Hemos cerrado la actividad de lectura de la historia EL BOSQUE DEL SONIDO.
Cada miércoles hemos tenido una cita esperada e ineludible, la escucha atenta de la lectura de esta historia. Nos ha ido trasportando a bonitos lugares, acompañando a las cinco hermanas protagonistas de la historia: EVA, ANA, ISA, OLGA Y URSULA .
Con ellas hemos ido conociendo los sonidos de los medallones de las distintas letras del abecedario. Al unirlos a sus anillos con la primera letra de sus nombres descubríamos las sílabas.
El hada, que les encargó la misión de búsqueda de los medallones , nos ha escrito una carta. Nos encarga la custodia de los medallones que hemos tenido que ir a buscar al jardín.
Nos ha invitado a seguir jugando con ellos y ahora podremos investigar que pasa cuando dos se unen con un anillo. Este será el reto para el segundo diccionario en el tercer trimestre.
Cerramos trimestre, recogemos los trabajos que han quedado por llevar durante estos meses y nos autovaloramos el esfuerzo realizado en nuestro trabajo. En esta ocasión también realizamos una rúbrica sobra convivencia y hábitos de trabajo .al principio de este 2º trimestre nos proponíamos conseguir la consecución de los items que recoge la rúbrica, durante las sesiones de ética hemos ido valorando el proceso y al finalizar nos autoevaluamos como los hemos llevado a cabo.En general la objetividad es bastante buena.
Hoy con los huevos de pascua y una sesión de cine damos cierre a un interesante trimestre.
NOS VEMOS A LA VUELTA
Daría
El grupo de segundo no somos un grupo cualquiera. Ahora no somos ni mayores, ni pequeños. Tenemos que trabajar mucho, nos dice todo el mundo, para aprender. Pero sabemos muchas cosas. Y a veces nos sorprendemos con lo que somos capaces de descubrir por nosotros mismos. Solo necesitamos que se nos estimule y nos facilite un espacio apropiado . Y con eso, os aseguramos que conseguimos un entusiasmo increíble.
La semana anterior inventamos un personaje, relatando por escrito las características físicas, cualidades y capacidades propias. Esta semana hemos roto la dinámica , hemos guardado los cuadernos y hemos escrito con el cuerpo.En esta sesión le hemos dado vida representándolo ante nuestros compañeros, como en un teatro solemne (improvisado totalmente).