Llega el invierno, cerramos el año, que no el curso y hacemos recuento de estos meses, del trabajo , del esfuerzo, del interés por aprender, por donde vamos y a donde queremos llegar.
Son varias las actividades que cierran el trimestre, llenas de emociones y valores de cooperación.
Taller sobre IGUALDAD DE GÉNERO: co-educación.
JUGUEMOS JUNTOS Y JUNTAS
DEBEMOS JUGAR TODOS JUNTOS Y JUNTAS CON JUEGOS QUE LES GUSTEN A TODOS Y TODAS.
CUALQUIER JUGUETE ES PARA TODOS , NO HAY COSAS DE CHICOS Y CHICAS.
TODAS LAS PROFESIONES LAS PUEDEN HACER LOS HOMBRES Y LAS MUJERES.
LAS TAREAS DE CASA SE COMPARTEN ENTRE TODO LA FAMILIA.
Son frases que hemos concluido tras la sesión de juegos que nos ha ofrecido Inma.
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AUTOEVALUACIÓN
Reflexionar sobre el esfuerzo realizado durante estos meses, para poder valorarlo . De esta se desprende la necesidad de mejora, en aquello que no hemos conseguido y en la búsqueda de herramientas para lograrlo, no es tarea fácil . Afloran las emociones, exigencias, la auto conciencia, autoestima,…
COMIDA DE NAVIDAD
NUESTRAS COCINERAS NOS PREPARARON UN EXCELENTE MENÚ NAVIDEÑO .
Las mesas decoradas para la ocasión ¡¡¡ con velas encendidas !!! No podían faltar las patatas fritas y los mantecados.
CONCIERTO DE NAVIDAD Y CUMPLE
Mis mejores deseos para estas navidades y el nuevo año.
Es el propósito que tenemos todos cuando terminen las clases. Hay muchas formas de cumplir este objetivo.
Una muy importante es saboreando la compañía y atenciones de nuestra familia que se esmera en que sean unos días lo más agradables posibles.
Otra la de aprender cosas diferentes a las que tratamos en el cole: ayudar en casa, para que más adelante podamos compartir las tareas domésticas.
Pasear, ir al parque,encontrarnos con amigos, ir a fiestas…
Puede que hasta hagamos un viaje.
Y jugar mucho , mucho.
Pero como son varios días, también lo podemos pasar bien:
Leyendo libros que tanto nos gustan, en nuestro lugar preferido de casa.
Practicando cálculo mental. Es interesante practicar el cálculo con los números del 1 al 10, contar hacia atrás, saber el anterior y el posterior , pares e impares, dobles y mitades, subir sumando y bajar restando en la fila de la primera decena de la tabla , con la mayor rapidez posible, y descomponer cada número en dos o más. Este entrenamiento se puede hacer a modo de juego en el coche, en la bañera y en cualquier lugar en el que nos podamos concentrar.
Escribiendo listas útiles como la de la compra del supermercado, de las cosas que tenemos que meter en la maleta, de los deseos para el año nuevo, cartas de afecto para las personas que están lejos…
Los propósitos para el nuevo año, del que todo el mundo habla en estas fechas, ya los hicimos en septiembre, cuando empezamos el curso y debemos aplicarnos en conseguirlos poco a poco, pero sin detenernos demasiado en paradas prologadas. Nuestros objetivos son muy importantes y , como los deportista, si paramos el entrenamiento, luego no estamos ágiles.
Juguemos juntos y juntas
Esta semana hemos tenido una charla acerca de la Igualdad de género. Nos ha sonado bastante raro, hasta que hemos entendido que se refería a las cosas comunes que podemos y debemos hacer los niños y las niñas. Y algo muy interesante : que todos somos personas , como tales tenemos derechos y deberes.
Hemos estado clasificando juguetes según quiénes creemos que deben usarlos y hemos descubierto que muchos de ellos los utilizamos todos, pero generalmente los asociamos a un género determinado.
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Hemos jugado toda la clase a encestar bolas. Cada acierto nos daba una tarjeta. En ella había la imagen de una actividad propia de las tareas domésticas, que después hemos ordenado según la persona a la que hemos visto hacerla.
La conclusión ha sido que nuestras familias , en general nos demuestran que las tareas son de todas las personas que viven juntas, indistintamente de ser hombre o mujer.
Esta actividad especial nos ha permitido la reflexión sobre cómo debe ser nuestro comportamiento. Pero realmente así no lo aprendemos. Lo verdaderamente significativo son los modelos de personas que nos rodean y las responsabilidades que se nos encomiendan. Las actitudes y las acciones son más educativas que las palabras.
Lectura en voz alta
Terminamos el Fantasma de Canterville y descubrimos que hay historias que más que miedo dan risa.
El próximo trimestre nuestra maestra seguirá esta actividad con libros de Roald Dalh.
Iniciaremos La lectura compartida con el grupo de 4º. Una vez a la semana leeremos con un compañero de este grupo en voz alta durante media hora.
Programa de proyectos del próximo trimestre
Nos han presentado el programa del 2º trimestre y nos hemos entusiasmado:
Estudiamos La Alhambra. Visita día 31 de enero.
El cuerpo Humano.Conferencias e investigaciones.
Cuentos al Amor de la Lumbre. Lectura y memorización.
Semana Cultural: La Literatura
Cálculo rápido, nos movemos por la tabla de 100.
Parque de las Ciencias. Visita 24 de marzo
Tratamiento nuevas tecnología:Realidad virtual. Talleres de experimentación. La tecnología en la investigación.
Taller de juego dramático.
Comida especial
Las cocineras nos han ofrecido un exquisito menú para despedir el trimestre y darle la bienvenida al invierno.
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MENÚ:
Entremeses variados
Pollo con patatas
Mantecados
Muchas gracias, estaba buenísimo.
Última hora:
Magnífico concierto de canciones de Navidad, en el que el grupo de primero hemos estado estupendos bajo la dirección de nuestras profesoras de música Ana y Elena.
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FELIZ AÑO NUEVO 2017
Espero que paséis unos días muy agradables y el nuevo año os traiga salud y alegrías.
