de Annie, nos ha contado una leyenda muy significativa en la cultura china, por la que se celebra una gran fiesta familiar en China y otros países asiáticos, La fiesta de la Luna. Nos ha mostrado como se escribe en chino, grafías muy diferentes a las que estamos acostumbrados a ver en la mayoría de idiomas. Aprendemos a decir Hola, adiós, gracias 감사합니다
¡Nos ha encantado compartir este viaje intercultural!
La próxima semana comienzas las sesiones de YOGA , como riqueza dentro del área de educación física, los lunes en dos grupos realizaremos nuestra sesión con Marta. Darán comienzo los talleres opcionales.
Nos vemos el lunes a las cuatro en la clase , os contaré más sobre como aprendemos en primero.
Un saludo
Daría
