El poder de diez

Uno de los recursos que utilizamos para trabajar la noción de cantidad es El poder de diez.

Hacemos las  diez tarjetas para disponer de ellas en cualquier momento. Las llevaremos siempre en nuestra carpeta.

La cuadrícula de color rojo representa la cantidad.

Las reconocemos en una especie de juego, en el que tenemos que decir rápidamente el número que representa, cuando nos las muestran una a una. Pronto nos damos cuenta  que la cuadrícula blanca también representa otro número y que ambos siempre suman diez.

Hacemos con ellas muchos ejercicios de cálculo.

El dominó

Con el dominó trabajamos cantidades iguales y descubrimos el valor de los números dobles. Calculamos los seis primeros e intentamos memorizar el resultado.

Los dados

Jugamos por parejas con dos dados. Debemos identificar  cuánto suman ambos. ¿A ver quién da antes el resultado?

Las plantas ornamentales

Esta conferencia cierra la primera parte de los Seres Vivos  dedicada a Las plantas.

Julia ha expuesto con un buen trabajo  cuáles son las plantas ornamentales. Para comprenderlo mejor nos ha dado muchos  ejemplos, que os ofrecemos a continuación:

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Durante la conferencia tuvimos la oportunidad de saber que las plantas pueden significar ideas, como hospitalidad la palmera y eternidad el ciprés, que las usamos para hacernos la vida más agradable, decorando espacios y que muchas de ellas representan sentimientos.

Esta semana consultad el blog de artística. Ana ha hecho una entrada preciosa con los trabajos de cerámica de 1º

Os deseamos un buen fin de semana.

Rosi

Escuchar tras una gran exposición: «Gracias Daría por poner mi conferencia la primera», es todo un placer.

Comenzamos el ciclo de conferencias de segundo, con ilusión por comunicar lo investigado y aprendido durante algunas semanas.

Vuestra ayuda es muy importante, pero ellos y ellas son los verdaderos protagonistas y así lo viven.

Los compañeros que van a recibir la información  deben reflexionar, en casa, acerca de lo que ya conocen sobre la temática de cada una de las conferencias.

Trás escuchar la información y resolver las posibles dudas creadas, pasamos a escribir, de manera ordenada, la información más significativa de cada uno de los puntos que se han incluido en el índice .

Marina ha sido la valiente que ha inaugurado el ciclo de la clasificación  animal con  Las aves

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Ha expuesto toda la información con serenidad y profesionalidad, dándole categoría de experta con la terminología utilizada.

Ha sido muy significativo entender por qué pueden pueden volar la mayoría de las especies de aves, sus huesos huecos y poco pesados y  las bolsas aéreas, así como sus plumas conforman una perfecta máquina  voladora de la naturaleza.

Hemos podido ver el cortejo del ave del paraiso.

CONFERENCIA DE: LAS MARIPOSAS

PONENTE: ANA

ÍNDICE:

1.¿Qué son las mariposas?

2.Partes del cuerpo

3. Ciclo de la vida.

4.Alimentación y defensa

5.Migración

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Ana nos ha impresionado con la explicación de la espiritrompa de las mariposas y su funcionamiento. Las distintas formas de camuflarse son tan impresionantes, como los ojos de buho dibujados en las alas, para impresionar a los depredadores, Y SON PEQUEÑÍSMAS ESCAMAS SUPERPUESTAS LAS QUE LO CONFORMAN,IMPRESIONANTE.

Nos ha emocionado el viaje de la mariposa monarca, una de las que mas tiempo viven. Así como la crisalida de una de las más grandes, la gigante del Atlas

Realizamos una mariposa, regalo de Ana para diseñar el dibujo y colorido de las alas.

Recibir conocimientos, acerca del reino animal, de esta forma es muy gratificante,  sobre todo cuando es un compañero o compañera, la que nos transmite y comparte sus investigaciones.

Un saludo

Daría

Las matemáticas

Son las protagonistas esta semana. Invertimos mucho tiempo en conocer la cantidad que representan los números.

Debemos tener en cuenta que hay conceptos muy complicados en el aprendizaje. La diferenciación entre número, cantidad y cifra es un verdadero reto para cualquier niño de estas edades. Nosotros acostumbrados al pensamiento abstracto, y sobre todo si no nos dedicamos a esta profesión, no tenemos en cuenta lo difícil que puede llegar a resultarles.

Por esa razón, es muy importante trabajar con cantidades reales, manipulando, bien,  objetos o usando  representaciones de esos objetos, a la hora de explicar el valor de los números. Para dejar para el final la representación gráfica con las cifras que los representan. Constantemente jugamos a componer y descomponerlos.

En nuestro primer trimestre vamos a descomponer los nueve primeros números.

Dejamos las decenas para más adelante. Ya que en ellas hay una nueva complicación. El valor posicional de la cifra.

Eso no significa que no usemos cantidades mayores en la vida cotidiana, naturalmente. Las matemáticas están en todas partes:  Hacemos el inventario de los objetos que hay en clase en el cuaderno de escritura. Hemos contado los caquis que cogemos del árbol. Las nueces que hemos conseguido en el jardín. Los huevos que han puesto hoy las gallinas…

Entre el alumnado los intereses y los aprendizajes son muy personales y ante esta diversidad  procuramos que cada uno encuentre retos que se ajusten a sus conocimientos.

Por eso os invitamos a practicar cálculo mental en …

EL TANQUE MATEMÁTICO

Se encuentra en nuestros Recursos Tic

Ajos y cebollas

Una opción, de ocupar el tiempo libre  en el patio del mediodía, es hacer tareas de huerto con la colaboración de Juanjo, profesor de 4º, especialista en este menester.
Se están sembrando ajos y cebollas. Por pequeños grupos, él les explica mil curiosidades sobre las plantas y sus cuidados.

¡¡Gran noticia!!

Han brotado las habas que sembramos.

Lectura y narración

Esta semana, leemos Pedro y el lobo y contamos La tortuga y la liebre.

Conferencia

Las plantas que sirven para fabricar algo, en la que  Elvira se estrena en este trabajo, que defiende con conocimientos muy interesantes y simpatía…

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Después de esta satisfactoria semana os deseamos un merecido descanso.

Hasta la semana que viene.

Rosi

¿Qué fue antes la semilla o la planta?

SEMBRAMOS la duda  y pensamos sobre ello en casa.

El tema de las plantas es muy interesante, investigamos por grupos sobre los tipos, la fotosíntesis, la clorofila, las partes.

Recogemos la información por escrito y la presentamos en un póster.

Este tema ha dado de sí mucho en la experimentación.

¡¡¡¿Cómo beben las plantas?

En clase estudiamos las semillas, en el huerto las sembramos, en  el entorno de la vega las observamos y  en nuestro jardín las disfrutamos.

SEMBRAMOS HABAS

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MALALA

MALALA ha sido la protagonista de nuestra clase de ética de los viernes.

Xenia no la ha presentado y nos ha contado lo valiente que es y que le han dado el premio novel de la paz por defender el derecho de las niñas a ir ala escuela.

Hablamos sobre la diferencia de culturas del mundo y valoramos  nuestras posibilidades.

UN SALUDO

Daría