Nuestra salida con contenido artístico fue muy aprovechada
Visitamos el centro José Guerrero donde Pablo nos hizo imaginar y mirar más allá de los ojos del artísta.
El color quedó impregnado en nuestra faceta de artísta y ya en la clase experimentamos con los primarios y secundarios.
En homenaje al centenario del nacimiento de J. Guerrero han expuesto distintos artistas granadinos, entre ellos la mamá de un compañero de 6º que nos acompañaba. En La madraza, pudimos completar la mañana artísta con más explosión de manifestaciones artísticas.
Para crear un ambiente de mágia paseamos por la Alcaicería, transportándonos a los olores y colores de África.
Pero el olor que más les gustó fue el de los churros que nos tomamos al solecito .
Toda una explosión de los sentidos.
CONFERENCIAS
DE ARI y LAS BALLENAS
¿Cual fue la 1º ballena qué existió?
Sea el tema que sea es la pregunta obligada pero en esta ocasión la respuesta les sorprendió
-Hace 50 millones de años tenían patas y fueron evolucionando hasta convertirse en aletas.
¡¿CUÁL ES LA MAS GRANDE Y LA MAS PEQUEÑA?
La ballena azul es el animal mas grande que existe y pesa como 30 elefantes.
Las ballenas con barbas, misticetos, tienen una forma curiosa de comer 1.500 kilos de comida al día solo de krill y plactón. Abren sus barbas que le sirven de coladores y tragan agua en grandes cantidades , después la expulsan, empujando la lengua hacia el paladar, dejando la comida atrapada, a modo de colador.
En imágenes podemos comprobar parte de la información transmitida.
Esta salida cultural ha supuesto un paso más en la formación como personas de las niñas y niños de primero. Hemos ido al centro de la ciudad, hemos caminando por sus calles como grupo y como individuos. Hacemos uso de la autonomía, que vamos ensayando poco a poco, como si se tratara de clases prácticas para conseguir un permiso de circulación. La alegría que todos demuestran hacen que los transeúntes no puedan quedarse indiferentes, parándose o volviendo la cabeza al verlos pasar.
La puerta de hierro forjado de la calle de Los Oficios, nos da la bienvenida y aprovechamos para hacer significativa nuestra entrada en este recinto histórico: La Madraza, La Capilla Real, El Centro José Guerrero y la Catedral.
Tenemos mucha suerte por disponer en nuestra ciudad de un centro de arte como es el José Guerrero. Son incalculables las visitas que hemos hecho con el alumnado desde su nacimiento. Y cada una de ellas ha resultado muy singular.
Nos hemos acercado al arte abstracto de la mano de José Guerrero, del que este octubre se ha cumplido el centenario de su nacimiento.
Nos asomamos a las salas y descubrimos los colores, intensos, que nos llaman la atención.
Miramos y se nos invita a poner en marcha la imaginación para ir poco a poco descubriendo tantos significados como personas estamos en la sala. ¡Qué entusiasmo provoca poder imaginar !
La visita nos exige un comportamiento especial, que todos demuestran respetar, con voluntad y ganas de agradar.
Hacen verdaderos esfuerzos para sujetar su entusiasmo. Intervienen levantando la mano y exponiendo sus opiniones . Demuestran gran satisfacción al sentirse atendidos y valorados por sus interpretaciones.
Lo que celebramos en la escalinata de la Plaza de las Pasiegas comiendo churros calentitos.
Hemos contado con la colaboración de Ana Martín, nuestra maestra de artística, y María Córdoba, maestra en prácticas en nuestro centro, para que esta experiencia fuera así de satisfactoria.
No dejéis de visitar con vuestro hijos el Centro José Guerrero. Se sentirán muy orgullosos al poder haceros de guía.
La conferencia de la semana
Laura nos ha informado, pormenorizadamente, sobre los animales que tienen aletas. Su exposición ha sido muy amena y ha contado
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con la participación de sus compañeros haciéndole preguntas.
Matemáticas
En matemáticas seguimos descomponiendo el número diez y averiguando cuáles son sus números amigos.
Trabajamos de nuevo la decena, en esta ocasión:
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Diez y uno, diez y dos,…
¿ Qué extraño suena?
Por esa razón nos detenemos especialmente en las palabras que utilizamos en castellano para el 11, 12, 13, 14, 15. La lógica que sigue el lenguaje en el resto de los numeración no se aplica a estas cinco cantidades. Y aunque resulte extraño a un adulto, es un aprendizaje con cierta dificultad para algunos niños a la hora de nombrarlos.
María nos lee un fragmento de El principito de Saint Exupéry. Nos emocionamos al oír sus palabras, envueltas en una música maravillosa.
Aprovechamos para felicitarnos por el…
Iniciativa de Jorge Torrente maestro de 5º de primaria, que con su trabajo y constancia, viene desarrollando.
Continuamos con las conferencias sobre el reino animal, siguen siendo una muy buena fuente de información y un placer compartirla con los compañeros.
DANIEL : LOS CABALLOS
Que un caballo come al día de 7 a 11 kilos de hierba o que bebe 40 litros de agua, nos ha impresionado, pero como son animales grandes pues es natural.
La equinoterapia como mejora y estimulación de las personas, es una aportación que sorprende , así como la pasión que le pone Dani al contarnos todo lo que conoce sobre estos fantásticos animales.
ANIMALES MARINOS POR ESTHER
Hemos navegado a través de la zona litoral, continental y abisal, conociendo toda la fauna marina.
El planctón es invisible a nuestros ojos y es el alimento de las ballenas y del tiburón gigante.
Los peces no tienen cola sino aleta caudal.
La vejiga natatoria es la que le permite ascender y descender.
Nos ha planteado un proyecto artístico, un taller de diseño de animales marinos.
PARA PROFUNDIZAR
FAUNA MARINA DE ESTHER
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Se acerca el día de la Constitución, jornada que en la etapa de primaria se aprovecha para trabajar cooperativamente las normas que rigen nuestra convivencia.Un día de significación especial como este es importante en el calendario, sobre todo si es motivo de reunir a un colectivo para valorar cómo va su vida en común.
Pero en educación la acción más significativa creo que es la que podemos hacer en la vida diaria. Los adultos somos un escaparate de actitudes para los más pequeños y jóvenes, todo el tiempo. Aprenden más con nuestras acciones que con nuestras palabras.
Oído en el patio mientras jugaban los niños de primer ciclo:
» Me ha pegado dos veces», me dice una niña .
«¡ Pero si le he pedido perdón dos veces!», contesta el niño.
Como supondréis me deshice en argumentos para que entendiera que esa no era la forma adecuada de tratar a su compañera, que precisamente pedir disculpas significa comprometerse a no volverlo hacer…
Palabras cargadas de significado pueden carecer de él, si no van acompañadas de una actitud clara que demuestre su verdadero sentido.
Ya fuera del centro, un antiguo alumno me explicó que, entre sus amigos y compañeros, no está bien visto pedir disculpas, cuando alguien rectifica su actitud por no haber sido correcta al defender un argumento. Él lo hace y se interpreta como que reconoce que no tenía razón . De alguna manera, al decírmelo, creo que estaba buscando que yo le confirmara el valor de su actitud.
Podemos institucionalizar días especiales para muchas causas, pero los que colaboramos en la socialización de las personas debemos afrontar cada jornada como la causa más importante en cada momento.
Por estas y otras razones planificamos actividades que favorecen la colaboración entre el alumnado.
Visita a Jose Guerrero
El martes día 25 de noviembre vamos a conocer y disfrutar la obra de José Guerrero (Granada, 27 de octubre de 1914 – Barcelona, 23 de diciembre de 1991) fue un pintor y grabador que desarrolló gran parte de su obra en los Estados Unidos.Y que cedió a la ciudad de Granada, donde nació. Es interesante y significativa para el alumnado por el uso del color que hace en sus composiciones.
Descomposición del número
Esta semana trabajamos la descomposición de los números del 2 al 10. Las cantidades en que se descomponen las llamamos los amigos de este número.
3 = 1+1+1 / 3= 1+2 / 3= 2+1/ 3= 5-2 / 3= 4-1…
La manipulación de objetos les ayuda a entenderlo. Para una mayor motivación felicitamos a los que encuentra más combinaciones para expresar el número.
Es muy agradable ver el entusiasmo que ponen al descubrir en qué consiste.
Otro juego, de una cantidad me dan esta y una parte de ella. Hay que averiguar cuál hay que añadir para completarla. Es algo más complicado , pero practicando con objetos lo entienden.
1 +……. + 1= 3/ 1+…….. = 3/ 4 – …….= 3
Iniciamos el segundo cuaderno de Siete y Medio.
Día Mudial de la Infancia: Malala
El jueves Xenia, compañera de 2º, nos ha ofrecido una pequeña charla sobre la niña pakistaní que defiende el derecho a la educación por encima de todo.Pues no es posible ir al colegio para un gran número de niños en el mundo. Y concretamente en para las niñas en el país de Malala. Con su trabajo ha conseguido ser premiada con el Nobel de la Paz.
Esta comunicación es una introducción al trabajo que vamos a realizar la próxima semana:
¿Qué es para mi el colegio?
Contamos con vuestra colaboración para llevarlo a cabo. Os enviamos una nota informativa.
Terminamos esta jornada especial viendo la película de Binta y la gran idea.
Nuestra compañera Mame Diarra se emociona al ver que también en muchos países de África es necesario que todos los niños puedan ir al colegio.
Nos impresiona la alegría y las ganas de aprender de sus protagonistas.
Conferencia
Gabriela nos ha ofrecido una magnífica conferencia sobre los animales con alas. Ahora sabemos que hay cuatro tipos diferentes de animales con alas y por qué vuelan.
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¡ Enhorabuena a nuestros compañeros de 6º !
Pincha aquí y entenderéis por qué. Nos sentimos orgullosos de vosotros.
No podía dejaros sin estas imágenes, este mes de noviembre está siendo muy especial
RECETA DE COCINA: GALLETAS DE COCO
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CONFERENCIAS
El reino animal continúa siendo nuestro tema de investigación.Una muy buena fuente de información es el compañero que nos transmite todo lo investigado sobre el tema de su elección, esta semana dos, reptiles y murciélagos:
LOS REPTILES POR IGNACIO
Las tortugas, las mas longevas, pueden vivir hasta 155 años.
Los lagartos grandes como el dragón de komodo y los mas pequeños como el camaleón pigmeo,como una uña de pequeño.
Los cocodrilos, pueden estar bajo el agua, sin respirar mas de 1 hora.
Las serpientes, la pitón es la mas larga y no tienen parpados, así que no pueden cerrarlos ojos.
Los tuataras, solo viven en Nueva Zelanda y se parecen a las iguanas .
Gracias por las galletitas de reptil, estaban buenísimas.
LOS MURCIÉLAGOS POR FRANCIS
NOS HA DESMITIFICADO LA CREENCIA DE QUE SON CIEGOS, aunque su sentido mas desarrollado es el oído, gracias al cual, mediante la ecolocalización, son capaces de volar en la oscuridad sin chocarse con obstáculo, así como de cazar a sus presas.
SALIDA ARTÍSTICA
EL PRÓXIMO LUNES, 24 DE NOVIEMBRE, VISITAREMOS EL CENTRO DE ARTE CONTEMPORÁNEO JOSÉ GUERRERO.