Mi familia y otros animales ¿Conocéis este libro?
Pues en primero escribimos de forma muy particular nuestra historia familiar y la de algunos animales que nos acompañan.
Conferencia de Ángel sobre su perra Iris
Ángel nos enseña a comunicarnos de otra forma , dónde las palabras se convierten en imágenes y forman el mensaje.
Para Ángel su perra Iris forma parte de la familia , es un miembro importante de ésta, por eso ha preparado su conferencia para presentarnos y explicarnos todas las cosas que hace con ella. Llegó siendo una bebé y nos cuenta cómo es y cómo la cuida.
Con una presentación muy interactiva con sonido y pictogramas que Ángel colocaba ordenando el mensaje, nos ha dado la información más relevante de su conferencia. Después una ronda de preguntas, que ha gestionado él de maravilla, nos ha resuelto todas las dudas. Las felicitaciones no se han hecho esperar y un gran aplauso ha cerrado la exposición.
No podía faltar Iris , así que ha venido al cole para que todos la conociéramos y Ángel nos ha mostrado cómo la cuida , la peina, le da de comer , la pasea. Todos hemos podido acariciarla, es muy juguetona y ha disfrutado de su rarito en el cole.
Para escribir lo que hemos aprendido Eva , que ha ayudado a Ángel en todo el proceso de preparación, nos ha preparado una forma especial de registrar la información, con los picto que ha utilizado para su conferencia.
Gracias por la experiencia Ángel, a la familia, a Eva y Arasaac por el material que ofrecen.
Os dejo enlace e información de su página.
http://www.arasaac.org/aac.php
¿QUÉ SON LOS SISTEMAS AUMENTATIVOS Y ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN (SAAC)?
Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) son formas de expresión distintas al lenguaje hablado, que tienen como objetivo aumentar (aumentativos) y/o compensar (alternativos) las dificultades de comunicación y lenguaje de muchas personas con discapacidad.
La comunicación y el lenguaje son esenciales para todo ser humano, para relacionarse con los demás, para aprender, para disfrutar y para participar en la sociedad y hoy en día, gracias a estos sistemas, no deben verse frenados a causa de las dificultades en el lenguaje oral
¿QUÉ RECURSOS SE UTILIZAN?
La Comunicación Aumentativa y Alternativa incluye diversos sistemas de símbolos, tanto gráficos (fotografías, dibujos, pictogramas, palabras o letras) como gestuales (mímica, gestos o signos manuales) y, en el caso de los primeros, requiere también el uso de productos de apoyo. Los diversos sistemas de símbolos se adaptan a las necesidades de personas con edades y habilidades motrices, cognitivas y lingüísticas muy dispares.
Los productos de apoyo para la comunicación incluyen recursos tecnológicos, como los comunicadores de habla artificial o los ordenadores personales y tablets con programas especiales.
Conferencia de Luna : Mis antepasados.
Los abuelos cobran especial relevancia cuando se trata de conocer nuestro pasado, sus vivencias de infancia y juventud están muy lejanas a nuestra vida actual y eso las hace sorprendentes.
Luna nos cuenta su árbol genealógico donde se unen dos continentes diferentes en la actualidad y en su pasado. Se centra en la familia materna porque le llaman la atención las historias que le cuenta la abuela Toñi de su madre, la bisabuela Consola, vivía en Madrid durante la guerra civil y sus experiencias sorprenden .
Los restos de las trincheras en la Sierra de Huetor Santillán son testigo de lo vivido durante tres años de lucha. Para Luna visitarlas ha sido parte del estudio de campo para su conferencia. Imaginar cómo vivían allí con frío , lluvia ,nieve o calor, lejos de su familia. En los bunkers se refugiaban de las bombas porque estaban fabricados con hierro y hormigón.
Nos muestra dos tesoros encontrados en la zona ,una lata oxidada desde hace mas de ochenta años y una piedra con lo que podría ser un agujero de bala.
Visitar el pasado de nuestra historia ha sido conmovedor.
Sesión especial de lectura con cuarto
En esta ocasión no leemos, escuchamos y recogemos información que los compañeros han investigado y escrito.
Visitamos los árboles frutales de nuestro cole con los compañeros de cuarto que nos explican sus características.
El invierno se respira entre las ramas ya sin hojas.
Lectura en la biblioteca
Tras la visita al jardín visitamos la biblioteca para nuestra sesión de lectura y cambio de préstamo.
Hay tantas cosas interesantes en los libros que es imposible no compartirlas.
La próxima semana cerramos el primer trimestre lleno de actividades especiales, llevan la información en una carta para poder organizarse cada día.
Un saludo
Daría