Practica la multiplicación jugando a la Oca
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El tiempo
Reciclado y La vida de los insectos
El martes iniciamos la semana con la conferencia Las basuras y su reciclaje.
En esta ocasión la guía del contenido la seguimos por la información de las cartulinas que Carla R. nos ha preparado.
Ella había previsto también una situación práctica para comprobar si sus explicaciones han sido escuchadas y comprendidas. Ha repartido diferentes materiales considerados basura y ha invitado a sus compañeros a clasificarlas en los contenedores correspondientes, bajo su supervisión.
Hemos empezado a trabajar el sistema monetario en matemáticas. Aquí tenéis el ejercicio que hemos practicado esta semana para poder seguir trabajando en casa. Haz clic en la primera imagen que te aparece. Busca en el menú de abajo Cambiar monedas. Procurad descomponer la cantidad, en monedas y billetes más pequeños sin usar los que aparecen en la parte superior de la pantalla.
En artística seguimos con el reparto de responsabilidades. Se han formado los grupos de trabajo para hacer los decorados.
En el patio de mediodía se ha formado un equipo voluntario, que bajo la dirección de Juanjo, tutor de 3º, están ayudando a preparar el vivero de infantil del mes de abril. Es estupendo que los mayores ayuden a sus compañeros más pequeños.
El viernes Joel nos ofrece una interesante conferencia sobre los insectos. La parte que más le ha gustado es la vida de las hormigas.
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Las hormigas rojas son capaces de esclavizar a las ninfas de las hormigas negras. Cuando se hacen adultas les consiguen la comida y les limpian el hormiguero.
Os deseo un agradable fin de semana.
Rosi
Super saber
La vida diaria en primero
Retomamos nuestra vida diaria en primero, tras una magnífica semana cultural, llena de cómic y coronada con una espectacular fiesta de carnaval.
Trabajamos sobre los medios de transporte y para ampliar información tuvimos el trabajo de :
Conferencia de Darío: los aviones
La historia de cómo el hombre empezó a querer volar y fue inventando distintos modelos, que evolucionaron a lo largo de los años hasta nuestros días, nos deja interesados en el tema para seguir investigando en él .
Cómo y porqué vuelan los aviones, es algo que siempre les intriga y gracias a las explicaciones de Darío han empezado a comprender.
Siempre interesan datos cómo el más grande , el más rápido, … con las preguntas, tras la exposición, resolvemos y afianzamos la información.
Hemos reunido todos los trabajos individuales realizados, previos y durante la semana del cómic , en un cuadernillo para llevar a casa para que lo veáis tranquilamente y poder archivar con el resto de los trabajos.
Deberes
Continuamos con los deberes semanales, el diccionario los miércoles y el libro los viernes.
Las plantillas se han hecho mayores, como nosotros y nuestra capacidad de escritura. Ahora podemos contar mas cosas sobre los libros que leemos.
Tenemos una semana para organizarnos el trabajo en casa y traer a clase. Tras una revisión y confirmación de entrega deben archivarlos en su carpetas de clase. Estos trabajos se entregarán a final de curso.
El bosque del sonido
El Bosque del Sonido es un cuento que leemos periódicamente, en el que el argumento tiene como protagonistas a las letras y sus sonidos.
Es un texto entrañable realizado por el maestro Don Mariano Fernández Mora, tío de una de nuestras alumnas. Su lectura además de ser apasionante para los atentos “escuchantes” de clase, es un motor para aprender vocabulario y la escritura de las palabras. Cada capítulo del libro nos introduce una letra y nos motiva a buscar palabras que se inician con ella.
Durante unos meses hemos seguido muy atentamente la historia de las cinco niñas que nos han ido contando cada semana una nueva aventura .
Llega a su fin la historia, como regalo, el hada del bosque nos ha enviado una carta, en ella nos pide que seamos sus ayudantes, nos ha dejado en el jardín los medallones de las letras para que se los guardemos en clase.
Los hemos recogido encantados y los tenemos a buen recaudo.
Disfrutad de estos días de descanso, un saludo.
Daría.
La Ciencia y el Teatro en la clase de 2º
Retomamos las actividades habituales después de una semana extraordinaria.
La iniciamos con dos conferencias que por reajuste hemos tenido de forma consecutiva.
Primera conferencia ha sido de la Geología , tema en el que Carlos tenía mucho interés desde principio de curso. Ha demostrado al grupo durante su exposición que el tema estaba muy bien trabajado. Para su mejor comprensión él mismo había confeccionado unas maquetas de plastilina para entender las capas de la Tierra.
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Al final nos ha hecho participar en unos juegos que nos han facilitado recordar partes importantes que se habían explicado.
Segunda conferencia: Los experimentos. Alejandra nos ha iniciado en qué es ciencia y el método de investigación científica . Para ilustrarlo ha realizado un experimento siguiendo el Protocolo de los científicos. Hemos obtenido el ADN de una pera. Y hemos podido verlo bien con la ayuda de una simple lupa.
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Es destacar el interés que hay en nuestro grupo por comprender las cosas que nos rodean y averiguar el por qué de las mismas.
Iniciamos un trabajo interdisciplinar entre las áreas de Lengua y Artística ( Plática y Música). Vamos a preparar una representación teatral.
El grupo se muestra entusiasmado con este proyecto. Este curso desde el texto hasta el último detalle de la puesta en escena está a cargo del alumnado de 2º. El objetivo es representarlo antes de Semana Santa a los compañeros de Infantil.
La obra se llama La estatua de porcelana encantada .
El trabajo tiene como objetivo fomentar la capacidad de comunicación , el sentido de la cooperación y las habilidades creativas. En esta semana se ha iniciado el reparto de responsabilidades y con Ana Martín la planificación de los materiales en las escenas.
Os deseo que paséis un agradable fin de semana.
Rosi