Nos hemos trasportado hasta el continente asiático para conocer, de la mano de nuestra compañera CARLA, la cultura japonesa.
Nos ha encantado conocer todo sobre este pais tan diferente al nuestro. Donde está, en el globo terráqueo nos ayuda a localizar el continente de Asía y ver que Japón es una isla. La importancia de la naturaleza en su cultura religiosa, el monte mas alto , Fuji , la fiesta de Hanami como la fiesta de la lluvia de flores del cerezo, sus casas típicas, el sumo como deporte nacional y artes marciales como el Aikido,el sushi la comida típica, , sus costumbre de vida, el arte de las letras, el tren bala, las Lolitas …Aprendemos a saludar en japones, Carla nos enseña ataviada con su kimono.
Konnichiwa
Gracias Carla por compartir con nosotros tu investigación.
Las ciencias y la tecnología
Continuamos investigando sobre el universo, los países, distintos tipos de trabajos,materiales y transportes, tipos de energías y el tiempo y su medida. Todo enlazado con la forma de vivir de las personas. En pequeños equipos buscaremos información y se la contaremos al resto de los compañeros.
Las mates no llevan a las centenas a través de la composición y descomposición de grandes números, la igualación de cantidades, las sumas y restas y todo a través del cálculo basado en números. En el RINCÓN DE LUCA nos gusta practicarlo.
SEMANA CULTURAL
Ultimamos los preparativos para su celebración :
El teatro en inglés, las poesías de Lorca, las lecturas de Roald Dahl, ilustraciones sobre nuestro cole y ensayos de chirigota, no ocupan las horas de esta semana. La cooperación como parte importante del aprendizaje.
Hace muy poco que somos usuarios del lenguaje escrito. De hecho todavía no sabemos muy bien qué sentido tiene esto de escribir.
Sí, no os sorprendáis de lo que decimos.
Por eso es muy importante que lo que hagamos con la escritura sea útil para nosotros. Es la única forma de que aprendamos con ganas y bien:
Las cartas, las escribimos para informar.
Las listas para no olvidar lo que necesitamos.
Las recetas para saber cómo se hace una comida.
Los resúmenes de las conferencias para recordar lo que hemos aprendido.
En las carpetas de trabajo de grupo, los índices y textos, para compartir lo que descubrimos juntos.
Y ahora los cuentos, para imaginar historias en las que somos los dueños de todo lo que puede ocurrir.
Bueno, hay otro texto, las cartas de ética, que nos ayudan a reflexionar sobre el comportamiento, sobre lo que hacemos y cómo mejorarlo. Pero esas, no nos gusta que se entere la gente que las escribimos.
Escribir es pensar.
Es una de las actividades humanas más difíciles de aprender y de enseñar. Es un proceso en el que hay que pensar hacia dentro ( nosotros lo hacemos todavía hacia fuera, pensamos mientras hablamos), ordenar lo que queremos decir, buscar las palabras que lo expresan, buscar las que nuestros posibles lectores entiendan y conocer los signos gráficos ( letras y puntuación), que representan las ideas.
Eso no se aprende en 1º.
Sino a lo largo de una vida, en que la escritura ha de ser un hábito. Escriben los mayores (adultos), pero en el móvil como si estuvieran jugando y en ocasiones en el ordenador. Pero con un lápiz, al que hay que sacarle punta todo el tiempo y en un papel, creemos que somos los únicos. Bueno sí, si tenemos hermanos mayores algunos lo hacen también. Sabemos que se nos valora que las letras se entiendan al dibujarlas y que cuando nos leen provoquemos una sonrisa con lo que hemos puesto.
Sabiendo esto vamos a poner mucha paciencia para aprender de «a poquito a poquito».
La casita de descomposición
Iniciamos un trabajo nuevo en matemáticas : la casita de descomposición.
En el tejado ponemos el número que vamos a descomponer.
U La columna azul corresponde a las unidades.
D La columna roja corresponde a la decenas.
Nos resulta complicado entender estos dos conceptos. Para conseguirlo usamos los palillos. Será este también un trabajo que nos exigirá mucha práctica y tiempo, hasta poder usarlo mentalmente.
En este vídeo se muestra un nivel avanzado que aspiramos a poder hacer gracias a nuestro trabajo.
Conferencia:La electricidad
Qué es la electricidad, es una de las preguntas que nos habíamos hecho hace tiempo. Hemos tenido la suerte de que Miguel, papá de Álvaro, haya venido a clase a explicárnosla. Nos ha contado que una de sus aficiones de pequeño era investigar por qué funcionan las cosas. Desarmaba los juguetes cuando se rompían y miraba si los podía arreglar. Cuando no lo conseguía usaba las piezas sobrantes para construir otros. E investigando, investigando fue cuando se interesó por este tema.
Lo ha ejemplificado con varios experimentos:
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Nos ha encantado esta conferencia, en la que hemos entendido que la electricidad nos ayuda a vivir mejor, que hay que producirla sin contaminar y que debemos protegernos de ella.
Gracias Álvaro y MIguel.
Conferencia: La luna
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Compleja conferencia que Marcos ha defendido muy bien ante sus compañeros.
Hemos aprendido muchas cosas nuevas. Sabemos que está hecha de roca, con impactos de meteoritos que han formado los cráteres y sus dos movimientos: rotación y traslación.
Con la caja mágica hemos imaginado las fases de la luna.
Durante la conferencia ha salido esta imagen y…
hemos sugerido ir a ver la película de Georges Méliès en el paseo del Salón al lado de la Biblioteca. Está hasta el 21 de febrero. Proyectan la primera película que imaginaba la llegada del hombre a la luna. Un pequeño tesoro de los inicios del cine, que no debemos perder la oportunidad de ver.
La próxima semana celebramos «La Semana Cultural 2017.»Para el cuenta cuentos…
El día 22 de marzo es el día que contaremos los cuentos a nuestros compañeros,. Hemos decidido llevar una camiseta roja todo el grupo.No importa cómo sea , lo que nos identifica es el color.
Hace muy poco que somos usuarios del lenguaje escrito. De hecho todavía no sabemos muy bien qué sentido tiene esto de escribir.
Durante la conferencia ha salido esta imagen y… 