Nuestra salud y alimentación

Esta semana han sido distintas las informaciones y vivencias  recibidas acerca del  funcionamiento de  nuestro cuerpo y como mantenerlo  sano con una buena higiene y alimentación.

Somos una comunidad de aprendizaje y compartimos

Charlas sobre salud dental.

Aprender la composición de nuestros dientes y la importancia de su cuidado siempre nos interesa, tenemos varias experiencias previas que nos hacen conocedores de parte de la información y eso nos gusta, comprobar que los expertos ratifican nuestro conocimiento. Nos encanta contarles nuestra experiencia en el tema y en este caso es mucha.

Conferencia sobre  nuestro cuerpo,  por  Cristina, mamá de Alejandro.

Hemos recorrido nuestro cuerpo por dentro y fuera, conociendo las  funciones principales que realiza.

La doctora Cristina ha traído su material y hemos podido comprobar nuestros reflejos y escuchar el corazón de un compañero con el fonendoscopio. Gracias Cristina.

Vacunas

Mediante un video hemos comprendido la función de las vacunas en nuestro cuerpo.

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Los profesores también han recibido formación , junto con los compañeros del 2° y 3 °  ciclo, sobre primeros auxilios y reanimación.

Conferencia de Bruno sobre el sistema respiratorio y el corazón

Bruno nos ha contado como es nuestro sistema respiratorio, las partes que intervienen en la respiración, con los términos de inspiración y expiración, para la entrada y salida el aire y los de oxígeno y dióxido de carbono como los componentes del aire que necesitamos nuestro cuerpo o que expulsa.

Respirar aire sano y no fumar son dos premisas que han quedado claras para mantener sanos los pulmones.

Hemos podido saber por qué nos da hipo y con el experimento del globo y la botella comprobar que  sucede en nuestros pulmones al respirar.

Conocer el funcionamiento del corazón y su función también nos ha interesado, el bombeo pudimos escucharlo con el fonendoscopio de Cristina.

 

GEOMETRÍA

Proyecto para la semana cultural, la geometría en la vida cotidiana, exposición de fotografía del lumnado de primaria.

Llevamos a casa un formato donde pegar una foto del objeto elegido y un breve pie de página sobre el objeto y su geometría. Así colaboraremos en esta actividad que se expondré durante toda la semana.

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SALIDA a  la fábrica Puleva

Conocer que sucede con la leche desde que sale de la vaca hasta que llega a nuestras casas, es uno de los objetivos de esta salida.

La importancia del cálcio para nuestros dientes y huesos, está relacionada.

El proceso de fabricación de alimentos nos atrae.

Escribimos una carta para informaros de la salida que realizaremos la próxima semana. Tenemos que llevar fotocopia del  carnet de identidad o libro de familia para poder acceder al recinto de la fábrica.

Jugamos en la pista compartiendo nuestro juego con los compañeros de segundo, un partido de fútbol muy reñido.

Ha florecido el macasal de nuestro jardín, cuando pasas cerca te embriaga su aroma, vamos a dar de comer a los peces y tortugas del estanque, los viernes somos los encargados de su cuidado. A las gallinas y conejos le llevamos los restos de las verduras de la ensalada que nos preparan cada día nuestras cocineras. Si queda algo de pan duro se lo llevamos a los conejos. Tenemos una nueva camada  que ya se atreven a comer en nuestra presencia. Las gallinas nos regalan sus huevos. Vemos cómo van creciendo las plantas de habas y ajos que sembramos en otoño. Nos gusta cuidar de la naturaleza de nuestro colegio.

Un saludo.

Daría

Instituto de Astrofísica de Granada

Visita cultural

El Instituto de Astrofísica de Andalucía (IAA) es un centro de investigación español localizado en Granada. Depende del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Las actividades del IAA están relacionadas con la investigación en el campo de la astrofísica y el desarrollo de instrumentación para telescopios y vehículos espaciales.

Hemos tenido la oportunidad de visitarlo por la mediación de Beatriz, mamá de Ricardo, a la que le agradecemos su interés por conseguirlo en la fecha que nosotros teníamos programado. Además  nos ha  enviado el siguiente vídeo, para ejemplificar uno de los trabajos en el que ha colaborado el Instituto, los instrumentos que llevaba la sonda Rosetta (Osiris y Giada) han sido realizados en el Instituto de Astrofísica.

Durante la visita hemos tenido dos actividades:

  1. Conferencia sobre el estudio del Universo, a cargo de Emilio José García Gómez- Caro, astrofísico.
    • Nos ha llevado desde que supo que  quería tener esta profesión de pequeño y por qué, pasando por sus estudios en la Universidad, cuando se imaginó vestido con una bata blanca investigando, hasta que descubrió que este tipo de científico trabaja de noche delante de un ordenador, sobre el que cae dormido de cansancio muchas veces. Pero que le apasiona describir la inmensidad del Universo con todo lo que contiene.
    • Nos ha explicado cómo se estudia la composición de los elementos que hay en en el espacio: mandando naves y satélites para conseguir muestras o a través de la luz que entra en los telescopios.
    • Hemos imaginado los millones de estrellas  y planetas que componen las galaxias.
    • De nuestro Sistema Solar, hemos conocido » los escupitajos que lanza el Sol»,a la Tierra y como ésta está protegida por un campo magnético y cómo aparece la Aurora Boreal.
    • Muy interesante la composición de Venus con sus nubes veloces.
    • Y hemos hecho hipótesis sobre la posibilidad, más que probable, de vida en otras partes  del Universo, que puedan contener agua líquida.

Para comprender estos temas hemos hecho pequeñas representaciones teatrales convirtiéndonos en galaxias que explotaban en el Big Bang, en nubes …

2.  Visita a una Sala Limpia

En la segunda parte de la visita atendidos por Miguel Abril, ingeniero, hemos ido a ver un laboratorio, llamado la Sala Limpia, al que se accede con muchas medidas de seguridad y con un traje especial. Claro que nosotros lo hemos hecho en una antesala donde, además, nos han respondido a todas las curiosidades que teníamos.

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Al volver al colegio, era tal nuestro entusiasmo que los compañeros de 5º nos ofrecieron su página web, en la que han elaborado documentación sobre estos temas. Pinchad sobre este texto.

Taller de Geometría

En esta ocasión sin proyecto previo y trabajando en grupos improvisados, todos coincidimos en un mismo tema: Instituto de Astrofísica. Reproducimos elementos que nos impresionaron  durante la visita.

Elementos de la composición: el Instituto Astrofísico, cohetes, campamentos de astronautas,  diamantes de Júpiter, cometa con cámara para observar el Universo y la sala limpia.

Cuaderno de escritura

Resultado de imagen de los conflictos

En el cuaderno de escritura esta semana relatamos un conflicto real que hemos tenido.  A la hora de hacerlo, hay que tener en cuenta los siguientes elementos para el contenido: quiénes intervinieron, cuál fue el motivo, en qué consistió nuestra reacción emocional y  cómo lo solucionamos.

En este taller de escritura semanal, inventamos relatos a los que intentamos darles estructura narrativa .

Como principiantes que somos escribimos como hablamos. Porque una tarea difícil es ponerse en el lugar de quién nos va a leer.

En el texto nos encontramos con muchas reiteraciones o  muletillas, como » Y» «ENTONCES», que sustituyen a la puntuación entre frases y oraciones. Y no entendemos por qué no es adecuado repetir estas palabras cada vez que ocurre algo.

Cada semana atendemos un punto de mejora diferente. Pero lo que está claro que todavía es muy difícil, escribir y, a la vez,  darte cuenta de  cómo lo estás haciendo.

Reanimación cardio-pulmonar

El equipo de profesores de nuestro colegio, junto al alumnado de 2º y 3º ciclo, han recibido formación para atender una reanimación cardio-pulmonar, gracias a la colaboración de las doctoras, Cristina, Lina y Francesca, madres de alumnos de nuestro centro.

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Los conocimientos y las prácticas, que se ha hecho para una actuación de emergencia, nos los ha contado nuestra maestra.

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Preparando la Semana Cultural:  fotografía de un objeto de casa con forma geométrica

Resultado de imagen de chema madoz fotosNos hemos llevado a casa el soporte para pegar la foto de un objeto con forma geométrica para la exposición de la Semana Cultural, como os comentábamos la semana pasada en este blog.

Fecha máxima de entrega 6 de febrero.

Foto: Chema Madoz

Conferencia: Dinamarca

Mónica nos ha paseado por Dinamarca, en un viaje muy agradable, aunque hemos sentido un poco de frío al llegar a Groenlandia.

Ella conoce el país, por lo que ha podido ser muy buena anfitriona.

Nos hemos detenido especialmente en:

  • Legoland. Hemos recordado la visita del curso pasado, durante la conferencia de Javier.
  • La curiosidad de los protagonistas de los cuentos de Andersen, que tienen en común un problema, que les hace desdichados y que vencen gracias al esfuerzo de crecer.
  • Las razones de que tengan muy buen servicio médico, muchas escuelas, un excelente cuidado del medio ambiente y  paz, ¿Por qué los daneses viven también? La lógica de Sofía nos ha dado la respuesta:» porque tiene dinero».
  • Para finalizar hemos buscado entre todos información sobre qué hacen para tener tantos recursos.

Despedimos la semana con un pasaje de El principito y ensayando las chirigota.

Os deseamos un agradable fin de semana a todos.

Rosi

 

Conocer y cuidar nuestro cuerpo

Estudiamos como funciona nuestro cuerpo para saber como cuidarlo de manera adecuada. Son varias las actividades que realizamos para su estudio:  algunas colaboraciones de familias, salidas a centros de interés , charlas de especialistas. El aprendizaje se construye entre todos , la comunidad educativa interviene en el proceso.

La próxima  semana  son varias  las actividades organizadas para profundizar  en el conocimiento.

Lunes. CHARLA SOBRE EL CUERPO HUMANO POR Cristina , mamá de Alejandro.

Vacunas: martes 23 de enero. Has entregado autorización  y cartilla original?

1 de febrero. Visita a la fábrica de lácteos  Puleva. Imprescindible . Traer  fotocopia del D.N.I. o del libro de familia.

Charla informativa,  del área de cultura  del ayuntamiento , sobre el cuidado de nuestros dientes.

1 de febrero. Visita a la fábrica de lácteos  Puleva. Imprescindible Traer  fotocopia del D.N.I. o del libro de familia de cada niño y niña. 

Experimentos con Sonia  la mamá de Nacho, 6 de febrero.

Conferencia de Laura sobre ortopedia

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Laura  nos ha explicado  qué es la ortopedia, la importancia de los aparatos ortopédicos, los tipos que hay, así como  las necesidades  que cubren mejorando  la calidad  de vida  de las personas que tienen alguna dificultad  física para el movimiento.

Hemos podido  comprobar el uso de algunos  de estos aparatos,  como la silla de ruedas.

Visualizamos un video sobre las paraolimpiadas, es asombroso  comprobar el esfuerzo  y perseverancia  de algunas personas,  demostrando  que los límites  nos los ponemos nosotros.

Geometría

Hemos comenzado a trabajar la geometría .

En primaria cada año celebramos  la semana cultural. Todos los grupos, de primero a sexto, interactuamos  y compartimos cuatro días  con  una temática concreta de estudio e investigación.  Terminamos   la semana celebrando  la fiesta de CARNAVAL.

Este  año la semana cultural gira en torno a la GEOMETRÍA.

Hemos comenzado  conociendo las ideas previas que  tenemos a cerca de qué es la geometría.

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Experimentar  con distintos  materiales nos permite  abrir  las posibilidades que  aportan las  formas de estos.  El ensayo y error,  nos va mostrando las posibilidades  de construcción,  la creatividad nos hace crear espacios.

Buscaremos en casa materiales reciclados ,para llevar al cole,  seguiremos construyendo la geometría.

Podéis colaborar  aportando una imagen de objetos cotidianos que reflejen la geométrica, os haremos llegar un formato para presentarlo.

Un saludo

Daría

 

 

Qué hacer para que los niños usen Internet con seguridad

Para nuestras familias con cariño:

De una forma natural, nuestros hijos e hijas, alumnos y alumnas, lo consultan con asiduidad. Se hace imprescindible  educar  la forma de relacionarse con este medio.( Más pinchando en la foto).

Investigamos para aprender

En clase aprendemos mediante:

  • Observación en vivo y en directo de la Naturaleza.
  • Experimentamos, por ensayo y error, con las relaciones físicas que establecemos con los objetos en el espacio, así como, con las reacciones humanas que tienen las personas que nos rodea y a través de los juegos, imitamos, reproducimos, inventamos, creamos…
  • Leemos textos informativos (libros, artículos, carteles de conferencias…) para conocer datos u opiniones de otras personas.
  • Vivimos experiencias, especialmente preparadas , para avanzar en nuestra percepción de la realidad (salidas, excursiones, convivencia de grupo, visitas…)
  • Resultado de imagen de Niños peligros con ordenadorPero toda esta riqueza tiene un gran competidor, » Internet».

La imagen y el sonido, nos deslumbra y nos satisface, sin darnos cuenta que a nuestra edad, nos  hace agentes pasivos ante la información. Nos acostumbramos a la inmediatez de conseguirla. 

Precauciones

Debemos  convertir este recurso en  una herramienta más. Y poco a poco entender que, detrás de ese seudónimo, » Internet», todo lo que aparece los textos, las fotos, los vídeos, los juegos…, tiene autor.

Resultado de imagen de Niños precauciones con ordenadorTendremos un exquisito cuidado al consultarlo escuchando las recomendaciones de nuestra familia y tutores.

Dentro de las clases de Ética revisamos las normas de seguridad para navegar con el ordenador.

Colaboración familiar con la Semana Cultural ( 12-15 febrero)

Les vamos a pedir a nuestras familias, que colaboren con nosotros durante la Semana Cultural, aportando una foto que contenga, como tema, un objeto en el que se percibe una forma geométrica.

Resultado de imagen de Chema madozTÍTULO DE LA EXPOSICIÓN: «La geometría en los objetos de uso cotidiano».

La próxima semana a cada familia le facilitaremos un soporte de color para que pegue la foto y añada un comentario. Se recogerán hasta el 6 de febrero.

(Chema Madoz, Sin título)

El millar 2

Esta semana revisamos los conceptos de unidad, decena y centena dentro del número mil, que construimos con palillos.

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 Hemos seguido trabajando por equipos.

Resultado de imagen de El millar ABN

Nos dirigimos a comprender:

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El Universo

El martes despegamos de la base  espacial del Purchil y viajamos pilotados por Javier por todo el Universo, «que se dice pronto.»

Algo tan complejo, como su origen y lo que contiene, se nos ha hecho familiar, con sus explicaciones. Claro que, hemos tenido que hacer un gran esfuerzo para seguir la guía turística que no había preparado.

Nos hemos detenido más tiempo en el Sistema Solar,  situada en uno de los brazos de la Galaxia, llamada Vía Láctea. Varios de nosotros hemos reproducido, con el movimiento de nuestro cuerpo, la danza de los planetas alrededor del Sol y sobre si mismos.

El aterrizaje ha sido tranquilo, con un montón de preguntas que intentaremos contestar en el Instituto de Astrofísica, el martes 23, por falta de tiempo en este viaje.

Lectura

Iniciamos el segundo trimestre con la Lectura compartida con los compañeros de 5º. Hemos cambiado de pareja, para este segundo tramo del curso.

Resultado de imagen de las brujas roald dahlEn clase hemos terminado Las Brujas de  Roald Dahl. Durante el primer trimestre cada fragmento que hemos conocido ha sido un regalo .  Las emociones del protagonista las hemos identificado como nuestras en muchas ocasiones. Y el conocer aspectos de la vida de un niño, que nosotros no podíamos imaginar, nos ha abierto una puerta en nuestra forma de ver la vida. La tensión mantenida  era muy estimulante y, poderla soportar en grupo, muy acogedora.

Nos regalamos cada día un poema Resultado de imagen de palabras para viajar de Ana Alonsode «Palabras  para viajar» de Ana Alonso y Mª Ángeles Agrela.
Este libro nos gusta mucho y al final de cada poesía nos arranca una sonora ovación, que  emociona a nuestra maestra.

Además de viajar con las conferencias , ahora también lo hacemos con la poesía.

Hemos leído por recomendación de Olmo: Días con Sapo ySepo.

Resultado de imagen de Sapo y SepoLa amistad de dos sapos, nos plantea situaciones, que tanto niños como adultos, entendemos muy bien,  porque pasan en  la vida cotidiana y en las relaciones entre las personas.

Vamos a seguir con El principito de Antoine de Saint Exupéry, aprovechando nuestro viaje por el Universo

 

Los astronautas

Leo nos ha invitado a hacer turismo espacial, bien equipados en una nave, a todo confort. Nos hemos vestido con el traje espacial, no sin antes, mejorar nuestra preparación física para resistir la ingravidez.

Hemos pasado un tiempo muy agradable, aunque estrechos en la Estación Espacial Internacional, viendo la labor científica que allí se realiza.

Hemos finalizado con un menú de alimentos deshidratados y un baño de toallitas jabonosas, porque en la estación no se puede gastar agua para la ducha.

Ahora a descansar, para poner los pies en la Tierra y poder seguir trabajando la próxima semana.

Un saludo a todos

Rosi

Volvemos al tren

Feliz año 2018

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RETOMEMOS NUESTRO VIAJE CONTENTOS  DE VOLVER A ENCONTRARNOS .

Organizamos el siguiente trayecto,  2º trimestre. La llegada al cole, tras las vacaciones de invierno, es muy distinta a la de septiembre. Ahora  estamos mas tranquilos porque conocemos las rutinas de la etapa y nos conocemos entre nosotros.

Estructuramos las actividades de estos  meses  y   en concreto las  de enero, en nuestro nuevo calendario.

  • TEMÁTICA DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓN: 

 CUERPO HUMANO, SALUD Y ALIMENTACIÓN.

MATERIALES, OBJETOS, GEOMETRÍA

CIENCIA  Y TECNOLOGÍA

  • SALIDA CIENTÍFICA 
  • CHARLAS SOBRE EL TEMA DEL CUIDADO DE NUESTRO CUERPO:  SSOBRE ALIMENTACIÓN Y SALUD DENTAL
  • CONFERENCIAS RELACIONADAS CON LA TEMÁTICA DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓN: 

                                  EL CUERPO SALUD Y ALIMENTACIÓN

                                MATERIALES, OBJETOS,

                               CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SEMANA CULTURAL SOGRE LA GEOMETRÍA

CARNAVAL

Hablamos y nos contamos lo mas interesante de las vacaciones, los últimos acontecimientos son los mas representativos.

Retomamos los contenidos de numeración trabajados durante los meses anteriores y comprobamos si los dominamos o requieren de mayor refuerzo.

Restructuramos los grupos de trabajo, renovamos el material y recordamos las normas de convivencia en el aula que nos ayudan a tener una buena dinámica escolar.

Tema cuerpo humano

 

 

 

 

Comenzamos las investigaciones sobre esta temática  tras la comunicación de ideas previas que tenemos sobre nuestro cuerpo, y sobre todo nos interesa saber como funciona por dentro. Cada uno elegimos el tema que mas nos  interesa para buscar información y resolver las cuestiones que queremos saber. Si coincidimos en el tema lo hacemos en pareja. Nos gusta manejar libros con imágenes que nos muestran como es nuestro cuerpo por dentro.

Charla salud y  alimentación 

Recibimos información de los expertos, en esta ocasión viene desde el ayuntamiento de Granada,  Adan , experto nutricionista . Nos explica la importancia de mantener una vida saludable a  través de una correcta alimentación y la actividad física. Hemos hecho algunos juegos que nos han ayudado a comprenderlo. Comenzamos a trabajar la geometría y para ello indagamos en lo que es para nosotros , donde encontramos figuras geométricas . Nos comprometemos a buscar en casa para aportarlos a la clase , queremos interactuar con materiales de diversas texturas y formas, reciclados o estructurados.

De nuevo el tren se pone en marcha y esta nueva ruta promete ser muy interesante.

Daría