Hemos  celebrado en el colegio el día internacional de la Paz.

Se realizó una actividad en la que se mezclaron los grupos de infantil y primaria. La actividad fue la siguiente:

• Siluetas de los pies en un folio.
• En la silueta derecha (pie derecho),pusieron las cosas positivas, lo que cada uno y una cree que tiene de positivo que contribuye a crear y mantener un ambiente de Paz.
• En la huella izquierda, se plasmaron aspectos individuales que se tienen que mejorar.
• Al terminar se decoró a su gusto.

El alumnado de 6º, como grupo responsable y mayor del colegio, recogió al alumnado correspondiente de los demás grupos y se dirigieron al aula correspondiente.

Una vez en clase, por grupos, se habló, en asamblea, sobre lo que se puso en las siluetas de los pies, se ha debatió sobre lo escrito, resaltando las cualidades individuales y comentando cómo se puede modificar aquellos aspectos a mejorar.

Al terminar, los responsables de sexto, en cada equipo, recogieron las conclusiones.

Después, se participó en la visualización de un cortometraje que se llamaba“El Gigante” . Hubo un pequeño debate sobre el corto. Trataba de lo siguiente:
“De un gigante, que en el interior de su corazón vivía su hija. Ella representaba sus sentimientos positivos. Un día el gigante cogió a su hija y le dijo que ya se tenía que ir. El gigante murió y se convirtió en montaña. Cuando la niña se fue del corazón del gigante, creció y se convirtió en gigante. En el interior de su corazón crecieron esos valores que le enseñó su padre. En el interior de su corazón creció su hijo.  Ayudó a pensar en el hecho de compartir esos buenos sentimientos, que transmiten  las familias”.

CONCLUSIONES DE LA PAZ.

El grupo de 6º ha recogido todas las ideas de los compañeros y compañeras de todos los grupos:

1. La paz comienza en uno mismo.

• No hacer daño, ni a personas ni a animales.

• Antes de intentar decir a los demás lo que tienen que hacer, comienza por hacerlo bien tú mismo.

• No hagas a los demás lo que no te gustaría que te hagan.

2. Sin violencia se está mejor.

• No insultar, y mucho menos a las espaldas.

• La violencia genera más violencia.

• La violencia no conduce a ningún camino.

3. Consecuencias negativas de la violencia.

• El conflicto es la principal consecuencia de la violencia.

• El sufrimiento de las personas es otra causa de la violencia.

• La tristeza, la enemistad y tratos negativos son consecuencias de la violencia.

4. Causas de la violencia.

• El racismo, las diferentes ideas religiosas, las luchas por el poder y el territorio son causas de la violencia en el mundo.

• En nuestro colegio rechazar a los compañeros, engañar, no compartir los espacios, chinchar, insultar… todo esto genera violencia.

5. ¿Qué es la paz?

• La paz es la convivencia positiva, con respeto entre todos.

• La paz es la no violencia y la no guerra.

6. ¿Por qué es necesaria la paz?

• La paz es necesaria para convivir de manera positiva con los demás y para que no haya conflictos negativos. Es necesaria para crecer con buenos valores, educación, en un ambiente saludable.

7. Cómo conseguimos de la paz.

• La paz se consigue con tranquilidad, compañerísmo, respeto, saber perdonar y pedir disculpas, confianza, el juego limpio, ayudarse.

8. Conclusiones.

• La paz hace sentirse bien, ser libre, poder pensar lo que quieras, pero sin faltar el respeto y ser buen compañero.

• La paz comienza en tí mismo tienes que compartirla con los que te rodean.

Fue una actividad muy interesante en la que hubo reflexiones realmente críticas y constructivas. Ahora seguiremos trabajandopara que se lleven a cabo en la vida diaria.

Centrándonos en la buena convivencia, indispensable para un ambiente de paz, vimos la necesidad de hacer un recordatorio de la normativa del cole. La comunidad educativa al completo (alumnado, familias y personal del centro) somos responsables del buen comportamiento y el cumplimiento de las normas ¡colaboremos para que se cumplan! Así, os agradecemos la puntualidad a la entrada y salida del centro, el uso adecuado de materiales y espacios en la recogida, el respeto al horario de atención a familias (sois muchas familias y nos gusta tener comunicación periódica con todas), la despedida al tutor y la tutora en la recogida de las cinco, así como todas aquellas que forman parte de la normativa del centro, muy especialmente aquellas que ponen en peligro la seguridad de cualquier miembro de la comunidad.

Os deseamos un buen fin de semana.

Rosi y Daría