Iniciamos la última parte de este curso con nuevos proyectos que nos van a entusiasmar.
Por lo pronto declaramos que este mes va a ser «EL MES DE LA LECTURA». No nos conformamos con el 23 de abril, queremos que los libros sean los protagonistas más tiempo, a poder ser a lo largo de nuestra vida.
Lectura en voz alta diaria
En esta ocasión, una vez terminado «El Principito» la semana empieza con la lectura de la leyenda de « Las tres hermosas princesas» de W. Irving, escogida por nuestra maestra.
Este relato nos acompañará a lo largo del estudio de la Alhambra, que vamos a realizar en abril.
Mi libro favorito
El 20 de abril haremos una comunicación oral sobre «Mi libro favorito.»
- Título, autor y editorial.
- Resumen de su contenido.
- Por qué es el que más nos gusta.
- Cuándo y dónde nos apetece disfrutar de él.
Con esta actividad conseguiremos algunas recomendaciones interesantes para el grupo.
Día del Libro
El 23 de abril tenemos prevista una conferencia sobre Los libros, ofrecida por nuestro compañero Pablo.
Clausura
Y cerraremos esta significativa jornada con una representación de marionetas sobre la Alhambra. ofrecida por la compañía del Sr Sapo.
La Alhambra
Va a ser nuestro nuevo proyecto de trabajo cooperativo de este trimestre.
Lo iniciamos con una asamblea de ideas previas. La apreciación mayoritaria es que la Alhambra es un castillo.
Pero curioseando en algunos vídeos descubrimos que es algo más que un castillo.
Formamos los grupos de investigación:
- Alcazaba. Torres y murallas
- Palacios.
- Generalife.
- Ciudad musulmana y Palacio de Carlos V
Cada miembro del grupo colaborará aportando investigaciones personales, hechas fuera de clase.
Hemos organizado una pequeña biblioteca de consulta en la clase.
Las puestas en común y os talleres de lectura compartida y de escritura darán paso a trabajo colaborativo sobre los hallazgos que se vayan descubriendo.
Avances tecnológicos
Paralelamente vamos a dirigir nuestra atención hacia temas tecnológicos, como son los coches y la herramientas que aparecieron en la Prehistoria, de la mano de Carlos y Hernán. A lo que se suma una colaboración especial por parte de Mateo y su papá, Miguel, que mediante vídeo nos ofrecerán una experiencia personal con la Tecnología.
Esta semana hemos disfrutado y aprendido con
Carlos ha hecho un alarde de conocimientos sobre la historia del automóvil.
Nos ha puesto al día sobre las partes más importantes.
Y ha señalado algunas ideas sobre los vehículos del futuro.
Muchas gracias, Carlos.
El reloj
Presentación del reloj analógico, al que le encontramos muchas curiosidades, que nos ayudan a comprender diferentes temas: el círculo, su distribución en parte iguales, el significado del paso del tiempo, la forma de contabilizarlo, etc.,
Pincha sobre la imagen y juega:
Aprenderemos a recoger datos
Nos interesa también reconocer ciertas datos personales, que van cambiando a través de nuestro crecimiento, como son la altura, el peso y la caída constante de nuestros dientes. Lo que vamos a incluir en sesiones matemáticas.
Haremos con ellos una introducción a la representación gráfica.
Equivalencias
La monedas y los billetes se aprenden durante el intercambio en las compras. Nos vamos a introducir en el concepto de equivalencias, jugando con ellos.
Investigamos nuestro entorno
Y volveremos a pasear por la Vega.
Así que no son pocos los proyectos que tenemos para este mes, con los que iniciamos la última parte de este viaje.
Nos gustaría aclarar , que ninguno de los temas mencionados van a quedar cerrados, es decir, aprendidos definitivamente.
El trabajo que emprendemos es de toma de contacto, pues con ellos se nos abren enigmas, que a cualquier adulto les pueden parecer sencillos.
Necesitamos tiempo para madurar.
Os recordamos que estamos en un proceso de aprendizaje, que va evolucionando de forma personal.
Os agradecemos el acompañamiento que nos ofrecéis para seguirlo.
Buen fin de semana a toda tribu .
Rosi